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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.鼠婦爬走了是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程填寫完整.
(1)根據(jù)題干中提出的問題,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的變量是

(2)作出假設(shè):
光對(duì)鼠婦的生活有影響
光對(duì)鼠婦的生活有影響

(3)制定并實(shí)施探究方案:
①在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板;
②在鐵盤兩側(cè)的
中央
中央
處各放5只鼠婦;
③從第二分鐘起,每分鐘對(duì)鼠婦的分布情況進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果記錄在下面的表格中.若要得出相對(duì)準(zhǔn)確的結(jié)論,應(yīng)該依據(jù)的數(shù)據(jù)是
D
D

環(huán)境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min
明亮
陰暗 A.2min時(shí)的記錄    B.6min時(shí)的記錄     C.11min時(shí)的記錄     D.平均值
(4)分析結(jié)果
①如果全班共分成了五個(gè)小組,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,各小組將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)填到教師提前在黑板設(shè)計(jì)的表格中.結(jié)果如下表:
 環(huán)境 第一組 第二組  第三組  第四組 第五組
 明亮   0只   1只   2只   O只   2只
陰暗   10只   9只   8只   10只   8只則實(shí)驗(yàn)的最終數(shù)據(jù)是:明亮處的鼠婦數(shù)量為
1
1
只,黑暗處的數(shù)量為
9
9
只,這種處理數(shù)據(jù)的方式稱為
求平均值
求平均值
,從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在無(wú)光的環(huán)境中
對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在無(wú)光的環(huán)境中

②這個(gè)實(shí)驗(yàn)所探究的非生物因素是
,還有哪些因素可能對(duì)鼠婦的生活有影響
溫度、水分
溫度、水分
(請(qǐng)寫出兩種).
③如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?
不能
不能
為什么?
放1只鼠婦會(huì)出現(xiàn)偶然因素導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)不準(zhǔn)確
放1只鼠婦會(huì)出現(xiàn)偶然因素導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)不準(zhǔn)確

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示植物體(油菜)的結(jié)構(gòu)層次及形成過程,請(qǐng)分析回答:

(1)①過程為
細(xì)胞分裂
細(xì)胞分裂
,該過程發(fā)生的變化是,首先
細(xì)胞核
細(xì)胞核
分成兩個(gè),然后
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
分成兩等分,最后形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁.在此過程中,由于細(xì)胞核內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
能經(jīng)過復(fù)制后形成完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中,使新細(xì)胞內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
與親代細(xì)胞保持一致,因而能保證新細(xì)胞與原來(lái)的細(xì)胞是一樣的.
(2)②過程為
細(xì)胞分化
細(xì)胞分化
,在這一過程中,細(xì)胞逐漸在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和
生理功能
生理功能
上產(chǎn)生了差異.
(3)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè),B屬于
分生
分生
組織;C是
輸導(dǎo)組織
輸導(dǎo)組織
組織,其主要功能是
運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽
運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽
.B、C、D在結(jié)構(gòu)層次上統(tǒng)稱為
組織
組織

(4)E是
,F(xiàn)是
種子
種子
,E、F在植物體的結(jié)構(gòu)層次中統(tǒng)稱為
器官
器官

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)方面的問題:
(1)在顯微鏡的使用中,如果目鏡是10×,物鏡是40×,則觀察到的物像的放大倍數(shù)是
400
400
;依據(jù)顯微鏡成倒像的原理,要將一個(gè)位于顯微鏡視野右上方的細(xì)胞移至視野中央,需要向
右上方
右上方
移動(dòng)裝片.
(2)為了使觀察的細(xì)胞處于充盈狀態(tài),制作人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),分別滴入的液體是
0.9%的生理鹽水
0.9%的生理鹽水
、
清水
清水

(3)為了避免撕取的洋蔥表皮太大和形狀不規(guī)則而導(dǎo)致卷曲,你通常的做法是
用刀片在洋蔥鱗片葉內(nèi)表面劃割一個(gè)小方塊
用刀片在洋蔥鱗片葉內(nèi)表面劃割一個(gè)小方塊

(4)為了防止草履蟲運(yùn)動(dòng)速度過快而影響觀察,通常的做法是在載玻片的培養(yǎng)液液滴上放幾絲
棉花纖維
棉花纖維
,以減緩草履蟲的運(yùn)動(dòng)速度;如果在載玻片的兩端,分別滴一滴含草履蟲的培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,若在一端液滴放一小粒食鹽,會(huì)發(fā)現(xiàn)草履蟲趨向
無(wú)鹽液滴
無(wú)鹽液滴
液滴.說(shuō)明草履蟲具有
對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
的生物基本特征.

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題:
(1)若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示成分外,還需要補(bǔ)充
分解者
分解者
非生物因素
非生物因素

(2)這個(gè)食物網(wǎng)由
4
4
條食物鏈構(gòu)成.
(3)對(duì)貓頭鷹而言,能量消耗最少的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
綠色植物→鼠→鷹
綠色植物→鼠→鷹

(4)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是

(5)生物為了獲取能量而捕食其他生物形成的食物聯(lián)系稱為食物鏈,能量在食物鏈中以
有機(jī)物
有機(jī)物
的形式流動(dòng),蛇體內(nèi)的有機(jī)物最終是來(lái)源于
綠色植物
綠色植物
進(jìn)行的
光合作用
光合作用
作用.
(6)草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強(qiáng)的原因是
草原生態(tài)系統(tǒng)較農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量多
草原生態(tài)系統(tǒng)較農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量多

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,分析回答下列問題:
(1)生物的生存依賴于一定的環(huán)境,環(huán)境的變化也會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生這樣或那樣的影響.環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素稱為
生態(tài)因素
生態(tài)因素
.影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素有
陽(yáng)光、溫度
陽(yáng)光、溫度
(兩種)、生物因素有
蚜蟲、人
蚜蟲、人
(兩種).
(2)在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝,尿液非常少;蓮的根狀莖和葉柄都有發(fā)達(dá)并相通的氣腔;生活在寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可達(dá)到60毫米,等等事實(shí)都說(shuō)明現(xiàn)在生活的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式,這說(shuō)明適應(yīng)是
普遍存在
普遍存在
的.
(3)
生物圈
生物圈
是地球上所有生物的家園,在這個(gè)家園中,能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是通過
食物鏈
食物鏈
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
來(lái)實(shí)現(xiàn)的.
(4)自然界中除
病毒
病毒
外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,其中絕大多數(shù)生物是多細(xì)胞生物,如人、大象、玉米等;也有部分生物稱為
單細(xì)胞生物
單細(xì)胞生物
,如酵母菌、衣藻、變形蟲等.

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科目: 來(lái)源: 題型:

股骨主要是由下列哪種組織構(gòu)成( �。�

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科目: 來(lái)源: 題型:

葉表皮細(xì)胞的功能是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列不屬于植物細(xì)胞區(qū)別于動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是( �。�

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙、丁為某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)具有食物關(guān)系的四種生物,如圖表示每種生物所含有有機(jī)物的總量.物質(zhì)和能量在四種生物中的流動(dòng)方向是( �。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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