某同學對氣體的實驗室制法作了以下探究,請根據(jù)圖按要求回答問題:
(1)裝置A中某種儀器的下端必須伸入到液體里,該儀器的名稱是▲ 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是▲ ,(所選裝置用字母表示)某同學用排水法收集氧氣,為了防止水槽內的水變成紅色,其正確的操作是▲ 。
(3)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式:▲ 。
(4)實驗室若利用G裝置收集CO2,則氣體必須從▲ 端通入。(用字母表示)
科目:初中化學 來源: 題型:
學習酸堿中和反應時,很多同學對其產生探究興趣.
⑴甲同學將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩,試管壁發(fā)燙,于是他得出酸堿中和反應是放熱反應的結論.乙同學認為甲同學推理不合理,理由是 .
(2)配制40g10%的氫氧化鈉溶液.
步驟為:計算、稱取、量取、 、轉移.量取水時如俯視讀數(shù),則配得的溶液溶質質量分數(shù)將 (選填“大于”“小于”“等于”)10%,最后將氫氧化鈉溶液轉移到試劑瓶中,貼上標簽備用,在標簽上可以不必注明的是 (填字母)
A.40g B.10% C.NaOH溶液
(3)乙同學為了驗證甲同學的結論,將實驗加以改進:將稀硫酸慢慢
滴入裝有40g10%氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出反應后
溶液溫度隨加入稀硫酸質量的變化如圖所示:
①B到C的過程中,燒杯內溶液中含有的陽離子有 (填離子符號);
②恰好完全反應時所得溶液中溶質質量分數(shù).
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科目:初中化學 來源: 題型:
100g2%NaOH溶液的配制等操作正確的是
A. 將NaOH固體放入小燒杯中,用托盤天平稱取2.0gNaOH固體
B. 用500mL量筒量取98.0mL水
C. 將稱取的NaOH固體直接倒入量筒中溶解
D. 10mL2%的NaOH溶液中加入10mL水稀釋得到1%NaOH溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國南海海底蘊藏著豐富的錳結核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。已知錳原子的質子數(shù)為25,相對原子質量為55,則錳原子的電子數(shù)為
A.25 B.30 C.55 D.80
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科目:初中化學 來源: 題型:
不用其它試劑,用最簡便的方法鑒別:①硝酸鋇 ②硝酸銀 ③氯化鈉 ④氯化銅四種溶液,鑒別出的先后順序是
A、①③②④ B、④②③① C、③②④① D、②③①④
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關溶液的說法,不正確的是( )
A.蔗糖溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物
B.硝酸鉀在20℃時溶解度是31.6 g,則100 g硝酸鉀溶液中含有硝酸鉀31.6 g
C.在魚池中設立水泵,把水噴向空中可以增加水中氧氣的溶解量
D.冷卻或蒸發(fā)溶劑都能使接近飽和的氯化鈉溶液達到飽和
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答:
(1)25℃時,將25 g甲固體加入到50 g水中,充分溶解并恢復到原溫度后,得到溶液的質量為________g。
(2)要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是_______________________________________________________________。
(3)現(xiàn)有操作步驟:a.溶解 b.過濾 c.降溫結晶
d.加熱濃縮;若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是________(填字母序號)。
(4)將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質質量分數(shù)________(填“變大”“變小”或“不變”)。
(5)向100 g 35℃的水中加入45 g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時間后又有部分甲的晶體析出。你認為“全部溶解”的原因可能是______________________
____________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列是幾種粒子的結構示意圖,有關說法不正確的是( )
① ② ③ ④
A.①和②屬同種元素 B.②屬于稀有氣體元素
C.①和③的化學性質相似 D.④屬于金屬元素
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