在16個(gè)2、16個(gè)3、16個(gè)4之間添上“+”“-”“×”“÷”，使結(jié)果都等于2002.答案解析
科目：xxsx
來(lái)源：
題型：
在下面16個(gè)6之間添上+、-、×、÷
6×（6×6×6+6×6+6×6+6×6+6）+6+6+6-6÷6
6×（6×6×6+6×6+6×6+6×6+6）+6+6+6-6÷6
，使下面的算式成立：
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6=1997．
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科目：xxsx
來(lái)源：小考真題
題型：填空題
在下面16個(gè)6之間添上+、﹣、×、÷（ ），使下面的算式成立：
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6=1997
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科目：xxsx
來(lái)源：同步題
題型：計(jì)算題
在1，2，3，4之間添上“+”號(hào)（相鄰的兩個(gè)數(shù)字可以組成一個(gè)數(shù)），使它們的和等于28。
1○2○3○4=28
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科目：xxsx
來(lái)源：
題型：
在4個(gè)4之間填上運(yùn)算符號(hào)+、-、×、÷或括號(hào)，使下面的等式成立．
4
+
+
4
-
-
4
-
-
4=0．
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科目：xxsx
來(lái)源：
題型：
某種細(xì)菌在培養(yǎng)過(guò)程中，每半小時(shí)分裂一次（由一個(gè)分裂成兩個(gè)）．若這種細(xì)菌由1個(gè)分裂成16個(gè)，這個(gè)過(guò)程要經(jīng)過(guò)（ ?。?/div>
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科目：xxsx
來(lái)源：
題型：
先觀察前幾個(gè)算式有什么規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律把算式填寫(xiě)完整．
（1）1+3=4=2
21+3+5=9=3
21+3+5+7=16=4
2…
1+3+5+…+99=
50
50
2=
2500
2500
（2）2
2-1
2=3=2+1
3
2-2
2=5=3+2
4
2-3
2=7=4+3
…
2007
2-2006
2=
4013
4013
．
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科目：xxsx
來(lái)源：
題型：
某次語(yǔ)文競(jìng)賽共有五道題，丁一只做對(duì)了（1）、（2）、（3）三題得了16分；于山只做對(duì)了（2）、（3）、（4）三題，得了25分；王水只做對(duì)了（3）、（4）、（5）三題，得了28分，李強(qiáng)做對(duì)了（1）（4）（5）題得了30分，張燦只做對(duì)了（1）、（2）、（5）三題，得了21分，李明五個(gè)題都對(duì)了他得了多少分？
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科目：xxsx
來(lái)源：同步題
題型：填空題
把16個(gè)草莓平均分給小朋友，可以怎樣分？
（1）平均分給（ ）個(gè)小朋友，每人（ ）個(gè)。
（2） ；
（3） ；
（4） ；
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科目：xxsx
來(lái)源：模擬題
題型：填空題
先觀察前幾個(gè)算式有什么規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律把算式填寫(xiě)完整。
|
（1）
|
1+3=4=22
1+3+5=9=32
1+3+5+7=16=42
……
1+3+5+……+99=（ ）=（ ） |
（2）
|
22-12=3=2+1
32-22=5=3+2
42-32=7=4+3
……
20072-20062=（ ）=（ ） | |
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科目：xxsx
來(lái)源：
題型：
按一定的規(guī)律在括號(hào)中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)：
（1）1，2，4，8，16，
32
32
，
64
64
，128，256
（2）1，9，2，8，3，
7
7
，4，6，5，5
（3）1，8，27，64，125，
216
216
，343．
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科目：xxsx
來(lái)源：
題型：
（2013?福田區(qū)模擬）在五個(gè)
之間填上“+”、“-”、“×”、“÷”和“
括號(hào)
括號(hào)
”，使運(yùn)算結(jié)果分別等于1、2、3．例如：
（
+
）÷
-
÷
=1；（
+
-
）÷（
×
）=2；（
+
）÷
+
÷
=3．
（
+
）÷
-
÷
=1；（
+
-
）÷（
×
）=2；（
+
）÷
+
÷
=3．
．
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科目：xxsx
來(lái)源：
題型：
（2006?宜興市）下面是小玲在一次練習(xí)中做的4道填空題．正確的有多少道？（ ?。?BR>①把3.96四舍五入保留一位小數(shù)是（4.0）．
②把4米長(zhǎng)的繩子平均剪成5段，每段占全長(zhǎng)的（
）．
③一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是10厘米，長(zhǎng)與寬的比是3：2，它的面積是（6）平方厘米．
④用12個(gè)棱長(zhǎng)1厘米的正方體小木塊可以堆成（4）種表面積不同的長(zhǎng)方體．
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科目：xxsx
來(lái)源：
題型：
48的因數(shù)有
1、2、3、4、6、8、12、16、24、48
1、2、3、4、6、8、12、16、24、48
，在這些因數(shù)中，質(zhì)數(shù)有
2、3
2、3
，合數(shù)有
4、6、8、12、16、24、48
4、6、8、12、16、24、48
，奇數(shù)有
1、3
1、3
，偶數(shù)有
2、4、6、8、12、16、24、48
2、4、6、8、12、16、24、48
．
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科目：xxsx
來(lái)源：
題型：
用2、3、4、6四個(gè)數(shù)，在它們之間添上“+、-、×、÷、”，使它們的結(jié)果等于24．（四個(gè)數(shù)字的位置可以調(diào)換，最少寫(xiě)出2種）
6×2+4×3=24
6×2+4×3=24
、
6×3+2+4=24
6×3+2+4=24
．
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科目：xxsx
來(lái)源：
題型：
下面列舉的幾種說(shuō)法中，正確的有（ ）
①在表示近似數(shù)的時(shí)候，小數(shù)末尾的0不能去掉．
②表示氣溫經(jīng)常用到負(fù)數(shù)，而表示正常人的體溫則不會(huì)用負(fù)數(shù)．
③小數(shù)加減法的意義和整數(shù)加減法的意義相同．
④一個(gè)星期7天，所以一個(gè)月中最多只能有4個(gè)星期日．
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科目：xxsx
來(lái)源：
題型：
在括號(hào)里畫(huà)出每組的第31個(gè)圖形．
（1）○△○△○△○△…
○
○
；
（2）△△△□△△△□△△△□…
△
△
；
（3）△△△△□△△△△□△△△△□…
△
△
；
（4）□□☆☆☆□□☆☆☆□□☆☆☆…
□
□
．
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科目：xxsx
來(lái)源：
題型：
用下面每組中的四個(gè)數(shù)字，在它們之間添上+、-、×、÷，或者括號(hào)，使結(jié)果等于24．（每個(gè)數(shù)字只能用一次）
（1）7、7、1、2
（2）6、2、7、4
（3）12、8、6、4
（4）1、12、10、13．
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科目：xxsx
來(lái)源：
題型：
身高2.2米的姚明是籃球明星，在一場(chǎng)籃球比賽中，他一個(gè)獨(dú)得23分，其中投進(jìn)2分球比3分球多4個(gè)，他投進(jìn)了多少個(gè)3分球？多少個(gè)2分球？
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科目：xxsx
來(lái)源：
題型：
據(jù)日本一個(gè)聯(lián)合小組最近在東京宣布，他們使用l秒鐘能進(jìn)行2萬(wàn)億計(jì)算的超級(jí)計(jì)算機(jī)，將圓周率兀計(jì)算到小數(shù)后12411億位，計(jì)算過(guò)程耗時(shí)601小時(shí)56分．假如一個(gè)人1秒鐘讀2個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，那么他日夜不停地讀完這個(gè)π的數(shù)值要用的時(shí)間是（ ）
| A、1萬(wàn)年 | B、2萬(wàn)年 | C、3萬(wàn)年 | D、4萬(wàn)年 |
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科目：xxsx
來(lái)源：
題型：
在右列（1）、（2）、（3）、（4）四個(gè)圖形中，可以用若干塊
和
拼成的圖形是
（4）
（4）
．
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