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科目: 來源: 題型:

如圖是種子萌發(fā)條件的實驗裝置和萌發(fā)過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖一中在同一個杯子里,裝有3粒種子,位于
水面
水面
的一粒種子能夠萌發(fā),這是因為:
既有水分又有氧氣
既有水分又有氧氣
.而位于杯子上面的一粒種子因為缺少
水分
水分
,位于杯子下面的一粒種子因為
氧氣
氧氣
,所以這兩粒種子不能萌發(fā).
(2)大豆在生長過程中,根尖生長最快的部位是
伸長區(qū)
伸長區(qū)

(3)圖二中A是由①中的
胚芽
胚芽
發(fā)育形成的,是由①中的
胚根
胚根
發(fā)育形成的.

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科目: 來源: 題型:

如圖甲和圖乙分別代表葫蘆蘚和蕨的植株,據(jù)圖回答.
(1)圖甲中[
C
C
]
假根
假根
只起固定作用,圖乙中[
C′
C′
]
除起固定作用外,還能吸收水分和無機(jī)鹽.
(2)圖乙中,具輸導(dǎo)組織的結(jié)構(gòu)有[
A′
A′
]
、[
B′
B′
]
和[
C′
C′
]

(3)葉片只有一層細(xì)胞,能監(jiān)測空氣污染的是

(4)甲好乙都能產(chǎn)生一種生殖細(xì)胞叫做
孢子
孢子
,因此它們都屬于
孢子
孢子
植物.

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科目: 來源: 題型:

我國東北的主要植被類型是(  )

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科目: 來源: 題型:

我國土地沙漠化的主要原因是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列哪種農(nóng)業(yè)措施能改善根系的呼吸狀況( 。

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人工授粉的方法是把采集到的花粉涂抹在同種植物的( 。

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科目: 來源: 題型:

豌豆的豆莢內(nèi)有多粒種子,原因是花的結(jié)構(gòu)中含有多個( 。

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科目: 來源: 題型:

小明在測定種子的發(fā)芽率時,共重復(fù)測定了三次,每次都是種下100粒,出芽的情況分別是95粒、90粒、94粒.那么該種子的發(fā)芽率為( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖為生產(chǎn)者、消費者、分解者之間的關(guān)系示意圖,分析后請回答:
(1)圖中甲、乙、丙分別代表
分解者
分解者
、
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
消費者
消費者

(2)在乙、丙、丁三類生物中,數(shù)量最多的是
,所含能量最少的是

(3)在甲、乙、丙、丁四類生物中,能形成
1
1
條食物鏈,并任意寫出其中一條
乙→丙→丁
乙→丙→丁

(4)在上述形成的食物鏈中,營養(yǎng)級別最高的,體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的是

(5)此圖再加上
非生物成分
非生物成分
 部分,就能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng).

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科目: 來源: 題型:

某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,湖水中 DDT 的濃度為 0.00005ppm( 注:DDT 降解極慢 ),檢測發(fā)現(xiàn)湖泊中生存的 A、B、C、D、E 五種生物體內(nèi)均含有不同濃度的 DDT,結(jié)果如下表:
受檢生物 A B C D E
DDT 的濃度( ppm ) 0.005 5.0 0.5 75.5 0.04(1)生態(tài)系統(tǒng)中,有毒物質(zhì)通過食物鏈會
增加
增加
 (填“增加”、“減少”或“不變”).
(2)請根據(jù)所學(xué)的生態(tài)系統(tǒng)的知識,用箭頭把它們之間的營養(yǎng)關(guān)系(即食物鏈)正確表示出來:
A→E→C→B→D
A→E→C→B→D

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