如圖,P是Rt△ABC的斜邊BC上異于B、C的一點(diǎn),過(guò)P點(diǎn)作直線截△ABC,使截得的三角形與△ABC相似,滿足這樣條件的直線共有( 。
A.1條 B.2條 C.3條 D.4條
C【考點(diǎn)】相似三角形的判定.
【分析】過(guò)點(diǎn)P作直線與另一邊相交,使所得的三角形與原三角形有一個(gè)公共角,只要再作一個(gè)直角就可以.
【解答】解:由于△ABC是直角三角形,
過(guò)P點(diǎn)作直線截△ABC,則截得的三角形與△ABC有一公共角,
所以只要再作一個(gè)直角即可使截得的三角形與Rt△ABC相似,
過(guò)點(diǎn)P可作AB的垂線、AC的垂線、BC的垂線,共3條直線.
故選:C.
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查三角形相似判定定理及其運(yùn)用.解題時(shí),運(yùn)用了兩角法(有兩組角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似)來(lái)判定兩個(gè)三角形相似.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某校為了了解本校七年級(jí)學(xué)生課外閱讀的喜好,隨機(jī)抽取該校七年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)査(每人只選一種書籍).下圖是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)這次活動(dòng)一共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“其他”所在扇形的圓心角等于 度;
(3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)若該年級(jí)有600名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)喜歡“科普常識(shí)”的學(xué)生人數(shù)約是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
生物興趣小組的學(xué)生,將自己收集的標(biāo)本向本組其他成員各贈(zèng)送一件,全組共互贈(zèng)了182件.如果全組共有x名同學(xué),則根據(jù)題意列出的方程是( )
A.x(x+1)=182 B.x(x+1)=182× C.x(x﹣1)=182 D.x(x﹣1)=182×2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,點(diǎn)A(3,5)關(guān)于原點(diǎn)O的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)C,分別過(guò)點(diǎn)A,C作y軸的平行線,與反比例函數(shù)y=(0<k<15)的圖象交于點(diǎn)B,D,連接AD,BC,AD與x軸交于點(diǎn)E(﹣2,0).
(1)求k的值;
(2)直接寫出陰影部分面積之和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知二次函數(shù)y=﹣x2﹣x+1,當(dāng)自變量x取m時(shí),對(duì)應(yīng)的函數(shù)值大于0,設(shè)自變量分別取m﹣3,m+3時(shí)對(duì)應(yīng)的函數(shù)值為y1,y2,則下列判斷正確的是( 。
A.y1<0,y2<0 B.y1<0,y2>0 C.y1>0,y2<0 D.y1>0,y2>0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知y與x﹣1成反比例,且當(dāng)x=3時(shí),y=2,則y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某電器廠五月份生產(chǎn)液晶電視5000臺(tái),因市場(chǎng)銷售業(yè)績(jī)不佳,產(chǎn)品嚴(yán)重積壓,以致六月份的產(chǎn)量減少了10%,后調(diào)整定價(jià),并在電視臺(tái)做廣告,結(jié)果銷量持續(xù)攀升,于是該廠從七月份起產(chǎn)量開始上升,八月份達(dá)到6480臺(tái),那么該廠七、八月份的產(chǎn)量平均增長(zhǎng)率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,直線L上有三個(gè)正方形a,b,c,若a,c的面積分別為1和9,則b的面積為( )
A.8 B.9 C.10 D.11
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