[教學(xué)目標]
一、創(chuàng)設(shè)情景:問題:若一動點到定點F的距離與到一條定直線的距離之比是一個常數(shù)
時,那么這個點的軌跡是什么曲線?(描點畫出,拋物線)
二、講解新課:
1. 拋物線定義:
平面內(nèi)與一個定點F和一條定直線的距離相等的點的軌跡叫做拋物線
定點F叫做拋物線的焦點,定直線
叫做拋物線的準線
思考1:拋物線定義中,F(xiàn)l,當F∈l時,軌跡是什么?(過F垂直于l的直線)
思考2:拋物線的離心率是多少?(橢圓、雙曲線、拋物線統(tǒng)稱圓錐曲線,橢圓離心率為e∈(0,1),雙曲線離心率為e∈(1,+∞),拋物線只能為1。到定點距離與到定直線距離的比就是離心率)
問題3:怎樣得到拋物線的方程?
2.推導(dǎo)拋物線的標準方程:
如圖所示,建立直角坐標系系,設(shè)|KF|=(
>0),那么焦點F的坐標為
,準線
的方程為
,
設(shè)拋物線上的點M(x,y),則有
化簡方程得
方程叫做拋物線的標準方程
(1)它表示的拋物線的焦點在x軸的正半軸上,焦點坐標是F(,0),它的準線方程是
p為焦點到準線的距離,簡稱焦準距
(2)一條拋物線,由于它在坐標系的位置不同,方程也不同,有四種不同的情況,所以拋物線的標準方程還有其他幾種形式:,
,
.這四種拋物線的圖形、標準方程、焦點坐標以及準線方程如下
圖形
方程
焦點
準線
說明:如果不考慮p的正負,則拋物線標準方程有兩種形式y(tǒng)2=2ax,y2=-2ax
思考:y=ax2的焦點坐標和準線方程各是什么?(焦點(0,),準線x=-
)
練習(xí):教材P45----練習(xí)題
例:M為拋物線y2=4x上一點,F(xiàn)為其焦點,(1)MF=6,求M的坐標;(2)若A(2,2),MF+MA最小,求M的坐標
解:(1)設(shè)M(x,y),
[方法一]則,解得M(5,±2
)
[方法二]拋物線準線為x=-1,MF等于M到準線的距離x+1=6,x=5,代入拋物線方程得M(5,±2)
(2)設(shè)M到準線距離為d,則MF+MA=d+MA,從而自A向準線作垂線,與拋物線交點即為點M,M(1,2)
[補充習(xí)題]
四、作業(yè):教材P47――習(xí)題2.4:1,2,6,7
1、若點A是定直線l外一定點,則過點A且與l相切的圓的圓心的軌跡是_______________
2、點M到點(0,8)的距離比它到直線y=-7的距離大1,則M點的軌跡方程是________.
3、拋物線y2=16x上的一P到x軸的距離為12,焦點為F,求PF=____
4、已知拋物線y2=x上的點M到準線的距離等于它到頂點的距離,求P點的坐標.
5、求過點(t2,t)(t≠0)的拋物線方程
[答案]
1、以A為焦點,l為準線的拋物線
2、x2=32y(將y=-7向下平移一個單位得到y(tǒng)=-8,M到它的距離與到點(0,8)的距離相等)
3、13
4、(,
)
5、x2=t3y或y2=x
[教后感想與作業(yè)情況]
[教學(xué)目標]
[教學(xué)重點]拋物線的幾何性質(zhì)。
[教學(xué)難點]拋物線的幾何性質(zhì)的應(yīng)用。
教學(xué)過程:
二、建構(gòu)數(shù)學(xué)
一、復(fù)習(xí)引入:橢圓、雙曲線的幾何性質(zhì)從哪幾個方面展開的?拋物線性質(zhì)如何?
先根據(jù)拋物線的標準方程研究拋物線的幾何性質(zhì)
1、范圍:x≥0
2、對稱性
拋物線關(guān)于x軸對稱.我們把拋物線的對稱軸叫拋物線的軸.
3、頂點
拋物線和它的軸的交點叫拋物線的頂點.即坐標原點.
4、拋物線的幾何性質(zhì)歸納
標準方程
圖 形
焦點坐標
準線方程
開口方向
向右
向左
向上
向下
對稱軸
x軸
y軸
頂點
坐標原點
觀察發(fā)現(xiàn)1:拋物線的對稱軸與其標準方程有什么聯(lián)系?(正好是標準方程中的一次項)
2:拋物線中,過焦點而垂直于軸直線與拋物線兩交點的線段稱拋物線的通徑,其長為多少?(2p)
3、拋物線有無漸近線?(無,當x的值增大時,也增大,這說明拋物線向右上方和右下方無限延伸.(但應(yīng)讓學(xué)生注意與雙曲線一支的區(qū)別,無漸近線).
三、數(shù)學(xué)運用
課堂練習(xí):課本47頁練習(xí)1-3
例1、 汽車前燈的反光曲面與軸截面的交線為拋物線,燈口直徑為
解:如圖,在車燈的一個軸截面上建立坐標系
,設(shè)拋物線方程為
,燈應(yīng)安裝在焦點F處。
在軸上取一點C,使OC=,將A點坐標代入方程
,解得
,它得焦點坐標約為
。因此燈泡應(yīng)該安裝在距頂點
例2、正三角形的一個頂點位于坐標原點,另外兩個頂點在拋物線上,求這個正三角形的邊長.
分析:觀察圖正三角形及拋物線都是軸對稱圖形,如果能證明x軸是它們的公共的對稱軸,則容易求出三角形的邊長.
解:如圖,設(shè)正三角形OAB的頂點A、B在拋物線上,且坐標分別為,則:
,所以
.
由此可得,,即線段AB關(guān)于x軸對稱,因為x軸垂直于AB,且
∠Aox=30°,所以.
說明:這個題目對學(xué)生來說,求邊長不困難,但是他們往往直觀上承認拋物線與三角形的對稱軸是公共的,而忽略了它的證明.教學(xué)時, 要提醒學(xué)生注意這一點。
例3、已知定點,試在拋物線
上找一點N,求MN的最小值,并求相應(yīng)的點N的坐標
解: 設(shè),則
,
=x12-2(a-p)x1+a2
(1)
當即
時,
,
取最小值,此時
(2)
當即
時,
,
取最小值,此時
MNmin=
[補充習(xí)題]
四、作業(yè):教材P47----習(xí)題3,4,5
1、點(x,y)在拋物線y2=4x上,則z=x2++3的最小值是_______,到直線2x-y-4=0距離最小的點的坐標為_________________
2、已知拋物線的頂點為橢圓=1(a>b>0)的中心,拋物線的焦點為橢圓的一個焦點,橢圓的離心率e=
,有拋物線與橢圓交于點M(
,-
),求橢圓與拋物線的方程
3、已知點F為拋物線y2=4x的焦點,點A、B是拋物線上兩點,三角形AFB是正三角形,求該三角形的邊長
[答案]
1、3;(,±1)
2、+
=1,y2=4x
3、8±4
[教后感想與作業(yè)反饋]
教學(xué)目標
教學(xué)重點
會利用拋物線的標準方程和幾何性質(zhì)處理一些簡單的問題;
教學(xué)難點
分析問題解決問題能力的培養(yǎng)。
教學(xué)過程
教學(xué)內(nèi)容
一、復(fù)習(xí)引入
拋物線的幾何性質(zhì)(范圍、對稱性、頂點、開口方向、通徑)
二、數(shù)學(xué)運用
三、情感態(tài)度和價值觀:體會方程與曲線的關(guān)系及數(shù)形結(jié)合的思想方法
例1.已知拋物線頂點在原點,對稱軸為x軸,拋物線上的點(x0,-8)到焦點的距離等于17,求拋物線方程.
分析 設(shè)方程為y2=2px(p>0)或y2=-2px(p>0)
則 x0+=17或
-x0=17 即 x0=17-
或x0=
-17
將(17-,-8)代入y2=2px 解得 p=2或p=32
將(-17,-8)代入y2=-2px 解得 p=2或p=32
∴所求拋物線方程為y2=±4x或y2=±64x.
說明:注意解題過程中用待定系數(shù)法的步驟:設(shè)――算――回
例2. 已知拋物線y2=2px上兩點A、B,BC⊥x軸交拋物線于C,AC交x軸于E,BA延長交x軸于D,求證:O為DE中點.
分析 只需證出D、E兩點的橫坐標互為相反數(shù)即可,設(shè)A,B
,
設(shè)D
,E
,由A,B,D三點共線得(斜率相等或向量共線):xD=x1-
=
-
=
-
=
,同理,由A,C,E共線得:
(以-y2代替y1) 即O為DE中點.
說明:計算中注意先化簡后求值,同理時注意其代換規(guī)律
例3. 已知直線L過點A()且與拋物線
只有一個公共點,求直線L的方程。
分析 設(shè)直線方程為:代入拋物線方程化簡得:
(1)
當時,方程組有且只有一解,所以直線與拋物線只有一個公共點;
直線方程為:
(2)
當時,由
得
或
直線方程為:
或
總之,直線方程為y-1=0或2x+2y+1=0或2x-6y+0=0
說明:直線l與拋物線C:( )2=±2p( )交點,看其公共方程mx2+nx+q=0或my2+ny+q=0,則△=n2-4mq,于是:l與C相交于兩點;相交于一點
m=0
l與C的對稱軸重合或平行;相切于一點
;相離
例4. 過拋物線的頂點作兩條互相垂直的弦OA,OB,證明:AB與拋物線的對稱軸交于定點。
分析 可分別設(shè)OA,OB所在的直線方程為:和
(
)由
解得A
,同理可得B
(以-
代替其中的k),直線AB的方程:
=
,另y=0解得與X軸交于一定點
[補充習(xí)題]
四、作業(yè):教材P47----8,9
1、拋物線y2=6x,過點P(4,1)引一弦,使它恰好在點P平分,則此弦所在的直線方程為________
2、直線y=x+b與拋物線y2=-3x交于A、B兩點,且線段中點的橫坐標為-2,則b=__________
3、拋物線x2=4y,過焦點F傾斜角為的直線交拋物線于A、B兩點,則線段AB的長為__________
4、拋物線頂點在原點,坐標軸為對稱軸,過焦點且與y軸垂直的弦長為16,則拋物線方程為_______
5、設(shè)O為原點,拋物線y2=2x與過焦點的直線交于A、B兩點,求
6、拋物線y2=2px(p>0),點P(1,2)、A(x1,y1)、B(x2,y2)都在拋物線上(1)求拋物線方程;(2)當PA、PB的斜率存在且傾斜角互補時,求y1+y2的值及直線AB的斜率
[答案]
1、3x-y-11=0
2、1/2
3、8
4、x2=±16y
5、-
6、(1)y2=4x; (2)-1
[教后感想與作業(yè)情況]
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com