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科目: 來源: 題型:

植物的光合作用除了制造淀粉等糖類外,還制造出蛋白質(zhì)、酯類等其他有機物.

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科目: 來源: 題型:

兩棵小樹之間栓鐵絲晾衣服,日子久了,在鐵絲的上方形成
瘤狀物
瘤狀物
,時間長了小樹會
死亡
死亡

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科目: 來源: 題型:

炎熱的夏季,樹林里空氣濕潤,涼爽宜人,這是因為樹木的蒸騰作用提高了空氣的
濕度
濕度
,降低了大氣的
溫度
溫度

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科目: 來源: 題型:

蒸騰作用能夠帶動植物對
無機鹽
無機鹽
的吸收并向上運輸,給葉片源源不斷地輸送養(yǎng)料,用來進行物質(zhì)生產(chǎn).

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科目: 來源: 題型:

制作葉片橫切面的臨時切片,放到顯微鏡下觀察,如果觀察到的表皮細胞上有氣孔,則最有可能是
表皮.

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科目: 來源: 題型:

植物體內(nèi)的水分主要是通過
蒸騰
蒸騰
作用散失的.

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科目: 來源: 題型:

肥沃的土壤顆粒間的水中含有
無機鹽
無機鹽
,從這種土壤中濾出的液體叫
土壤溶液
土壤溶液

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科目: 來源: 題型:

植物細胞既可以
失水
失水
,也可以
吸水
吸水
,這主要取決于細胞
周圍
周圍
水溶液的濃度和
細胞液
細胞液
濃度的大�。斨車芤旱臐舛�
大于
大于
細胞液濃度時,細胞就失水;當細胞液濃度
大于
大于
細胞周圍水溶液的濃度時,細胞就吸水.

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科目: 來源: 題型:

用鹽拌黃瓜,黃瓜會出現(xiàn)
軟縮
軟縮
現(xiàn)象,若把已經(jīng)
軟縮
軟縮
的黃瓜再放入清水中,則黃瓜又
變硬
變硬
,前者說明植物細胞可以
失水
失水
,后者說明植物細胞可以
吸水
吸水

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科目: 來源: 題型:

植物生活需要的水分,主要是
從土壤里吸收的.

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同步練習(xí)冊答案
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