2009年高考文綜火熱專題（7）
中國古代文化史
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
本專題包括各歷史時(shí)期的科技、思想、史學(xué)、教育、宗教、體育、文學(xué)、藝術(shù)等多方面的成就及影響。文化和政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，不同時(shí)期文化的不同特征，以及文化的繼承與發(fā)展等內(nèi)容是本專題的重點(diǎn)。
(1)考查的內(nèi)容：主要考查了某時(shí)期文化的基本特征、科技、思想、文學(xué)藝術(shù)等方面知識；而宗教、文學(xué)、藝術(shù)等考查較少。(2)考查的側(cè)重點(diǎn)。A．考查文化現(xiàn)象與政治、經(jīng)濟(jì)等社會條件的關(guān)系。B．考查對中國傳統(tǒng)文化進(jìn)行反思和批判。(3)題型和能力要求上，主要有選擇題、材料解析題和問答題，考查歸納概括能力、中外歷史比較的能力和運(yùn)用有關(guān)原理深入分析文化現(xiàn)象的能力。
文化史在古代史中考查的面廣，思維空間大，有許多重要知識點(diǎn)已進(jìn)行過反復(fù)的、多角度的測試。命題視角將側(cè)重于科學(xué)技術(shù)對社會生產(chǎn)發(fā)展的推動(dòng)作用，體現(xiàn)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的原理。因此不能放松了對文化史的重視。
【學(xué)法建議】
1．對文化史的復(fù)習(xí)提倡多記、多聯(lián)系、多歸納，使各項(xiàng)知識都形成網(wǎng)絡(luò)，便于記憶和提取。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)放在中國古代六個(gè)時(shí)期文化發(fā)展階段特征的概括、繁榮原因的分析上。如按不同歷史時(shí)期，以科技、思想、教育、文學(xué)、藝術(shù)等分類方法畫出中國古代文化史網(wǎng)絡(luò)圖或簡表，便于系統(tǒng)全面地掌握知識；或以更細(xì)化的小專題形式，摘取某一方面的文化成就展開分析，把握其發(fā)展過程、突出貢獻(xiàn)，對中國及世界的影響。如科技史按“古代史上領(lǐng)先于世界的科技成就”列表；或制作《古代科技成就簡表》從類別、名稱、時(shí)間、人物、成就等方面總結(jié)。
2．古代思想史、教育史內(nèi)容和古代政治發(fā)展關(guān)系密切，要掌握其思想產(chǎn)生的背景、內(nèi)容、實(shí)踐及影響。如秦用法、漢用儒的原因。
3．認(rèn)識特定時(shí)期文化是特定時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)的反映。如通過對程朱理學(xué)思想產(chǎn)生的背景、概念、性質(zhì)、對兩宋及后世的影響，理解儒家思想在這一時(shí)期的發(fā)展演變。
4．學(xué)會多角度分析、掌握歷史事件。如中國古代四大發(fā)明對中外歷史產(chǎn)生了截然不同的影響�！巴鈬没鹚幹圃熳訌椨鶖�，中國卻用它做爆竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它看風(fēng)水；外國用鴉片醫(yī)病，中國卻拿來當(dāng)飯吃”(魯迅話)，這是由于中國的封建制度阻礙科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展�？梢�，科學(xué)技術(shù)能否產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，取決于社會環(huán)境。
【潛能開發(fā)】
例1唐詩興盛的原因有 ( )
①社會經(jīng)濟(jì)的繁榮 ②普通地主階級登上政治舞臺 ③科舉取士和帝王提倡 ④民族融合和頻繁的中外交往
A．①②③④
B．①②③ C．②③④ D．①②④
思路分析
“唐詩興盛的原因”涉及社會存在與社會意識的關(guān)系，解此題時(shí)必須以這一原理為指南。①是詩興盛的物質(zhì)基礎(chǔ)，②是詩興盛的階級基礎(chǔ)，③是詩興盛的特殊歷史條件，因?yàn)榈弁跻栽娰x取士，知識分子以詩賦作躋身仕途的敲門磚，由此造成唐詩的空前興盛，④是為詩興盛提供了比以往更豐富的素材和營養(yǎng)。①、②、③、④四點(diǎn)從不同方面為唐詩的興盛創(chuàng)造了條件，所以，A項(xiàng)為正確選項(xiàng)。
答案A
思維診斷
此題容易出現(xiàn)的思維障礙是：不能把文化現(xiàn)象和政治經(jīng)濟(jì)因素結(jié)合起來考慮，故少選其中的①、②項(xiàng)；不能把唐詩繁榮特殊的時(shí)代背景和其他朝代相比較，故漏選③；不能把文化現(xiàn)象和民族融合、中外交往聯(lián)系起來，不選④。排除思維障礙的方法是：準(zhǔn)確把握唐朝歷史發(fā)展的軌跡，把握唐詩繁榮的時(shí)代條件；學(xué)會把文化現(xiàn)象和政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展結(jié)合起來考慮。即用社會存在決定社會意識的觀點(diǎn)分析思考問題。故選A。
例2明清(鴉片戰(zhàn)爭前)時(shí)期，我國的文學(xué)藝術(shù)繁榮興盛，而科學(xué)技術(shù)則由發(fā)展轉(zhuǎn)為停滯。概述這兩種文化現(xiàn)象的具體表現(xiàn)和特征，并分析形成這兩種現(xiàn)象的社會原因。
思路分析
本題是1998年全國高考題，是近年來高考命題的佳作之一�？疾榉矫婕扔凶R記能力，又有歷史闡釋表達(dá)能力，同時(shí)對審題能力的要求也很高。(1)審題時(shí)要注意，題目的設(shè)問中，已寓含了命題者對明清科技文化特點(diǎn)的觀點(diǎn)，即“明清時(shí)期，我國文學(xué)藝術(shù)繁榮興盛，而科學(xué)技術(shù)則由發(fā)展轉(zhuǎn)為停滯”。要根據(jù)題目所示觀點(diǎn)，先概述“表現(xiàn)”，后歸納“特征”，再分析原因。(2)對原因的分析，要依據(jù)“一定的文化是一定社會政治經(jīng)濟(jì)在意識形態(tài)的反映”的觀點(diǎn)，結(jié)合明清時(shí)期的時(shí)代特征和具體的歷史現(xiàn)象進(jìn)行概括回答。同時(shí)，在表達(dá)上要注意史論結(jié)合，要按照題目的設(shè)問，分層次回答。
答案明清時(shí)期，小說創(chuàng)作繁榮，出現(xiàn)了《水滸傳》《紅樓夢》《聊齋志異》等佳作。戲曲豐富多彩，《牡丹亭》等名劇先后問世，地方戲曲繁榮，京劇形成�！皡桥伞碑嫾�、“揚(yáng)州八怪”開創(chuàng)了一代新的畫風(fēng)。這一時(shí)期的文學(xué)藝術(shù)具有鮮明的揭露封建制度，要求個(gè)性解放的特征。
明清時(shí)，李時(shí)珍、徐光啟、宋應(yīng)星分別寫成了《本草綱目》、《農(nóng)政全書》、《天工開物》三部科技巨著，以后科技方面就沒有重大的進(jìn)展和創(chuàng)新。其特征是總結(jié)傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)，開始學(xué)習(xí)西方科學(xué)知識。
明朝中期以后，農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，商品經(jīng)濟(jì)活躍，資本主義萌芽成長。另一方面，自然經(jīng)濟(jì)仍占主導(dǎo)地位，封建制度日益腐朽，統(tǒng)治者進(jìn)一步加強(qiáng)思想控制。上述文化現(xiàn)象正是當(dāng)時(shí)社會經(jīng)濟(jì)和政治的反映。
思維診斷
解答該題存在的思維障礙主要是：缺乏一定的審題能力，不能從題目中透視材料提示的觀點(diǎn)；缺乏正確的解題思路，不能按照題目要求分層次作答；缺乏必要的綜合概括能力，單純羅列明清時(shí)期的文化成果，不能概括分析其基本特征和社會根源。排除思維障礙的方法是：認(rèn)真審題，從材料中提取有效信息，把握材料的觀點(diǎn)“明清時(shí)期，我國文學(xué)藝術(shù)繁榮興盛，而科學(xué)技術(shù)則由發(fā)展轉(zhuǎn)為停滯”，而后圍繞觀點(diǎn)組織內(nèi)容；分析問題時(shí)，要把文化現(xiàn)象和政治、經(jīng)濟(jì)因素綜合起來考慮；依據(jù)題目設(shè)問的邏輯順序，依次從“現(xiàn)象”、“特征”，“原因”分析歸納。
【知能達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】
試題詳情
2009海淀區(qū)高三歷史查漏補(bǔ)缺試題
說明：查漏補(bǔ)缺題是在海淀的五次統(tǒng)練基礎(chǔ)上的補(bǔ)充，絕非猜題押寶，每道題的選擇都有其選題意圖，有的側(cè)重知識、有的側(cè)重題型、有的側(cè)重選題內(nèi)容，請老師根據(jù)選題意圖，有所側(cè)重地訓(xùn)練學(xué)生。
最后階段的復(fù)習(xí)，應(yīng)是梳理知識、梳理解題方法的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺。
特別提示：因?yàn)榻衲晡木C第一次使用答題卡，采取網(wǎng)上閱卷，請老師提示學(xué)生：
1．一定在題號的指定范圍內(nèi)作答案，答題框線以外的范圍答案無效。
2．不能將小題的答案順序用箭頭作變動(dòng)，也不能在答案中提示：如“見背面”、“見右側(cè)”之類的注釋，因?yàn)檫@意味著考生還是沒按要求答在相應(yīng)的位置做答，造成無效答案。
3．答題卡設(shè)計(jì)答案的空當(dāng)應(yīng)該是足夠的，有時(shí)由于排版的原因，可能造成某題答案區(qū)域留空較大，所以提示學(xué)生不一定都要把所留空格完全填滿，造成后面的題沒有時(shí)間作答。一般來講，要根據(jù)設(shè)問分?jǐn)?shù)來決定答案的詳略。
4．要合理分配時(shí)間，每道題都要做答，不要空題。要鎮(zhèn)靜作答，每一道題都能有自己的得分點(diǎn)。尤其最后的39、40題，題目不一定很難，要留出相應(yīng)時(shí)間做答。
第Ⅰ卷（選擇題）
1-4題選題意圖：與新課標(biāo)教材接軌
儒家思想作為中國封建社會的正統(tǒng)思想，在歷史發(fā)展進(jìn)程中產(chǎn)生了重要的影響，據(jù)此回答1―4題
1．下列內(nèi)容屬于春秋時(shí)期儒家思想的是 （ ）
A．“己所不欲，勿施于人”
B．“民貴君輕”
C．“政在得民”
D．“制天命而用之”
2．對中國古代儒學(xué)發(fā)展演變表述不準(zhǔn)確的是
A．孔子創(chuàng)立以“仁”為核心的儒學(xué)
B．荀子發(fā)展了唯物主義哲學(xué)理論
C．董仲舒吸收佛教和道教思想，神化皇權(quán)
D．顧炎武繼承“仁、義”觀念，提倡經(jīng)世致用
3．康有為《孔子改制考》中把孔子說成是托古改制，主張變革的先師，最主要是由于（ ）
A．孔子具有進(jìn)步的改革思想
B．要利用孔子的重大影響來論述變法合理
C．維新派沒有完整的理論體系
D．資產(chǎn)階級維新派沒有接受西方思想
4．近代儒家思想被比較徹底批判開始于 （ ）
A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．戊戌變法
C．辛亥革命
D．新文化運(yùn)動(dòng)
長江流域是我國經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，據(jù)此回答5―6題 第6題滲透新課標(biāo)
5．水利工程的興修促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，下列水利工程屬于長江流域的有 （ ）
①都江堰
②芍陂
③邗溝
④廣通渠
A．①②③④ B．①②③
C．①③
D．①④
6．明清時(shí)期，松江地區(qū)形成“棉七稻二”甚至“棉九稻一”的農(nóng)業(yè)經(jīng)營新格局，這種格局的出現(xiàn)說明 （ ）
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)商品化程度提高
②資本主義萌芽在棉紡織業(yè)領(lǐng)域首先興起
③松江地區(qū)成為棉紡織業(yè)中心 ④農(nóng)村專業(yè)生產(chǎn)區(qū)逐漸形成
A．①②③④ B．①④
C．①③④
D．②④
制度的調(diào)整與創(chuàng)新推動(dòng)了社會進(jìn)步與發(fā)展，據(jù)此回答7―13題：重點(diǎn)推薦9-13題
7．下列制度中，不屬于在北方少數(shù)民族地區(qū)建立的是 （ ）
A．“蕃漢分治”制度 B．土司制度 C．猛安謀克制 D．八旗制度
8． 唐太宗認(rèn)為“為政之要，惟在得人”。據(jù)此，他采取的措施有 （ ）
Ａ．重用名臣、虛懷納諫
Ｂ．輕徭薄賦、勸課農(nóng)桑
Ｃ．力倡節(jié)儉、禁造臺榭
Ｄ．限制佛教、裁汰僧尼
9．隋唐時(shí)期的三省六部制與歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期的三權(quán)分立原則的相似之處是 （ ）
A．加強(qiáng)中央對地方的控制
B．強(qiáng)化君主的統(tǒng)治權(quán)力
C．具有分權(quán)與制衡的特點(diǎn)
D．形成嚴(yán)密的官僚機(jī)構(gòu)體系
10．現(xiàn)代政治制度起源于英國，1689年英國頒布《權(quán)利法案》的直接影響是 （ ）
A．國王喪失了隨意征稅的特權(quán) B．國王有干涉臣民財(cái)產(chǎn)的權(quán)利
C．國王的行為受法律的約束 D．國王處于統(tǒng)而不治的地位
11．中國近代史上，在追求經(jīng)濟(jì)近代化的同時(shí)也經(jīng)歷了一個(gè)政治近代化的過程。要求政治近化代的主張最早出現(xiàn)于 （
）
A．鴉片戰(zhàn)爭之后的新思潮 B．早期維新思想主張
C．戊戌變法中的《定國是詔》
D．同盟會的革命綱領(lǐng)
12．孫中山認(rèn)為：“然而歐美強(qiáng)矣，其民實(shí)困，吾國縱能媲跡于歐美，猶不能免于第二次革命……睹其禍害于未萌，誠可舉政治革命、社會革命畢其功于一役。”這段話強(qiáng)調(diào) （ ）
Ａ．社會變革應(yīng)該以歐美為榜樣
Ｂ．通過二次革命完善民主政治
Ｃ．中國應(yīng)該進(jìn)行社會主義革命
Ｄ．吸取歐美社會發(fā)展中的教訓(xùn)
13．與蘇聯(lián)相比，新中國成立初期在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的突出特點(diǎn)是 （ ）
A．采取贖買私營工商業(yè)的政策
B．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)、共同繁榮
C．制定五年發(fā)展計(jì)劃
D．實(shí)行農(nóng)業(yè)集體化方針
加強(qiáng)黨的建設(shè)為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)民主革命和社會主義建設(shè)提供了有利保障。據(jù)此回答14―18題
14．八七會議的召開為中國共產(chǎn)黨指明了新的出路，“新的出路”主要體現(xiàn)在 （ ）
A．糾正了陳獨(dú)秀右傾機(jī)會主義錯(cuò)誤
B．確定了開展土地革命和武裝反抗的總方針
C．確立了黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)
D．妥善處理了黨內(nèi)長期存在的分歧和矛盾
15．抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，中國共產(chǎn)黨在黨的自身建設(shè)方面取得的成就主要還有 （ ）
①在根據(jù)地實(shí)行“三三制”原則
②從思想上清算了“左”和右傾錯(cuò)誤
③確定毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想 ④使黨內(nèi)達(dá)到空前的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一
A．②④ B．①③④
C．②③④
D．①②③④
16． 從“文化大革命”結(jié)束到十一屆三中全會召開，是一個(gè)在徘徊中前進(jìn)的時(shí)期。這一時(shí)期在思想理論上取得的重要成就有 （ ）
①提出建設(shè)有中國特色的社會主義
②肯定“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”
③強(qiáng)調(diào)“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”
④正確的評價(jià)了知識分子的階級地位
Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．②③ Ｄ．①④
17．1957年中共中央在全黨進(jìn)行了一次普遍的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，其根本目的是 （ ）
A．正確處理人民內(nèi)部矛盾
B．推動(dòng)社會主義建設(shè)事業(yè)
C．抵制資產(chǎn)階級思想的腐蝕
D．繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)
18．下列關(guān)于中共十一屆六中全會的表述正確的是 （ ）
①重新確定了實(shí)事求是的思想路線
②評價(jià)了重要領(lǐng)導(dǎo)人的功過是非
③徹底否定了文化大革命
④提出大規(guī)模平反冤假錯(cuò)案
A．①②③④ B．①②④
C．②③
D．②③④
在當(dāng)今機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的歷史時(shí)期，只有世界各國緊密團(tuán)結(jié)起來。才能真正建設(shè)一個(gè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。據(jù)此回答19―21題 21題選做
19．美國在兩次世界大戰(zhàn)初期均保持中立，其根本出發(fā)點(diǎn)是 （ ）
A．大發(fā)戰(zhàn)爭財(cái) B．保存軍事實(shí)力
C．維護(hù)國家利益 D．發(fā)展國內(nèi)經(jīng)濟(jì)
20．新中國成立以來，為構(gòu)建和平友好的國際社會作出了重大貢獻(xiàn)，下列各項(xiàng)中具有這樣影響政策有 （ ）
①奉行獨(dú)立自主的和平外交政策
②提出“和平共處五項(xiàng)原則”
③提出“求同存異”的方針
④提出“一國兩制”的偉大構(gòu)想
A．①②③④ B．①② C．①②④
D．①②③
21．導(dǎo)致目前中東局勢不穩(wěn)定的主要因素是 （ ）
①領(lǐng)土爭端 ②資源爭奪 ③宗教沖突
④霸權(quán)主義
A．②③④
B．①②④ C．①③④
D．①②③④
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對人類社會的發(fā)展進(jìn)步起了重要作用。據(jù)此回答22―26題 與新課標(biāo)教材接軌
22．英國科技史專家李約瑟將中國稱為“發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國度”。下列表述正確的是 （ ）
A．《春秋》留下了世界上關(guān)于哈雷彗星的最早記錄
B．張衡制作的地動(dòng)儀是世界上第一臺預(yù)測地震的儀器
C．畢升發(fā)明的雕版印刷術(shù)推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步
D．《本草綱目》闡述了生物進(jìn)化和遺傳變異的理論
23．有人說，科學(xué)過去躲在經(jīng)驗(yàn)技術(shù)的隱蔽角落辛勤工作，當(dāng)它走到前面?zhèn)鬟f而且高舉火炬的時(shí)候，科學(xué)時(shí)代已經(jīng)開始。下列與之?dāng)⑹鱿嚓P(guān)的歷史事件是 （ ）
A．文藝復(fù)興 B．宗教改革
C．工業(yè)革命 D．第二次工業(yè)革命
24．中國的近代科技發(fā)展最早開始于 （ ）
A．19世紀(jì)40年代 B．19世紀(jì)六七十年代
C．20世紀(jì)中期
D．20世紀(jì)七八十年代
25．下列各項(xiàng)中，表述錯(cuò)誤的是 （ ）
A．牛頓力學(xué)體系的建立標(biāo)志著近代自然科學(xué)的產(chǎn)生
B．法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，開辟了人類能源的新時(shí)代
c．達(dá)爾文生物進(jìn)化論學(xué)說的創(chuàng)立是對生物學(xué)的一次偉大綜合
D．愛因斯坦相對論的提出是物理學(xué)思想的一次重大革命
26．第二次工業(yè)革命期間，自然科學(xué)的新發(fā)展開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。為人類社會進(jìn)入電氣時(shí)代分別在理論和實(shí)踐上作出了重大貢獻(xiàn)的人物是 （ ）
A．牛頓，史蒂芬孫 B．法拉第，西門子
C．門捷列夫，馬可 D．巴斯德，卡爾?本茨
20世紀(jì)中期以來，中國的國際地位不斷提高�；卮�27－29題
27．1943年11月，英美等國分別與國民政府簽訂協(xié)議，取消通過不平等條約在中國攫取的治外法權(quán)等一些特權(quán)。下列各項(xiàng)是對新約簽訂做作的評價(jià) （ ）
①“中國人民多年來犧牲奮斗的光輝代價(jià)”
②“中華民族艱苦奮斗的偉大成績”
③“鼓舞了中國的抗戰(zhàn)，同時(shí)也加強(qiáng)了同盟國的團(tuán)結(jié)”
④“有利于反侵略、反法西斯戰(zhàn)爭”
A．以上各項(xiàng)都正確
B．以上各項(xiàng)都不正確
C．①③正確，②④不正確
D．②④正確，①③不正確
28．中國以大國身份簽字的重要國際文獻(xiàn)不包括 （ ）
A．1941年《大西洋憲章》
B．1942年《聯(lián)合國家宣言》
C．1943年《開羅宣言》
D．1945年《聯(lián)合國憲章》
29． 20世紀(jì)五十年代中期，我國的外交政策由建國初期的“一邊倒”方針轉(zhuǎn)變?yōu)榕c更多國家建立友好關(guān)系的“一大片”方針，這一轉(zhuǎn)變對當(dāng)時(shí)中國外交格局產(chǎn)生的影響是 （ ）
Ａ．中國在聯(lián)合國的合法席位得以恢復(fù)
Ｂ．中美關(guān)系、中日關(guān)系開始走向正常化
Ｃ．加強(qiáng)了與亞非國家間的交往與團(tuán)結(jié)
Ｄ．采取獨(dú)立自主不結(jié)盟的外交政策
交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展。據(jù)此回答30―32題：
30．因大運(yùn)河的開鑿而促進(jìn)其工商業(yè)繁榮的城市是 （ ）
A．揚(yáng)州 B．益州 C．劉家港 D．泉州
31．《明史•鄭和傳》記載“成祖疑惠帝（建文帝）亡海外，欲蹤跡之，且欲耀兵異域，示中國富強(qiáng)。永樂三年，命和等通使西洋，將士卒二萬七千八百余人……遍歷諸番國，宣天子詔，因給賜其君長，不服則以武懾之。”下列關(guān)于鄭和下西洋的說法不正確的是（ ）
A．消除對明成祖帝位的潛在威脅
B．宣揚(yáng)國威，顯示明朝的富強(qiáng)
C．開通了中國與印度洋地區(qū)的交通
20090521 32．下列交通干線對于促進(jìn)我國西部地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要作用的是 （ ） ①寶成鐵路
②鷹廈鐵路
③包蘭鐵路
④蘭新鐵路 A．①②③ ．②③④ C．①③④ D．①②④ 城市是社會的中心，商業(yè)繁榮總是與城市發(fā)展聯(lián)系在一起。據(jù)此回答33―34題： 33．《唐六典》記載：“凡市，以午擊鼓三百聲，而眾與會；日入前三刻，擊鉦三百聲，而眾以散�！辈牧戏从吵鎏瞥瘯r(shí)期 （ ） A．鼓、鉦成為主要的經(jīng)商工具
B．商業(yè)交往形式多樣 C．經(jīng)商的人很多
D．商業(yè)活動(dòng)有時(shí)間限制 34．明清時(shí)期商業(yè)繼續(xù)繁榮，促進(jìn)了城市的發(fā)展。下列史實(shí)與明清時(shí)期商業(yè)和城市發(fā)展的現(xiàn)象不符合的是 （ ） A．紡織業(yè)手工工場出現(xiàn)
B．小說成為文學(xué)的主流 C．在東南沿海出現(xiàn)了大量外貿(mào)港口城市 D．江浙地區(qū)工商業(yè)著稱的市鎮(zhèn)蓬勃興起 人類文化是多元的，不同的民族、不同的國家和地區(qū)，因?yàn)樽匀画h(huán)境的制約、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系變革，以及歷史發(fā)展進(jìn)程的差異，形成了各具特色的文化類型。不同民族和國家之間的頻繁交往，不斷地引起文化的交流與傳播，互相取長補(bǔ)短，融匯創(chuàng)新，對人類文明的發(fā)展起了巨大的推動(dòng)作用。據(jù)此回答35―36題： 35．隨著絲綢之路的開辟，中國輝煌燦爛的文化逐漸影響世界，外來文化成就也逐漸傳入中國。下列文化成就中，受外來文化影響的有 （ ） ①營造洛陽白馬寺
②修建敦煌莫高窟 ③張衡制造地動(dòng)儀
④徐光啟編寫《農(nóng)政全書》 A．①②③④ B．①②③
C．①②④ D．③④ 36．孟德斯鳩說：“要防止濫用權(quán)力，就必須以權(quán)力制約權(quán)力�！睘榇耍岢隽恕叭龣�(quán)分立”的主張。辛亥革命發(fā)生后，對這一思想主張進(jìn)行了運(yùn)用，下列文獻(xiàn)中體現(xiàn)這一思想主張的是 （ ） A．《中華民國臨時(shí)約法》
B．《中華民國約法》 C．《告各友邦書》
D．《異哉，所謂國體問題者》 人類在發(fā)展過程中不斷地對自然界進(jìn)行著改造，但也不斷地威脅著自然生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)此回答37―40題 重點(diǎn)推薦 37．
在下列各時(shí)代中，金屬工具已經(jīng)基本上取代了非金屬工具的是 （ ） Ａ．夏朝 Ｂ．商朝 Ｃ．西周 Ｄ．東周 38．南北朝時(shí)期黃河流域因過度開墾導(dǎo)致的環(huán)境破壞狀況有所緩解的主要原因是 （ ） A．政府注重環(huán)境保護(hù)
B．民族融合推動(dòng) C．北方戰(zhàn)亂北民南遷
D．生產(chǎn)力的恢復(fù)和發(fā)展 39．唐人記載：“開元、天寶之中，耕者益力，四海之內(nèi)，高山絕壑，耒耜亦滿。”對這 段材料中的現(xiàn)象的闡釋和評價(jià)，不正確的是 （ ） Ａ．人口增長逐漸導(dǎo)致耕地不足
Ｂ．反映了土地兼并現(xiàn)象日益嚴(yán)重 Ｃ．唐朝工具落后生產(chǎn)效率很低
Ｄ．過度開墾對生態(tài)環(huán)境有不利影響 40．確立環(huán)境發(fā)展與經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展結(jié)合起來的“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”是在 （ ） A．1954年日內(nèi)瓦國際和平會議上 B．1992年聯(lián)合國里約熱內(nèi)盧宣言中 C．1996年聯(lián)合國裁軍和軍控大會上 D．1998年英國發(fā)布的《發(fā)展知識經(jīng)濟(jì)》白皮書中
第Ⅱ卷（非選擇題） 41．閱讀以下材料 材料一 在舊的聚落地方住過一段時(shí)間以后，土地和生產(chǎn)力便逐年衰退，收獲年復(fù)一年地在遞減之中，致使原來的經(jīng)濟(jì)生活已經(jīng)越來越不易維持了。根據(jù)長期以來生產(chǎn)和生活實(shí)踐，知道每當(dāng)出現(xiàn)這個(gè)苗頭時(shí)，就必須早作長遠(yuǎn)打算，及時(shí)遷到一個(gè)新地方去，去重建家園，絕不可以在舊的地方勉強(qiáng)住下去，絕不可以留戀故居，茍且偷安。 摘自傅筑夫《殷代的游農(nóng)及殷人的遷居》 材料二 首先應(yīng)該注意的是，盤庚遷殷，只不過是都城的遷徙，并不是全民族的大轉(zhuǎn)移。就整個(gè)社會來講，當(dāng)時(shí)的勞動(dòng)者并沒有因此改變其生產(chǎn)環(huán)境和居住地區(qū)。因此，遷都對當(dāng)時(shí)的社會經(jīng)濟(jì)沒有多大的影響。也可以說，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展沒有直接的聯(lián)系。其次，如果說盤庚遷殷是表明當(dāng)時(shí)社會經(jīng)濟(jì)已從游牧經(jīng)濟(jì)變成農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，或者說從粗耕農(nóng)業(yè)變?yōu)榫r(nóng)業(yè)的話，那么，由于這類原因所進(jìn)行的遷徙都是有規(guī)律性的，即每隔幾年或幾十年必定遷都一次。 摘自孫淼《夏商史稿》 材料三 自中�。粗俣。┮詠�，廢適更立諸弟子，弟子或爭相代立，比（達(dá)到）九世亂。于是諸侯莫朝。 摘自《史記?殷本紀(jì)》 材料四 國王名號 都城所在地 定都于該地的延續(xù)時(shí)間 湯至大戊 毫 約150年 仲�。粗卸。┩馊� 敖 19年 河澶甲 邢 9年 祖乙 祖辛 沃甲 祖丁 相 46年 南庚 陽甲 奄 10年 盤庚至紂 殷 約250年以上 回答： （1）材料一是如何解釋商朝前期頻繁遷都的原因的？（４分） （2）結(jié)合有關(guān)材料分析這種解釋是否有缺陷？為什么？（6分） （3）在材料中還提供了關(guān)于商代前期遷都原因的什么解釋？結(jié)合有關(guān)材料支持或反駁這種解釋。（6分） 42．閱讀以下材料 材料一 清政府的財(cái)政，由于支付鎮(zhèn)壓人民起義的巨額軍費(fèi)和對外戰(zhàn)爭賠款，十分竭蹶，負(fù)擔(dān)已經(jīng)興辦的近代軍事工業(yè)深感力絀不支，更何況還要籌備海防事宜�！�，軍事工業(yè)制造船炮機(jī)器，也是“非鐵不成，非煤不濟(jì)”，于是就有興辦民用工礦交通企業(yè)的打算。……但是開辦民用工礦交通企業(yè)需要相當(dāng)數(shù)量的資本，清政府根本無法籌撥這筆款項(xiàng)�！瞬扇」俣缴剔k的形式以便吸收私人資本，并把它控制在自己手里，使之不超越于封建統(tǒng)治利益范圍之外。 摘自黃逸平《官督商辦與中國資本主義》 材料二 在中國早期的工礦企業(yè)中，官督商辦是一種普遍的形式，官和商的這種特殊結(jié)合表明了中國工業(yè)發(fā)展道路上的嚴(yán)重困難。在那時(shí)，一系列障礙擺在每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者面前：帝國主義的競爭，厘金剝削，封建習(xí)慣勢力的阻撓，官吏豪紳的勒索。僅僅靠單個(gè)企業(yè)自身的力量，不可能抵抗這些強(qiáng)大的阻力，處在襁褓時(shí)代的閉幕式企業(yè)必須從企業(yè)外部尋找奧援和靠山。在封建專制主義長期統(tǒng)治下的中國社會，政權(quán)是至高無上的權(quán)威，工業(yè)襁褓兒除了匍匐在封建專制政權(quán)腳下，乞求它的蔭庇之外，就沒有更好的出路……。 摘自戴逸《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)歷史試論》 材料三 官和商的合作雖然暫時(shí)緩和了外部壓力，但是企業(yè)內(nèi)部引進(jìn)了封建勢力，同樣又發(fā)生了許多困難。政府的貸款利率極高，是一種飲鴆止渴的高利貸；企業(yè)得到的減稅、免稅、專利等特權(quán)，要以承擔(dān)苛重的封建性義務(wù)作為代價(jià)；一批寄生蟲官僚，硬被安插在企業(yè)各級機(jī)構(gòu)里，貪污舞弊，無所不為。官督商辦把官和商兩種不同的力量糅和在一個(gè)企業(yè)里，兩者的矛盾，不可避免地愈演愈烈。 摘自戴逸《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)歷史試論》 回答： （1）洋務(wù)派發(fā)展民用工業(yè)的目的是什么？洋務(wù)派的民用工業(yè)采取了什么形式？為什么采取這種形式？（10分） （2）分析洋務(wù)派開辦民用工業(yè)的方式對中國資本主義發(fā)展的影響。（10分）
20090521 材料一 東西各國之強(qiáng)，皆以立憲法、開國會之故。國會者，君與國民共議一國之政法也。蓋三權(quán)鼎立之說出，以國會立法，以法官司法，以政府行政，而人主總之，立定憲法，同受治焉。人主尊為神圣，不受責(zé)任，而政府代之。東西各國皆行此政體，故人君與千百萬之國民，合為一體，國安得不強(qiáng)？ 摘自康有為《請立定憲法開國會折》 材料二 親貴立憲派的主要代表人物有公爵載澤，有被西方報(bào)刊稱為“最具自由思想的親王”的民政部尚書善耆，有歷任兩江總督和直錄總督的端方，……其中一位重要人物就是后來成為攝政王的載灃……。為什么這些身居高位的親貴人物，會成為立憲運(yùn)動(dòng)的積極支持者與推動(dòng)者？從一般原因而言，作為中國人，他們與國內(nèi)的士紳官僚一樣，深受內(nèi)憂外患的刺激，……他們深信，中國只要仿效日本實(shí)行立憲政體，就可以日臻富強(qiáng)。從特殊原因而言，在這些滿清權(quán)貴中的核心人物看來，立憲不但可以消彌革命派的威脅，而且改革一旦取得實(shí)效，將使?jié)M族人建立的王朝重新取得漢族人的信任，清王朝也就可以長治久安。 摘自蕭功秦《危機(jī)中的變革》 材料三 立憲實(shí)行，越速越妙。預(yù)備兩字，實(shí)在誤國�！F(xiàn)在日日言準(zhǔn)備，遙遙無期，臣恐革命黨為患尚小，現(xiàn)在日法協(xié)約，日俄協(xié)約，大局甚是可危。各國視中國能否實(shí)行立憲，以定政策，愚臣以為萬萬不可不速立憲者，此也。 摘自《八月初七日張之洞入京奏對大略》 回答： （1）分析在清末立憲風(fēng)潮中，不同政治力量倡議立憲的相同和不同目的。（10分） 44．美國學(xué)者托馬斯?K?麥格勞在《現(xiàn)代資本主義：三次工業(yè)革命中的成功者》一書中寫道：“直到大約17世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的停滯不前似乎是自然而然的”；“工業(yè)革命的來臨和現(xiàn)代資本主義的產(chǎn)生結(jié)束了經(jīng)濟(jì)長期停滯的局面”。工業(yè)革命促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，也對傳統(tǒng)中國的生存與發(fā)展提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 結(jié)合所學(xué)知識，回答以下問題。 （1）從18世紀(jì)后半葉到19世紀(jì)前中期，英國為首的西方國家先后完成了工業(yè)革命。這次工業(yè)革命給中國帶來什么影響?（6分） （2）從19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初，發(fā)生了第二次工業(yè)革命。在此期間，中國工業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r如何?中國是否把握住了這次工業(yè)革命的機(jī)遇?分析其原因。（6分） （3）20世紀(jì)的中期和后期，進(jìn)行了第三次工業(yè)革命。概述新中國工業(yè)在應(yīng)對挑戰(zhàn)和把握機(jī)遇方面的失誤與成就。（8分） 45．（32分）國際經(jīng)濟(jì)交往對于一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展有重要的影響。結(jié)合所學(xué)知識回答以下問題。 （1）中國自古以來就是一個(gè)貿(mào)易大國和貿(mào)易強(qiáng)國。貢德?弗蘭克在《白銀資本》一書中指出：“1400年到1800年間……中國不僅是東亞納貢貿(mào)易體系的中心，而且在整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)中即使不是中心，也占據(jù)了支配地位……它吸引和吞噬了大約世界生產(chǎn)的白銀貨幣的一半�！� 依據(jù)材料分析我國明清時(shí)期對外貿(mào)易的形勢。依據(jù)所學(xué)知識分析這一時(shí)期的對外貿(mào)易對于我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響如何？造成這種狀況的原因如何？（10分） （2）1840年以后，中國進(jìn)入晚清時(shí)期。分析晚清時(shí)期的中外經(jīng)濟(jì)交往的特點(diǎn)及其對中國社會經(jīng)濟(jì)的影響。（12分） （3）十一屆三中全會以后，我國邁出了對外開放的步伐。說明當(dāng)時(shí)以閩廣地區(qū)作為對外開放前沿的原因。對外開放的主要目的是什么？（10分） 46．（34分）由農(nóng)耕文明轉(zhuǎn)向工業(yè)文明，是世界近現(xiàn)代歷史發(fā)展的重要趨勢�；卮鹨韵聠栴}。 （1）
19世紀(jì)中期，英國完成從農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明的轉(zhuǎn)變。
英國完成這一轉(zhuǎn)變的主要標(biāo)志是什么?有哪些因素促使英國完成從農(nóng)耕文明向工業(yè)文明的轉(zhuǎn)變?（8分） （2）概括19世紀(jì)中后期英國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況。（6分） （3）中國在西方工業(yè)文明的沖擊下，自洋務(wù)運(yùn)動(dòng)起，開始邁出了工業(yè)化第一步。但在工業(yè)化發(fā)展道路上，步履艱難。 天津是中國近代工業(yè)的中心之一，請列舉19世紀(jì)60―80年代天津著名近代企業(yè)二個(gè)，并簡要分析天津成為近代工業(yè)中心的原因。（6分） （4）有人認(rèn)為在早期工業(yè)化階段，應(yīng)該犧牲農(nóng)業(yè)、農(nóng)村及農(nóng)民的利益，以支持工業(yè)和城市的發(fā)展。這種觀點(diǎn)對不對?為什么?（8分） （5）中華民族在經(jīng)歷了長期摸索之后，最終選擇了社會主義工業(yè)化道路并取得了成功。國家統(tǒng)計(jì)局對2003年我國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展統(tǒng)計(jì)的有關(guān)材料：高技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值比上年增長20．6％，光通信設(shè)備、程控交換機(jī)、移動(dòng)電話和微型電子計(jì)算機(jī)等信息通信產(chǎn)品產(chǎn)量分別增長25．9％至1．2倍。 據(jù)材料指出我國現(xiàn)今工業(yè)化建設(shè)有何新特點(diǎn)?結(jié)合所學(xué)知識分析出現(xiàn)這一特點(diǎn)的主要原因。（8分） 47．（36分）閱讀下列材料 材料一 17世紀(jì)，整個(gè)歐洲大陸處于宗教迫害之中，反映自由、民主和科學(xué)的新思想，被當(dāng)作“異端”、“邪說”而受壓制，不少有發(fā)明創(chuàng)造的科技人才被處刑罰。與此同時(shí)，戰(zhàn)爭也連綿不斷，法國處于內(nèi)戰(zhàn)和向外擴(kuò)張的連年戰(zhàn)爭中，意大利四分五裂，……這樣，就使科技人才紛紛流向地處歐洲較邊緣較安定的英倫三島。1740年經(jīng)英國政府批準(zhǔn)的實(shí)用專利只4件，1750年為7件，1760年增加為14件。 《英國經(jīng)濟(jì)史編》 材料二 19世紀(jì)后半期，出現(xiàn)了新一輪的技術(shù)革新高潮，人類進(jìn)入電氣時(shí)代，重工業(yè)開始主導(dǎo)工業(yè)，壟斷組織產(chǎn)生。國際貿(mào)易、資本流動(dòng)和殖民擴(kuò)張使世界市場逐漸形成。世界經(jīng)濟(jì)重心開始從西歐向北美轉(zhuǎn)移。此時(shí)，英國科學(xué)家雖有不少發(fā)明，但他們固守蒸汽時(shí)代的舊技術(shù)，輕視電力技術(shù)應(yīng)用，如電燈發(fā)明后，英國電燈的推廣卻遭到煤氣照明公司的反對，千方百計(jì)保護(hù)已取得壟斷地位的煤氣照明，致使第二次工業(yè)革命產(chǎn)生的新興工業(yè)部門發(fā)展遲緩。 《世界近代史》 試題詳情
汕頭市金山中學(xué)2007-2008畢業(yè)考試高考最新模擬試題. 文科數(shù)學(xué)試題 本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分.滿分150分，考試用時(shí)120分鐘.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回. 第Ⅰ卷（共60分） 注意事項(xiàng)： 1．答第Ⅰ卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目涂寫在答題卡上. 2．每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑.如需改動(dòng)，用橡 皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號.不能答在試題卷上. 參考公式： 如果事件A、B互斥，那么
正棱錐、圓錐的側(cè)面積公式 P（A+B）=P（A）+（B）
2007-2008學(xué)年畢業(yè)考試高考最新模擬試題（數(shù)學(xué)文）.files/image002.gif) 如果事件A、B相互獨(dú)立，那么 P（A?B）=P（A）?P（B） 其中c表示底面周長，l表示斜高或母線長 如果事件A在一次試驗(yàn)中發(fā)生的概率是 球的體積公式 P，那么n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中恰好發(fā)生k
2007-2008學(xué)年畢業(yè)考試高考最新模擬試題（數(shù)學(xué)文）.files/image004.gif) 次的概率2007-2008學(xué)年畢業(yè)考試高考最新模擬試題（數(shù)學(xué)文）.files/image006.gif)
其中R表示球的半徑 試題詳情
2009海淀區(qū)高三地理查漏補(bǔ)缺試題 說明： 查漏補(bǔ)缺題是在海淀的五次統(tǒng)練基礎(chǔ)上的補(bǔ)充，選題主要來自外區(qū)模擬試題，絕非猜題押寶，每道題的選擇都有其選題意圖，有的側(cè)重知識、有的側(cè)重題型、有的側(cè)重選題內(nèi)容，請老師根據(jù)選題意圖，有所側(cè)重地訓(xùn)練學(xué)生。因?yàn)檫x擇題已練了很多，所以這次補(bǔ)充的主要是主觀題。 最后階段的復(fù)習(xí)，應(yīng)是梳理知識、梳理解題方法的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺。 特別提示：因?yàn)榻衲晡木C第一次使用答題卡，采取網(wǎng)上閱卷，請老師提示學(xué)生： 1．一定在題號的指定范圍內(nèi)作答案，答題框線以外的范圍答案無效。 2．不能將小題的答案順序用箭頭作變動(dòng)，也不能在答案中提示：如“見背面”、“見右側(cè)”之類的注釋，因?yàn)檫@意味著考生還是沒按要求答在相應(yīng)的位置做答，造成無效答案。 3．答題卡設(shè)計(jì)答案的空當(dāng)應(yīng)該是足夠的，有時(shí)由于排版的原因，可能造成某題答案區(qū)域留空較大，所以提示學(xué)生不一定都要把所留空格完全填滿，造成后面的題沒有時(shí)間作答。一般來講，要根據(jù)設(shè)問分?jǐn)?shù)來決定答案的詳略。 4．要合理分配時(shí)間，每道題都要做答，不要空題。要鎮(zhèn)靜作答，每一道題都能有自己的得分點(diǎn)。尤其最后的39、40題，題目不一定很難，要留出相應(yīng)時(shí)間做答。 1-3題選題意圖：落實(shí)基礎(chǔ)知識――債券 1．（朝陽2模）為彌補(bǔ)2009年財(cái)政減收增支形成的缺口，國務(wù)院擬安排中央財(cái)政赤字7500億元，同時(shí)同意地方政府發(fā)行2000億元債券。下列關(guān)于政府債券的認(rèn)識不正確的是 （ ） A．政府債券具有信用度高、流通性強(qiáng)的特點(diǎn)
B．發(fā)行政府債券有利于平衡地方財(cái)政收支 C．發(fā)行政府債券有利于擴(kuò)大內(nèi)需保增長
D．政府債券是組織財(cái)政收入的主要形式 我國財(cái)政部、發(fā)改委正醞釀擴(kuò)大2009年國債發(fā)行規(guī)模，其總量有望達(dá)到2000億元。回答2-3題。 2．發(fā)行國債是 （ ） A．國家財(cái)政收入的重要來源
B．國家財(cái)政支出的重要方面 C．穩(wěn)健貨幣政策的重要內(nèi)容
D．從緊貨幣政策的重要內(nèi)容 3．當(dāng)前我國擴(kuò)大國債發(fā)行規(guī)模，主要意義在于 （ ） ①有利于防范全面通貨膨脹
②有利于刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展
③有利于防范經(jīng)濟(jì)過熱
④有利于改善民生 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 4題選題意圖：認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀與黨建的關(guān)系 4．科學(xué)發(fā)展觀是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。這表明深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)是 （ ） ①黨堅(jiān)持民主執(zhí)政的具體要求 ②當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的必然要求 ③加強(qiáng)黨的思想建設(shè)的重要內(nèi)容 ④黨堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政的具體要求 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 5、6題選題意圖：哲學(xué)有關(guān)矛盾的觀點(diǎn)，我區(qū)主觀題考查較少，教師帶領(lǐng)學(xué)生對矛盾這部分知識梳理。 5．2008年10月14日，新醫(yī)改方案公布，再次征求公眾意見。新方案對包括運(yùn)行機(jī)制、補(bǔ)償機(jī)制等在內(nèi)的公立醫(yī)院改革尚未達(dá)成一致意見，解決辦法是，地方自主先行試點(diǎn)，積累經(jīng)驗(yàn)后再定細(xì)則進(jìn)行推廣。上述解決方法的哲學(xué)依據(jù)是 （ ） A．整體由部分構(gòu)成
B．矛盾特殊性寓于普遍性之中 C．關(guān)鍵部分制約甚至決定整體 D．矛盾特殊性和普遍性是相互聯(lián)結(jié)的 6．（宣武2模 ） 中美關(guān)系在建交31年的歷史中，明顯地存在周期性的波動(dòng)。四年一度的美國大選，幾乎每次都會出現(xiàn)一些“中國問題綜合征”，中美關(guān)系總會受到政黨輪替的沖擊。2008年的美國總統(tǒng)大選首次打破了這個(gè)“周期律”。在全球金融危機(jī)的背景下，中美關(guān)系在新一輪的大選和政權(quán)輪替過程中保持了高度的穩(wěn)定性和連續(xù)性。2009年1月，剛剛宣誓就職的奧巴馬總統(tǒng)在給胡錦濤主席的電話中明確表示：“對中美兩國而言，沒有比兩國關(guān)系更為重要的雙邊關(guān)系”；“作為世界上兩個(gè)最重要的經(jīng)濟(jì)體，中美兩國加強(qiáng)合作至關(guān)重要”。 （2）試用兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的觀點(diǎn)，分析中美關(guān)系的發(fā)展?fàn)顩r。 7題選題意圖：對海淀一模38題的補(bǔ)充，如何擴(kuò)大國內(nèi)需求 材料三：2008年以來，美國次貸危機(jī)不斷惡化，對世界金融市場形成強(qiáng)烈的沖擊，國際經(jīng)濟(jì)增速放緩，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展也受到了明顯的影響，出現(xiàn)增速減緩的運(yùn)行態(tài)勢。但是，我國經(jīng)濟(jì)有自身的特點(diǎn)，13億人口中有8億農(nóng)民，國內(nèi)市場廣闊，特別是農(nóng)村市場有很大潛力。同時(shí)，又有20萬億元的居民儲蓄的潛在需求。城鄉(xiāng)居民對改善住房的愿望十分強(qiáng)烈，對汽車等主要耐用消費(fèi)品的需求還比較強(qiáng)勁，對滿足各層次的服務(wù)需要也比較旺盛。通過擴(kuò)大國內(nèi)需求特別是消費(fèi)需求，能夠保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長。 （3）結(jié)合上述材料，說明我國應(yīng)如何擴(kuò)大國內(nèi)需求特別是消費(fèi)需求？ 8題選題意圖：訓(xùn)練提型；補(bǔ)充海淀2模38題：國家角度如何解決就業(yè)。（朝陽2模） 高三查漏補(bǔ)缺試題------地理.files/image002.jpg) 經(jīng)濟(jì)增長與擴(kuò)大就業(yè)關(guān)系密切。一般而言，GDP增長每提高2%，就業(yè)率便提高1%。但在我國近年來現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中，由于受到所有制、企業(yè)、產(chǎn)業(yè)和城鄉(xiāng)等結(jié)構(gòu)性因素的影響，這一關(guān)系也會出現(xiàn)變化。
（2）右圖反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和問題？上述材料對解決這一問題有何啟示。 就業(yè)不僅關(guān)系到經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，而且關(guān)系個(gè)人的生計(jì)、尊嚴(yán)和價(jià)值，是民生之本。黨和國家歷來高度重視解決就業(yè)問題，不斷創(chuàng)新思路，應(yīng)對新情況新問題。對于近年來日益嚴(yán)峻的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢，國家積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生面向城鄉(xiāng)基層就業(yè)。 （3）運(yùn)用政治常識，說明黨和國家高度重視解決就業(yè)問題的理由。 9題選題意圖：海淀主觀題沒設(shè)計(jì)這部分知識，補(bǔ)充上。（東城2模） 材料三 美國是世界第一貿(mào)易大國，然而隨著金融危機(jī)向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)蔓延，美國貿(mào)易保護(hù)主義明顯抬頭。2月17日奧巴馬簽署的總額為7870億美元的經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃中，順利放行了“購買美國貨”條款。歷史告訴我們，任何針對他國的貿(mào)易保護(hù)主義舉措，不僅會損害對方，最終也會傷及自身。危機(jī)當(dāng)頭，重要的是各國攜手共克時(shí)艱，共同反對貿(mào)易保護(hù)主義，這也是4月初召開的G20倫敦金融峰會上各國領(lǐng)導(dǎo)人達(dá)成的重要共識。 （4）運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)常識，說明為什么要反對貿(mào)易保護(hù)主義？（10分） 10題選題意圖：一個(gè)問題換角度考查，訓(xùn)練學(xué)生對熟悉問題的應(yīng)變能力。海淀一模38題哲學(xué)一問的另一個(gè)角度設(shè)問。（東城2模） 材料一 十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃，在應(yīng)對國際金融危機(jī)沖擊，解決當(dāng)前存在的突出矛盾的同時(shí)，以結(jié)構(gòu)調(diào)整、增強(qiáng)發(fā)展后勁、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級為核心內(nèi)容，其關(guān)鍵詞就是“調(diào)整”。通過調(diào)整，提升和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，為三年后我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，從而使中國經(jīng)濟(jì)真正既大又強(qiáng)。 （1）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)辯證法的知識，說明產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃為什么強(qiáng)調(diào)“結(jié)構(gòu)調(diào)整”？（10分） 11題選題意圖：本題綜合性較好，也是我們區(qū)沒有考查的角度。（西城0模） 閱讀材料，回答問題。
20090521 面臨的問題 企業(yè)采�。ɑ驊�(yīng)該采�。┑淖龇� 經(jīng)濟(jì)學(xué)道理 由于匯率變動(dòng)，成本上升，利潤減少 內(nèi)部挖潛，采用現(xiàn)代管理方法，節(jié)約資源，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率 降低成本、提高經(jīng)濟(jì)效益 產(chǎn)品遭遇發(fā)達(dá)國家的“綠色壁壘”，召回部分產(chǎn)品 研究國際相關(guān)的質(zhì)量和產(chǎn)品安全認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，滿足客戶的要求。 面向市場，生產(chǎn)高質(zhì)量的適銷對路的產(chǎn)品 傳統(tǒng)勞動(dòng)力密集型、“世界工廠”模式受到拷問 加大研發(fā)力度，開發(fā)自主技術(shù)品牌，停止低附加值、污染環(huán)境、資源高消耗產(chǎn)品的生產(chǎn)。 依靠科技進(jìn)步，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。 80%以上產(chǎn)品主要銷往歐美等市場，出口受阻 積極開拓其他海外市場，在外銷的同時(shí)注重開發(fā)國內(nèi)市場 利用國際國內(nèi)兩個(gè)市場，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，取得較好的經(jīng)濟(jì)效益 缺乏熟悉國際市場的高級管理人員和設(shè)計(jì)人員 利用國際人力資源成本下降的機(jī)會，從發(fā)達(dá)國家引進(jìn)高端管理人員和技術(shù)人員 企業(yè)經(jīng)營者的業(yè)務(wù)素質(zhì)、勞動(dòng)者的職業(yè)技能對企業(yè)具有至關(guān)重要的作用 （2）針對全球性金融危機(jī)給我國外向型生產(chǎn)企業(yè)帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，簡要說明“經(jīng)濟(jì)全球化是把雙刃劍”。（4分） （3）企業(yè)應(yīng)對問題的做法體現(xiàn)了辯證唯物論的哪些觀點(diǎn)？（10分） （4）請從政治常識角度，談?wù)務(wù)畱?yīng)該如何為“企業(yè)在危機(jī)中發(fā)展”創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)和社會環(huán)境。（8分） 12題選題意圖：本題重點(diǎn)梳理財(cái)政知識。（朝陽一模） 閱讀材料，回答問題。 材料一：財(cái)政投資乘數(shù)效應(yīng)是指政府財(cái)政投資支出的每1美元，通過市場可以形成大于1美元的對物品和勞務(wù)的總需求。通過這一效應(yīng)，適當(dāng)?shù)呢?cái)政政策可以在應(yīng)對短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長期增長中發(fā)揮積極作用。 （2）運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，談?wù)勀銓彝ㄟ^財(cái)政投資促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的認(rèn)識。（9分） 試題詳情
汕頭市金山中學(xué)2007-2008畢業(yè)考試高考最新模擬試題 理科數(shù)學(xué) 本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時(shí)間120 分鐘。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。 第Ⅰ卷（選擇題，共50分） 注意事項(xiàng)： 1．答第I卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目涂寫在答題卡。 2．每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。 試題詳情
2009年高考文綜火熱專題（5） 中國古代經(jīng)濟(jì)史 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 本專題包括中國古代各時(shí)期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的概況，各時(shí)期的經(jīng)濟(jì)政策、土地制度、賦稅制度等。其中經(jīng)濟(jì)政策、土地賦稅制度、經(jīng)濟(jì)重心南移、土地兼并、資本主義萌芽產(chǎn)生與緩慢發(fā)展是本專題的重點(diǎn)、難點(diǎn)。 中國古代經(jīng)濟(jì)史是近幾年高考的熱點(diǎn)，考查視角具有綜合化的趨向。如經(jīng)濟(jì)與政治、文化的關(guān)系。同時(shí)側(cè)重于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境條件(包括政策調(diào)整)、生產(chǎn)工具的改進(jìn)、農(nóng)作物品種的推廣和引進(jìn)、生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展等方面。如戰(zhàn)國時(shí)期封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、漢初的休養(yǎng)生息、江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、唐初經(jīng)濟(jì)繁榮的原因、兩宋時(shí)期的社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、封建生產(chǎn)方式向邊疆地區(qū)擴(kuò)展、明清時(shí)期的經(jīng)濟(jì)等。 【學(xué)法建議】 1．縱橫梳理知識和擴(kuò)展思維相結(jié)合 (1)掌握歷代王朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一般線索，如農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展的原因、表現(xiàn)及影響。 (2)注意既要從經(jīng)濟(jì)發(fā)展本身，又要從經(jīng)濟(jì)與政治、經(jīng)濟(jì)與文化等方面的相互作用方面尋找原因，多角度思考問題。如社會的生產(chǎn)力水平影響著社會的治亂興衰、社會形態(tài)的變化。戰(zhàn)國時(shí)期社會生產(chǎn)力的發(fā)展，導(dǎo)致封建社會代替奴隸社會，相應(yīng)地在思想文化領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)了代表不同階級和階層利益的“百家爭鳴”；而諸如唐、明、清初期進(jìn)行政策調(diào)整，促使經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展，則體現(xiàn)了上層建筑的反作用。 (3)通過對具體史實(shí)的分析、歸納，得出一些規(guī)律性的認(rèn)識。如中國古代各朝發(fā)展?fàn)顩r不同，但是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同因素包括：政治穩(wěn)定，統(tǒng)治階級調(diào)整統(tǒng)治政策，制定符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的措施，改革生產(chǎn)技術(shù)和勞動(dòng)工具，勞動(dòng)人民的辛勤耕作等。 (4)通過細(xì)化某一知識內(nèi)容，學(xué)會建立知識間的縱橫聯(lián)系，掌握全面分析歷史事件、歷史人物的方法。學(xué)習(xí)元朝的運(yùn)河內(nèi)容時(shí)，通過和隋朝的大運(yùn)河進(jìn)行比較，了解元代運(yùn)河與隋朝運(yùn)河的區(qū)別，元運(yùn)河的開通，既解決了南糧北運(yùn)問題，也溝通了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系。 2．學(xué)科專題知識和跨學(xué)科綜合知識相融通 以古代賦稅制度的演變?yōu)槔�，學(xué)習(xí)本專題時(shí)，首先要理清古代賦稅制度的演變過程；其次注意其不同階段的特征；第三掌握其演變規(guī)律；第四揭示說明的問題：隨著歷史的進(jìn)步，封建國家對農(nóng)民的人身控制逐步松弛，用銀兩收稅是封建社會后期商品經(jīng)濟(jì)活躍及資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽產(chǎn)生的反映；第五和現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系。如可聯(lián)系黨中央、國務(wù)院提出的稅費(fèi)改革，理解稅費(fèi)改革體現(xiàn)的政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)原理。學(xué)習(xí)古代經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移問題，可結(jié)合政治、地理因素進(jìn)行考慮：受氣候影響，宋代以前糧食主要以旱地作物小麥、粟為主；江南多以丘陵區(qū)為主，土層深厚，茶樹、甘蔗等經(jīng)濟(jì)作物適宜在江南種植；北方水土流失嚴(yán)重，自然資源遭到破壞，影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；聯(lián)系有關(guān)時(shí)事理解，在我國當(dāng)前的西部大開發(fā)過程中，開發(fā)與保護(hù)生態(tài)平衡是辯證統(tǒng)一的道理，應(yīng)走可持續(xù)發(fā)展的道路。 【潛能開發(fā)】 例題 閱讀下列材料： 材料一 據(jù)《清史稿?食貨志》、王戎笙《清代前期歷史中的幾個(gè)問題》編制 濟(jì)史.files/image002.jpg)
材料二 康熙四十八年(1709年)，康熙帝說：“本朝門統(tǒng)一區(qū)域以來，于今六十七八年矣。百姓俱安享太平，生育日以繁庶，戶口雖增，而土田并無所增。分一人之產(chǎn)，供數(shù)家支用，其謀生焉能給足?”康熙五十三年(1714年)，有大臣建議墾荒，康熙帝說：“條奏官每以墾田積谷為方，伊等均不識時(shí)務(wù)。今人民繁庶，食眾田寡，山地盡行耕種，此外更有何應(yīng)墾之田，為積谷之記耶?” ──摘自《清圣祖實(shí)錄》 材料三 乾隆三十七年(1772年)，直隸永定河邊蓄水防洪的淀泊，“水退一尺，則占耕地一尺”。每遇潦漲，水無所容，甚至漫溢為患。乾隆四十六年(1781年)，“黃河灘地畝，盡皆耕種麥苗。并多居民村落……筑圍打壩，填塞日多”。這時(shí)，南北各地湖泊大多出現(xiàn)類似情況。 ──摘自《清高宗實(shí)錄》 回答： (1)材料一反映了什么現(xiàn)象?形成上述現(xiàn)象的原因是什么? (2)材料二中康熙帝的兩段言論反映了什么問題? (3)材料三反映了什么現(xiàn)象?造成這一現(xiàn)象的根本原因是什么? (4)從上述歷史現(xiàn)象中，你能得出什么認(rèn)識? 思路分析 該題以“康乾盛世”的人口問題為中心，以“人多地少”的矛盾為主線組織材料，以教育學(xué)生提高合理控制人口和保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識為目的，考查學(xué)生運(yùn)用知識理解材料、分析問題能力。要回答設(shè)問(1)和設(shè)問(3)，須通過閱讀表格材料和文字材料。概括出其反映的歷史現(xiàn)象，進(jìn)而分析原因；對原因的分析，要遷移知識，結(jié)合所學(xué)知識回答。一般可從當(dāng)時(shí)的社會環(huán)境、政府政策措施、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等角度作答。設(shè)問(2)要從材料中提取有效信息并對有效信息所反映的歷史現(xiàn)象進(jìn)行概括。設(shè)問(4)側(cè)重考查學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。應(yīng)全面地、辯證地認(rèn)識古代人口增長現(xiàn)象。 答案 (1)順治時(shí)人口少，康熙、乾隆時(shí)期人口激增。明末清初的戰(zhàn)亂使順治時(shí)人口減少�？登瑫r(shí)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展，人口迅速增長；攤丁入畝的實(shí)行，隱瞞人口的現(xiàn)象大大減少。(2)人口增長大大超過耕地的增長，造成“食眾田寡”(或人多地少)，康熙時(shí)人口和耕地的矛盾相當(dāng)尖銳。(3)乾隆時(shí)普遍出現(xiàn)了“與水爭地”的現(xiàn)象。人口過剩，無地可種，破壞生態(tài)平衡的盲目“圍水造田”便發(fā)生了。(4)人口增長反映了封建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但人口過度增長不利于社會經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，必須實(shí)行節(jié)制人口和環(huán)境保護(hù)政策。 思維診斷 此題出現(xiàn)思維障礙的主要原因是： (1)不能從材料小最大限度地發(fā)掘有效信息。如對材料三，歸納不出“與水爭地”的現(xiàn)象；(2)對原因的分析無從下手或歸納概括不全面，不能從影響歷史事件發(fā)展的各種因素綜合考慮；(3)對第(4)問不能用辯證的方法進(jìn)行分析，或絕對肯定，或絕對否定。排除方法：學(xué)會抓住關(guān)鍵詞從材料中提取有效信息。如“水退一尺”則“占耕地一尺”；結(jié)合政治、經(jīng)濟(jì)、文化因素分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象；用辯證唯物主義觀點(diǎn)全面評價(jià)歷史事件。 濟(jì)史.files/image003.gif)
【知能達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】 試題詳情
2009年高考文綜火熱專題（4） 中國古代對外關(guān)系史 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 本專題包括中外各國之間的政治、經(jīng)濟(jì)、文化交流，還涉及侵略與反侵略的斗爭等基本內(nèi)容。從題型看，以選擇題為主，還可為經(jīng)濟(jì)史、文化史材料分析題的一部分，問答題一般不會側(cè)重。能力的考查側(cè)重于知識的再認(rèn)、再現(xiàn)，對圖表的解讀、判斷，對材料的分析、甄別等。相對于中國古代史內(nèi)容的其他部分，對外關(guān)系史所占比例最小。但是，對外開放，通過廣泛的經(jīng)濟(jì)文化交流博采眾長，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中國古代文化長期處于世界領(lǐng)先地位的重要原因。在當(dāng)今社會改革與發(fā)展中，越來越強(qiáng)調(diào)對外開放的重要性。中國古代對外關(guān)系史的比重也日漸增加。 【學(xué)法建議】 1．(1)理清中國古代各王朝和世界各國的關(guān)系，掌握中外交往不同時(shí)期的主要內(nèi)容、特點(diǎn)及對雙方的影響。(2)注意把零散的知識序列化、條理化，培養(yǎng)歸納、概括能力。如海上“絲綢之路”，經(jīng)過西漢──唐朝──南宋──明清，經(jīng)歷了興起──發(fā)展──衰落的過程，揭示了中國古代對外關(guān)系由開放到逐漸封閉的過程，反映了封建政權(quán)由開放的政策到逐漸封閉的對外政策的過程，從一個(gè)側(cè)面反映了封建社會從強(qiáng)盛到衰落的過程。(3)以某一王朝為線索，勾勒中外關(guān)系的概況、特點(diǎn)。如以明朝鄭和下西洋為例，依據(jù)教材掌握鄭和下西洋的目的、過程及影響，并從以下幾個(gè)方面進(jìn)行理解：A．從中國古代對外關(guān)系史的發(fā)展過程中考查鄭和下西洋。明朝時(shí)期，對外政策具有兩重性，鄭和下西洋是政府行為，是主動(dòng)外交，開放政策，但這跟宋元時(shí)期政府鼓勵(lì)私人海外貿(mào)易相比，已經(jīng)趨于保守和內(nèi)向，這是我國封建社會由盛而衰的時(shí)代特征在對外關(guān)系上的反映。B．鄭和下西洋對中外經(jīng)濟(jì)文化交流，對中外政治和外交都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，但也有其歷史局限性。鄭和下西洋，首先是政治上考慮，而不是從經(jīng)濟(jì)上考慮的，缺少持久的經(jīng)濟(jì)推動(dòng)力。 2．如何理解明清時(shí)期的對外關(guān)系 首先要了解明清時(shí)期對外關(guān)系包含的兩方面內(nèi)容，即對外友好交往和抗擊外來侵略；其次理清這兩方面內(nèi)容的具體概況；再次分析產(chǎn)生兩種狀況的原因(要從深刻的經(jīng)濟(jì)根源和社會根源入手分析)；最后剖析兩方面內(nèi)容分別對中國社會產(chǎn)生的影響。(1)發(fā)展方向：明清時(shí)期，對外關(guān)系朝著相反的兩個(gè)方面發(fā)展：一方面，中外經(jīng)濟(jì)、文化交流頻繁，另一方面中國與外來侵略勢力的矛盾日益尖銳，甚至發(fā)展為大規(guī)模的侵略與反侵略的斗爭。(2)具體表現(xiàn)：(略)。明清統(tǒng)治者逐漸實(shí)行海禁政策。(3)產(chǎn)生原因：從社會經(jīng)濟(jì)方面來看，受中國封建社會自給自足的自然經(jīng)濟(jì)的影響，明清統(tǒng)治者沒有強(qiáng)烈的對外貿(mào)易的需求；明朝中后期，海上形勢逐漸嚴(yán)峻，倭寇騷擾、葡萄牙侵占澳門；俄國侵占雅克薩等地，明清統(tǒng)治者對外部世界的態(tài)度由對外開放逐漸閉關(guān)自守。(4)政策影響：明朝中期以后，封建統(tǒng)治者推行限制性外貿(mào)政策，雖然在當(dāng)時(shí)對防止殖民侵略是必要的，但也直接妨害了商品經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽的進(jìn)一步增長，其消極作用是很大的。 【潛能開發(fā)】 例1中國古代四大發(fā)明向西傳播的過程中，作出貢獻(xiàn)最大的是 ( ) A．日本的遣唐使
B．意大利的傳教士 C．阿拉伯商人
D．中國的航海家 思路分析 此題須逐一比較其差別。A項(xiàng)“日本的遣唐使”不合題意，因?yàn)槿毡驹谥袊臇|方，與向西傳播關(guān)系不大；B項(xiàng)“意大利的傳教士”明清時(shí)代才提及，而指南針、火藥等在宋元時(shí)期已西傳至歐洲。D項(xiàng)“中國的航海家”對四大發(fā)明的西傳應(yīng)該有貢獻(xiàn)。但是唐朝時(shí)，中國的四大發(fā)明至少火藥的廣泛使用、活字印刷、指南針用于航海都未出現(xiàn)，因而西傳之說無從談起，即使有貢獻(xiàn)，也不會是最大的。C項(xiàng)阿拉伯商人則不同。第一，阿拉伯人居住在西亞、中亞，位于中國與歐洲、非洲的中轉(zhuǎn)站。第二，阿拉伯商人為謀取利益，奔走東西，實(shí)際上成為東西方聯(lián)系的重要媒介，因而阿拉伯商人的貢獻(xiàn)應(yīng)是最大的。特別是教材對此有明確的敘述，指南針、火藥及火藥武器就是由阿拉伯人傳到歐洲的。故選C。 答案C 思維診斷 本題容易出現(xiàn)的思維障礙主要是：對歷史基礎(chǔ)知識缺乏準(zhǔn)確的記憶，無法在備選項(xiàng)中進(jìn)行甄別；缺乏歷史比較能力，四個(gè)選項(xiàng)都覺得有道理，不能斷定哪一個(gè)為最主要因素。排除思維障礙的方法是：加強(qiáng)對歷史基礎(chǔ)知識的理解和記憶；提高解題技巧，如對程度式選擇題的判定。 例2宋代中日貿(mào)易擴(kuò)大的重要原因是 ( ) A．當(dāng)時(shí)已出現(xiàn)資本主義萌芽
B．造船和航海技術(shù)的提高 C．中日經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)的需要
D．紙幣的出現(xiàn) 思路分析 本題通過向考生提供新情境──宋代中日貿(mào)易的擴(kuò)大，考查考生對該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因的認(rèn)識和理解能力。從題目提供的備選項(xiàng)看，A項(xiàng)產(chǎn)生于明朝中后期，不屬于宋代出現(xiàn)的歷史現(xiàn)象，是明顯錯(cuò)誤的；D項(xiàng)中紙幣在宋代雖已出現(xiàn)，但只是在四川地區(qū)，不能用于國際間的貿(mào)易，更重要的應(yīng)是商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和貿(mào)易擴(kuò)大的需要產(chǎn)生紙幣，而不是先產(chǎn)生紙幣，然后才導(dǎo)致貿(mào)易的擴(kuò)大；C選項(xiàng)“中日經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)的需要”可以作為中日貿(mào)易的一個(gè)原因，但封建社會中，自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位，無論是中國政府或日本政府，都沒有從主觀上要求擴(kuò)大貿(mào)易，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)，故C項(xiàng)不是主要原因。再結(jié)合日本是一個(gè)島國這一常識分析，就能認(rèn)識到中日貿(mào)易擴(kuò)大的重要原因是造船和航海技術(shù)的提高，為中日兩國的經(jīng)濟(jì)交往提供了客觀條件。B選項(xiàng)正確。 答案B 思維診斷 解答[例2]時(shí)容易出現(xiàn)的思維障礙是：沒有將歷史事件放到特定的歷史背景下(宋代)進(jìn)行分析，可能會誤選A項(xiàng)；不能準(zhǔn)確理解貿(mào)易的發(fā)展與紙幣產(chǎn)生的關(guān)系，則有可能誤選D項(xiàng)。排除方法：準(zhǔn)確識記歷史基礎(chǔ)知識，把握每一時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特征；理解歷史事件之間的因果關(guān)系，準(zhǔn)確判斷；把所學(xué)知識放在特定的歷史環(huán)境中，比較鑒別，得出正確的結(jié)論。 系史.files/image001.gif)
【知能達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】 試題詳情
2009年高考文綜火熱專題（2） 近代列強(qiáng)侵華史 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 本專題概括了從1840年鴉片戰(zhàn)爭到1949年新中國成立初期，外國資本主義、帝國主義列強(qiáng)對中國進(jìn)行侵略及干涉的主要史實(shí)。其中涉及的主要知識內(nèi)容有：(1)晚清政府統(tǒng)治時(shí)期列強(qiáng)對中國的侵略，包括近代史前期列強(qiáng)的五次大規(guī)模侵華戰(zhàn)爭、中國邊疆新危機(jī)和帝國主義瓜分中國的狂潮等；(2)北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期俄、英、日等列強(qiáng)對中國的侵略；(3)國民政府統(tǒng)治時(shí)期列強(qiáng)對中國的侵略，主要有日本對中國的大規(guī)模侵略和美國“扶蔣反共”干涉中國內(nèi)政等；(4)新中國成立后帝國主義對中國的干涉和封鎖等。 列強(qiáng)侵華是中國近現(xiàn)代史的主要內(nèi)容之一，同時(shí)也是近年來高考命題的熱點(diǎn)部分。列強(qiáng)侵華的背景(包括目的和原因)、不平等條約及對中國社會產(chǎn)生的影響更是高考命題的焦點(diǎn)。預(yù)測本專題今后命題視角將以世界資本主義發(fā)展的進(jìn)程為標(biāo)尺，以列強(qiáng)侵華手段、特點(diǎn)為切入口，以列強(qiáng)侵華勢力消長及對中國社會的影響為落腳點(diǎn)，進(jìn)行中外歷史綜合性知識和能力的考查，尤其是從政治、歷史、地理三科綜合的角度來設(shè)計(jì)試題。 【學(xué)法建議】 1．復(fù)習(xí)本專題時(shí)要能夠把中國近現(xiàn)代史上發(fā)生的大事放在世界史的大環(huán)境中去分析。如可結(jié)合世界近代史兩次工業(yè)革命后資本主義國家對外的侵略擴(kuò)張，認(rèn)識中國近代史前期列強(qiáng)侵華的概括及階段特征；并分析其不同列強(qiáng)侵華勢力消長的原因及給中國社會所帶來的不同影響。 2．復(fù)習(xí)列強(qiáng)侵華史，要以列強(qiáng)侵華的背景和所造成的影響為重點(diǎn)，特別是背景的把握。不僅要準(zhǔn)確分析其原因，而且要能夠運(yùn)用哲學(xué)觀點(diǎn)對其進(jìn)行分類認(rèn)識，把握其本質(zhì)。 3．分析列強(qiáng)侵華的史實(shí)，應(yīng)注意從宏觀上把握，如可按經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、思想文化等方面進(jìn)行概括。其中列強(qiáng)對華經(jīng)濟(jì)侵略史應(yīng)作為重點(diǎn)，要注意從多角度分析其對中國社會所帶來的影響，特別要注意如何認(rèn)識殖民侵略的雙重性問題。 4．關(guān)于列強(qiáng)在對華侵略過程中簽訂的不平等條約，要抓住重點(diǎn)進(jìn)行記憶、復(fù)習(xí)，不要面面俱到�？蓮牟煌慕嵌�，采取分類歸納的辦法，對其進(jìn)行歸類整理，然后再按照不同的類型進(jìn)行綜合記憶。如按照條約內(nèi)容的不同，可將其分為開放通商口岸、割占領(lǐng)土、賠款、獲得侵略特權(quán)等四方面進(jìn)行歸納記憶。 【潛能開發(fā)】 例2英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭的主要目的是
( ) A．保護(hù)鴉片貿(mào)易
B．割占中國領(lǐng)土 C．打開中國商品市場
D．爭取外交禮儀平等 思路分析 本題主要考查學(xué)生對鴉片戰(zhàn)爭背景的理解，屬最佳型選擇題，就是看選項(xiàng)中涉及到的目的中誰起決定的、支配的作用。保護(hù)鴉片貿(mào)易、割占中國領(lǐng)土都是為了保護(hù)市場和占領(lǐng)市場，因?yàn)橛I(yè)革命后對外的一切活動(dòng)都與搶占市場有關(guān)，所以說打開中國市場是英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭的最主要目的。本題出自于教材重點(diǎn)知識，能力要求也較高，代表了今后高考命題的方向。 答案C 思維診斷 本題旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史階段特征的能力。解題時(shí)容易出現(xiàn)的思維障礙有二：一是將英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭的借口，即直接原因──保護(hù)鴉片貿(mào)易，當(dāng)作正確選項(xiàng)；二是沒有把握英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭是在第一次工業(yè)革命后，主要目的是為了開辟國外市場這個(gè)階段特征。避免此題失誤的辦法是：(1)提高自己透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力；(2)善于將歷史事件放在特定的歷史背景下，尤其是國際背景下來進(jìn)行分析。 例2概述19世紀(jì)末帝國主義國家對我國進(jìn)行侵略的主要表現(xiàn)及其影響。 思路分析 本題屬于一道縱向、大跨度、高概括的題，旨在考查考生再認(rèn)再現(xiàn)歷史階段特征和概述、分析、歸納等多種歷史闡釋能力。解題時(shí)首先要注意概述二字，概述即概要敘述，它要求過程完整，順序正確，要點(diǎn)齊全，文字簡明精練，點(diǎn)到為止；其次，是要把握“19世紀(jì)末”這個(gè)時(shí)間要素，利用題目所給出的時(shí)空限制，分析概括列強(qiáng)侵華的主要表現(xiàn)；再次，是結(jié)合列強(qiáng)侵華的不同表現(xiàn)，根據(jù)歸納所造成的不同影響。最后根據(jù)題意，扣住侵華表現(xiàn)及其影響，分類進(jìn)行綜合概述。 答案(1)軍事侵略：1894年～1895年日本發(fā)動(dòng)甲午中日戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，被迫簽訂喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》，中國社會半殖民地化程度大大加深；(2)經(jīng)濟(jì)侵略：中日戰(zhàn)爭后，帝國主義對中國的經(jīng)濟(jì)侵略由過去的商品輸出為主轉(zhuǎn)為以資本輸出為主 (主要形式有政治性貸款、搶奪鐵路建筑權(quán)、搶奪開礦權(quán)、在中國開設(shè)工廠等)。通過資本輸出，列強(qiáng)進(jìn)一步控制了中國的經(jīng)濟(jì)命脈，擴(kuò)大了在華政治勢力，并嚴(yán)重阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展；(3)政治侵略：在中國強(qiáng)占租借地、劃分勢力范圍，掀起瓜分中國的狂潮，使中國的領(lǐng)土和主權(quán)進(jìn)一步遭到破壞，獨(dú)立自主的地位進(jìn)一步喪失；此外，美國還提出了“門戶開放”的政策，加緊和擴(kuò)大了侵華的步驟，并在一定程度上形成了宰割中國的同盟。 思維診斷 回答此類題最容易出現(xiàn)的思維障礙是：(1)不是根據(jù)題意進(jìn)行概述，而是簡單地羅列列強(qiáng)侵華的史實(shí)及影響；(2)不是從19世紀(jì)末的時(shí)空范圍中去進(jìn)行概括，而是不考慮時(shí)間限制，想到什么就答什么；(3)不是按照列強(qiáng)侵華的不同類型概括歸納其表現(xiàn)及影響，而是不分類型隨意地去回答。糾正失誤的辦法是：(1)平時(shí)學(xué)習(xí)中注意對知識進(jìn)行歸納總結(jié)，力爭形成知識體系或知識網(wǎng)絡(luò)；(2)解題時(shí)注意認(rèn)真審題及構(gòu)思，形成明確的解題思路。 侵華史.files/image001.gif)
【知能達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】 試題詳情
上海市奉賢區(qū)2009年4月高考模擬考試 地理試題 （完卷時(shí)間120分鐘，滿分150分） 考生注意： 本試卷全卷包括兩大題：第一大題為選擇題，請把答案寫在下面的表格中。第二大題為綜合分析題，所有考生應(yīng)完成共同部分試題；選擇部分分為A、B兩組，兩組試題分值相同；A組試題適合選擇“地球和月球；自然資源與自然災(zāi)害”模塊的考生，B組試題適合選擇“地域分異規(guī)律；旅游資源”模塊的考生；考生任選一組答題，但不能交叉答題，如果考生交叉答題，只對A組的應(yīng)答進(jìn)行評分。 試題詳情
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市2008屆高三第一次調(diào)研考試數(shù)學(xué)試題(理科).files/image002.gif)
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是錐體的底面積，市2008屆高三第一次調(diào)研考試數(shù)學(xué)試題(理科).files/image006.gif)
是錐體的高．市2008屆高三第一次調(diào)研考試數(shù)學(xué)試題(理科).files/image008.gif)
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互斥，那么市2008屆高三第一次調(diào)研考試數(shù)學(xué)試題(理科).files/image012.gif)
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