100g2%NaOH溶液的配制等操作正確的是

A. 將NaOH固體放入小燒杯中，用托盤天平稱取2.0gNaOH固體

B. 用500mL量筒量取98.0mL水

    C. 將稱取的NaOH固體直接倒入量筒中溶解

D. 10mL2%的NaOH溶液中加入10mL水稀釋得到1%NaOH溶液

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線�，F(xiàn)有t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液(無固體存在)。下列說法正確的是(  )

A.將原飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃時，所得三種溶液一定都是飽和溶液

B.將原飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后恢復至t2℃，析出溶質(zhì)的質(zhì)量為丙>乙>甲

C.將原飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為乙>甲>丙

D.將原飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃時析出甲的質(zhì)量一定比乙多

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列說法錯誤的是

A．干冰升華需吸收大量的熱，可用于人工降雨

B．Ca(OH)2能與酸反應，可用于改良酸性土壤

C．甲醛能使蛋白質(zhì)變性，可用于食用水產(chǎn)品防腐

D．明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì)，可用于自來水廠凈水

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科目：初中化學 來源： 題型：


2013年6月13日，“神州十號”和“天宮一號”成功實現(xiàn)自動交會對接�！疤鞂m一號”資源艙艙段使用了鋁—鋰合金代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料，鋁—鋰合金在物質(zhì)分類中應屬于

    A．純凈物           B．單質(zhì)              C．混合物            D．化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列食品中富含蛋白質(zhì)的是

   

    

     A.菠菜                B.米飯                 C.鯉魚                D.豆油

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科目：初中化學 來源： 題型：


取實驗室中部分變質(zhì)的NaOH樣品配成溶液，向其中滴加稀鹽酸，繪制出生成的CO2的質(zhì)量與加入的鹽酸的質(zhì)量關系如右圖所示，下列有關說法正確的是

A．OA段沒有發(fā)生任何化學反應                        

B．A點溶液中的溶質(zhì)只有NaCl

C．B點表示加入的鹽酸與原溶液中的溶質(zhì)恰好完全反應

D．C點的溶液的pH=7

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科目：初中化學 來源： 題型：


某研究性學習小組設計了測定純堿（Na2CO3）樣品（只含NaCl雜質(zhì)）中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的實驗方案．請回答下列問題：

小資料：堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物

（1）氣體法。        

【原理思路】利用Na2CO3與稀硫酸反應產(chǎn)生CO2，通過測量丙裝置實驗前后的質(zhì)量得出CO2質(zhì)量，從而計算碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。（不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響）

【實驗分析】小科同學根據(jù)以上思路，設計了如圖1的實驗裝置。

①實驗裝置乙中盛放的試劑為　             　，其作用是                                    ；

裝置丁中堿石灰的作用是　        。（填字母）

  A.吸收Na2CO3與稀硫酸反應產(chǎn)生CO2 

  B.防止外界空氣中二氧化碳進入丙中

  C.干燥二氧化碳

②實驗中如果滴加稀硫酸的速度過快，會導致測得樣品中碳酸鈉的

質(zhì)量分數(shù)　     　（填寫“偏高”“偏低”或“不變”）．

③小明同學認為小科的方案存在問題，即使操作規(guī)范下也會造成結(jié)果偏低，你

認為他的理由是                                ，應該將裝置甲中雙孔橡

膠塞換成三孔橡膠塞，并增加圖2裝置，實驗結(jié)束后緩緩通入一段時間空氣，

目的是                    ，其中NaOH溶液的作用是                  。

（2）沉淀法．

【實驗原理】利用碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀，通過沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。

【實驗步驟】①用托盤天平稱取樣品11.0g放入燒杯中，加水使其完全溶解；

 ②加入過量的CaCl2溶液充分反應。證明CaCl2過量（即Na2CO3已完全反應）的方法是: 靜置，向上層清液中滴加            溶液，如果沒有白色沉淀生成，證明CaCl2過量；

 ③過濾、操作X、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為10.0g，操作X的名稱是        ，如果缺少此操作會造成碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)           （填寫“偏高”“偏低”或“不變”）。  

 ④通過以上提供的數(shù)據(jù)計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為　        。（寫出計算過程，結(jié)果保留至0.1%，共3分）

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學對氣體的實驗室制法作了以下探究，請根據(jù)圖按要求回答問題：

 


（1）裝置A中某種儀器的下端必須伸入到液體里，該儀器的名稱是▲  。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是▲  ，（所選裝置用字母表示）某同學用排水法收集氧氣，為了防止水槽內(nèi)的水變成紅色，其正確的操作是▲  。

（3）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式：▲  。

（4）實驗室若利用G裝置收集CO2,則氣體必須從▲  端通入。（用字母表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示，某實驗小組進行以下實驗：

（1）上述實驗進行對比的目的是　�。�

（2）實驗后，將A、B兩試管中的溶液倒入同一個潔凈的燒杯中，溶液無色．再向其中加入一定量的碳酸鈉溶液（提示：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl），所得混合物中溶液的溶質(zhì)成分有四種情況，請補充完整（酚酞省略不寫）：①NaCl；②　NaCl、CaCl2��；③　NaCl、Na2CO3�。虎堋aCl、HCl�。粼摶旌衔镏腥芤簾o色，選用一種試劑即可確定溶質(zhì)成分是哪種情況，寫出所加試劑，預期現(xiàn)象和結(jié)論．

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