在右列（1）、（2）、（3）、（4）四個圖形中，可以用若干塊和拼成的圖形是
（4）
（4）
．
分析：首先能用和拼成的圖形的塊數(shù)應(yīng)是3的倍數(shù)，（1）號圖形的塊數(shù)都是11，從而排除（1）．其次根據(jù)和 及（3）號圖形的特征，不難排除（3）．可以拼成的是（2）、（4）號圖．
解答：解：在右列（1）、（2）、（3）、（4）四個圖形中，
可以用若干塊和拼成的圖形是 （2）（4）．
故答案為：（2）（4）．
點評：此題可用用試驗法進行解答，解答時應(yīng)結(jié)合題意，并畫出圖進行分析即可．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁四個隊參加足球循環(huán)賽，已知甲、乙、丙的情況列在右表中，那么由此推知，甲與丁的比分為
4：3
4：3
，丙與丁的比分為
2：4
2：4

已賽場數(shù) 勝 負 平 進球數(shù) 失球數(shù)
甲 2 1 0 1 4 3
乙 3 2 0 1 2 0
丙 2 0 2 0 2 5

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

想一想，填一填．
（1）小紅和小軍在同一個教室上課，小紅的座位在第二列，第四行，簡記為（2，4）；小軍的位置簡記為（3，5），則小軍在該教室的位置是
第三列，第五行，
第三列，第五行，
．
（2）電影票上的“4排9號”，記做（9，4），則7排11號記做
（11，7）
（11，7）

（3）將點A（4，3）向
右
右
平移
3
3
個單位長度后，點A的位置是（7，3）．
（4）學校組織看電影，小剛在8排3號，許明在7排3號，秦月在9排3號，小文在8排1號． 則小剛的前面是
許明
許明
，后面是
秦月
秦月
．

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科目：小學數(shù)學 來源：數(shù)學教研室 題型：013

圖是某班級的全班同學的座位圖，如果靠講臺的為第一行，靠左邊墻的為第一列。教室里共有________行________列同學?學校要舉辦歌詠比賽，大家已經(jīng)選好了代表，他在哪里呢?第2行第1列的同學說：“他在我的右后方�！钡�7行第3列的同學說：“他與我在同一列中，且他后面的同學比前面的多一位�！彼�________列________行?

[　　]

A．7，3，3，4

B．8，4，4，3

C．9，4，7，3

D．7，5，7，3

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科目：小學數(shù)學 來源：數(shù)學教研室 題型：042

圖是某班級的全班同學的座位圖，如果靠講臺的為第一行，靠左邊墻的為第一列。

(1)教室里共有________行________列同學?

(2)學校要舉辦歌詠比賽，大家已經(jīng)選好了代表，他在哪里呢?

第2行第1列的同學說：“他在我的右后方。”第7行第3列的同學說：“他在我的左前方�！边�有一個同學說：“同一列中，他后面的同學比前面的多1位。”

請你在圖中把他的位置確定下來，用☆表示，在第________行第_______列?

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