某校為了了解本校七年級(jí)學(xué)生課外閱讀的喜好,隨機(jī)抽取該校七年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)査(每人只選一種書籍).下圖是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:

(1)這次活動(dòng)一共調(diào)查了      名學(xué)生;

(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“其他”所在扇形的圓心角等于      度;

(3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(4)若該年級(jí)有600名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)喜歡“科普常識(shí)”的學(xué)生人數(shù)約是      

 


【考點(diǎn)】條形統(tǒng)計(jì)圖;用樣本估計(jì)總體;扇形統(tǒng)計(jì)圖.

【分析】(1)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖結(jié)合進(jìn)行計(jì)算;

(2)首先計(jì)算小說(shuō)的人數(shù),再進(jìn)一步計(jì)算其它的人數(shù),從而根據(jù)圓心角=(其它人數(shù)÷總數(shù))×360°;

(3)根據(jù)具體數(shù)目補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(4)首先計(jì)算“科普常識(shí)”的百分比,進(jìn)一步用樣本估計(jì)總體.

【解答】解:(1)80÷40%=200(名).

所以,一共調(diào)查了200名學(xué)生.

(2)20÷200=10%,360°×10%=36°.

所以,“其他”所在扇形的圓心角的度數(shù)為36°.

(3)“科普常識(shí)”的學(xué)生人數(shù)200﹣80﹣40﹣20=60人.

根據(jù)上述具體數(shù)據(jù)進(jìn)行正確畫圖:

(4)600×=180(名).

若該年級(jí)有600名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)喜歡“科普常識(shí)”的學(xué)生人數(shù)約是180名.

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖及用樣本估計(jì)總體.解題的關(guān)鍵是能從條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖準(zhǔn)確找出數(shù)據(jù).


練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,⊙O是△ABC的外接圓,∠A=40°,則∠OCB等于( 。

A.60° B.50° C.40° D.30°

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某校九年級(jí)(1)班50名學(xué)生需要參加“五選一”自選項(xiàng)目測(cè)試,班上學(xué)生

所報(bào)自選項(xiàng)目的情況統(tǒng)計(jì)表如下:

(1)求a、b的值.

(2)若將各自選項(xiàng)目的人數(shù)所占比例繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,求一分鐘跳繩對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù).

(3)在選報(bào)擲實(shí)心球的學(xué)生中,有3名男生,2名女生為了了解學(xué)生的訓(xùn)練效果,從這5名學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生進(jìn)行擲實(shí)心球測(cè)試,求所抽取的兩名學(xué)生中至多有一名女生的概率.

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已知|n+2|+(5m﹣3)2=0,則關(guān)于x的方程10mx+4=3x+n的解是x=( 。

A.2    B.﹣2  C.    D.﹣

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用同樣大小的黑色棋子按如圖所示的規(guī)律擺放,第n個(gè)圖形有黑色棋子      枚.

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向東行進(jìn)﹣50m表示的意義是( 。

A.向東行進(jìn)50m  B.向南行進(jìn)50m  C.向北行進(jìn)50m  D.向西行進(jìn)50m

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如果|a+2|+(b﹣1)2=0,那么(a+b)2013的值等于( 。

A.﹣1  B.﹣2013   C.1    D.2013

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已知,如圖,B,C兩點(diǎn)把線段AD分成2:5:3三部分,M為AD的中點(diǎn),BM=6cm,求CM和AD的長(zhǎng).

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如圖,P是Rt△ABC的斜邊BC上異于B、C的一點(diǎn),過(guò)P點(diǎn)作直線截△ABC,使截得的三角形與△ABC相似,滿足這樣條件的直線共有( 。

A.1條  B.2條  C.3條  D.4條

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同步練習(xí)冊(cè)答案