8．Write a description （in 180-200words） of the place where you live or where you grew up．Include the following information：
•Explain which part of your town or country you are describing．
•Describe what the area is like．
•Mention what facilities are available in the area，and what there is to see and do．
•Give your opinion or feelings about living or growing up in that particular town or area．

分析 這是一篇開放式作文，題目中給出的材料較為齊全．寫作中注意將所提示內(nèi)容的情況介紹清楚．根據(jù)材料可知，本文主要用一般現(xiàn)在時態(tài)，第三人稱進(jìn)行敘述，寫作中主語時態(tài)及主謂一致等問題．注意不要遺漏要點，做到語句通順．為了使意思更加連貫可適當(dāng)使用連接詞．
【亮點說明】本文在寫作中使用了很多固定句式，如and so on 等等，not…but…不是…而是…；one after another一個接一個；so as to以便，為了，所以在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)注意總結(jié)，牢記一些固定句式及短語，寫作時就可以適當(dāng)引用，使文章的表達(dá)更有邏輯性，更富有條理．

解答 The place where I am living is a relatively quiet and clean residential area．（高分句型一） There are about 20 buildings in it．The people here are from various sectors，like merchants，staff members，pedlars，state-owned company workers and so on．We can buy food and other necessities easily from the nearby markets．The neighbours are not very friendly but all are busy with their own activities．（高分句型二）
    The streets have been widened．factories，schools，hospitals，cinemas and theaters have sprung up one after another．The life of the people is greatly improved．I love my hometown and all the people there．They are working hard so as to make it still richer and more beautiful．（高分句型三）

點評 英語寫作是一項主觀性較強的測試題．它不僅考查學(xué)生的寫作基礎(chǔ)而且還考查學(xué)生在寫作過程中綜合運用語言的能力．在撰寫時要注意主謂語一致，時態(tài)呼應(yīng)，用詞貼切等．要提高英語寫作水平，需要兩方面的訓(xùn)練：一是語言基礎(chǔ)方面的訓(xùn)練，要有扎實的造句、翻譯等基本功，即用詞法、句法等知識造出正確無誤的句子；二是寫作知識和能力 方面的訓(xùn)練以掌握寫作方面的基本方法和技巧．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：書面表達(dá)

18．A survey about middle school students'health made by your group of exploring study shows that the general health of middle school students is declining year by year．Please write a short passage about the reasons for this and your suggestions to solve the problem．
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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

19．SOME teenagers take up smoking during the holidays either because they become"rich"enough to afford a pack of cigarettes or they think they look"cool"．Everyone knows that"smoking is bad for you"，but do smokers really know what the health warnings mean to them？
Smoking，the world's second leading cause of preventable death，kills 4.9million people a year，the United Nations said on February 27．The world has about l.2billion smokers and World Health Organization surveys show that about 20per cent of them are children aged between 13and 15years old．
On the same day，a global treaty（公約） aimed at encouraging children not to smoke and help people kick the habit came into force．This is the first worldwide agreement on a public health issue．It will see strong warnings added to cigarette packets and a ban on all tobacco advertising．
Young smokers may think little of the health effects of smoking．But smoking can stop them from making friends，as most non-smokers don't like being around smokers．
"I feel sick when I see people of my age smoke．Smokers make themselves look less educated，"said Shi Qingyu，a Senior 3student at Luanxian No 1High School in Hebei Province．Once while on a bus，he asked a girl who was smoking next to him to put out her cigarette．
For Wang Gezhu，a Senior l  girl from Wuxi Furen High School in Jiangsu Province，boys who smoke are less attractive．
"Boys that smoke may think they are cool or impressive，but I think they look weird（怪異的） compared to other ordinary students in my eyes．They only do what others won't risk doing，"Wang said．
Every one wants to impress others，but there are ways to show off other than smoking．
On February 26，around 200students from across the country gathered in Beijing to be awarded for their outstanding performance in the 2004"Sunflower Cup"．The programme included several contests in writing，calligraphy （書法），drawing and painting．It aimed to encourage students to take part in meaningful activities so that they could spend their free time developing healthy habits and hobbies．
"Teenagers are energetic and quick to learn，both good and bad things．For the sake of their own health，teenagers should learn to say no to their first cigarette because life as a smoker is a life of addiction．You can't quit，"said Wang Zhengqi，deputy  secretary-general （副秘書長） of the Chinese Association on Smoking and Health．

44．How does the writer give us the health warnings of smoking in paragraph 2？C
A．By listing examples．
B．By telling stories
C．By offering data．
D．By persuading us．
45．Smoking can affect the young from the following aspects（萬面） exceptB．
A．Smoking will do harm to their health
B．Smoking can make them cool
C．Smoking will stop them frm making friends
D．Smoking make them look less educated
46．From what the students said in paragraph 5-7，we can learn thatA
A．Young smokers want others to pay attention to them
B．None of the students like young smokers
C．Young smokers usually smoke on the bus
D．Young smokers are very brave．
47．From the passage．what does the author want to say？B
A．Don't make friends with young smokers．
B．Young smokers，drop off your cigarettes!
C．The young smoke because they have enough money．
D．Meaningful activities are the only ways to prevent the young from smoking．

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科目：高中英語 來源： 題型：完形填空

16．Trudy，an American girl，tried swimming across the English Channel．That was August 6，2001．Her father had（41）D her two things．
One was not to pull her out of the water（42）B she asked．The other was to give her a red sports （43）Dif she made it．
In gay spirits Trudy（44）C out，swimming strongly．All the swimmers started at 7：09in the morning．Her father and the trainer were going along in a boat beside her．
At ten o'clock，rain began falling．（45）A，Trud trod （踩） water while drinking and eating a chicken leg．Then she started swimming （46）C．The wind was（47）B and the sea became rougher（粗暴的）．
Late（48）B the wind became even worse．The trainer decided it was （49）Ctrying to finish．He called to Trudy to （50）C．
"No human being could do it in this weather．"He said"It's （51）Bto go on．"
However，her father shouted，"Don't grab her．Let her （52）D．"
At seven o'clock the tides（潮水） turned（53）Dher．It was more difficult to move ahead．But Trudy still swam on．She （54）Avictory was possible now，for the English coast was in （55）C．
It was getting dark．A sound could be（56）Aover the wind； hundreds of car horns（喇叭） were cheering her on．With （57）Dstrength，she finished the last 200yards．
At 9：35p．m．Trudy got out of water．She had swum some 35miles in  （58）Cthe 21-mile-wide Channel （59）Aa strong storm．But she had made it in 14hours and 30minutes．
"Well，Pop．"She said to her father，"I（60）DI get my car this time，don't I？"
41．A．givenB．refusedC．a(chǎn)llowedD．promised
42．A．a(chǎn)sB．unlessC．even ifD．when
43．A．suitB．shoeC．hatD．car
44．A．rushedB．leftC．startedD．worked
45．A．At middayB．In the morningC．In the eveningD．In the late afternoon
46．A．fasterB．betterC．a(chǎn)gainD．a(chǎn)cross
47．A．stoppingB．risingC．changingD．increasing
48．A．morningB．a(chǎn)fternoonC．eveningD．night
49．A．necessaryB．importantC．uselessD．good
50．A．keep upB．slow downC．give upD．take a rest
51．A．difficultB．stupidC．impossibleD．unnecessary
52．A．goB．decideC．come outD．go on
53．A．towardsB．withC．a(chǎn)tD．a(chǎn)gainst
54．A．realizedB．noticedC．found outD．thought
55．A．the distanceB．reachC．sightD．hand
56．A．heardB．sawC．feltD．noticed
57．A．freshB．greaterC．weakeningD．remaining
58．A．flyingB．swimmingC．crossingD．passing
59．A．in spite ofB．because ofC．a(chǎn)gainstD．during
60．A．demandB．a(chǎn)m afraidC．hopeD．guess．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

3．Bend over，take a deep breath and drink some water！This is just one of hundreds of tips you might get if you have the hiccups（打嗝）．Hiccups are so mysterious．We really don‘t know why they start and why they stop．
Everyone has a favorite cure for a case of the hiccups．Some people think that a good scare is necessary to get well．Others eat a teaspoon of sugar．Still others drink a glass of water with a knife in it．
An American man named Jack O'Leary said he once had hiccupped 160million times over a period of eight years．He tried 60，000cures，but none of them worked．Finally he prayed to Saint Jude，the saint of Hopeless cases，and his hiccupping stopped immediately．
It took a British plumber（水管工） eight months to cure his hiccups．People from all over the world wrote him letters with suggestions for getting well．He tried them all，but the hiccups continued．Finally，he drank a"secret"mixture someone had sent him．By that evening his hiccups were gone．
Why did these cures work for these two men？No one really knows．But people who have studied many cases of hiccups have an idea．Hiccups usually go away if you believe in the cure．
21．C might be the best cure for hiccups．
A．Special pills      
B．A spoonful of salt     
C．Cold water     
D．A knife
22．The plumber spentC in stopping his hiccups．
A.4hours          
B.2days              
C.8months      
D.8years
23．According to the passage，which of the following is TRUE？D
A．We know why the hiccups start，but we don't know how to stop them．
B．Saint Jude is an expert in curing the hiccups．
C．The British plumber drank a secret mixture given by an experienced doctor and then became well．
D．Some people think that a good scare is a cure for hiccups．
24．What is the main idea of this passage？A
A．Different ways to stop hiccups             
B．What makes hiccups happen
C．How to get hiccups                       
D．Jack O'Leary's hiccups．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達(dá)

13．假如你叫李華，今年寒假馬上來臨，某公司要招聘臨時翻譯，你向該公司交一份申請書，謀求這個職位．可從個人英語水平、類似工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷、與人交往能力等方面進(jìn)行闡述．
注意：
1．詞數(shù)100左右；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3．信的抬頭和落款已給出，但不計入總詞數(shù)．
Dear Sir or Madam，
Dear Sir or Madam，
In an advertisement I know that your company is in need of a temporary interpreter．I would like to apply for the job．（寫信目的）
Having learned English for ten years，I can well manage it．（高分句型一）I took great interest in English from early years，which must contribute greatly to my English level．（高分句型二）Thanks to my fluent spoken English，I'll be equal to the job．I once participated in an English speaking contest and finished first place and that proved my perfect oral English and enhanced my confidence．（高分句型三）（個人英語水平及工作經(jīng)歷）Besides，I'm outgoing and like communicating with others，and as a result，I make friends with people from all walks of life．I can keep a calm mind even facing strangers，which may assure me to be a qualified interpreter．（高分句型四） （交際能力）
In a word，I'm full self-confident that I can get the position and do it well．（高分句型五）（衷心希望）
Thank you for your consideration．I wish to get your answer soon．
Yours faithfully
Li Hua

Yours faithfully，
Li Hua．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

20．-Have you finished your first paper？
--    ．Just half of it．How about you？（　　）
A．Not at allB．Not likelyC．Not a bitD．Not yet

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

17．Plants can't communicate by moving or making sounds，as most animals do．Instead，plants
Produce volatile compounds，chemicals that easily change from a liquid to a gas．A flower's sweet
smell，for example，comes from volatile compounds that the plant produces to attract insects such as
Bugs and bees．
Plants can also detect volatile compounds produced by other plants．A tree under attack by
Hungry insets，for instance，may give off volatile compounds that let other trees know about the
Attack．In response，the other trees may send off chemicals to keep the bugs away----or even
Chemicals that attract the bugs'natural enemies．
Now scientists have created a quick way to understand what plants are saying：a chemical
Sensor（傳感器）called an electronic nose．The"e-nose"can tell compounds that crop plants make
When they're attacked Scientists say the e-nose could help quickly detect whether plants are being
Eaten by insects．But today the only way to detect such insects is to visually inspect individual
Plants．This is a challenging task for managers of greenhouses，enclosed gardens than can house
Thousands of plants．
The research team worked with an e-nose than recognizes volatile compounds．Inside the
device，13sensors chemically react with volatile compounds Based on these interactions，the
e-nose gives off electronic signals that the scientists analyze using computer software．
To test the nose，the team presented it with healthy leaves from cucumber，pepper and tomato
plants，all common greenhouse crops．Then scientists collected samples of air around damaged
leaves from each type of crop，These plants had been damaged by insects，or by scientists who made
holes in the leaves with a hole punch（打孔器）．
The e-nose，it turns out，could identify healthy cucumber，pepper and tomato plants based on
The volatile compounds they produce，It could also identify tomato leaves that had been damaged．
But even more impressive，the device could tell which type of damage----by insects or with a hole
Punch----had been done to the tomato leaves．
With some fine-tuning，a device like the e-nose could one day be used in greenhouses to quickly spot harmful bugs，the researchers say．A device like this could also be used to identify fruits that are perfectly ripe and ready to pick and eat，says Natalia Dudareva，a biochemist at Purdue University in West Lafayette，Ind．who studies smells of flowers and plants．Hopefully，scientists believe，the device could bring large benefits to greenhouse managers in the near future．

49．We learn from the text that plants communicate with each other byC．
A．making some sounds        
B．waving their leaves
C．producing some chemicals   
D．sending out electronic signals
50．What did the scientists do to find out if the e-nose worked？D
A．They presented it with all common crops．
B．They fixed 13sensors inside the device．
C．They collected different damaged leaves．
D．They made tests on damaged and healthy leaves．
51．According to the writer，the most amazing thing about the e-nose is that it canC．
A．pick out ripe fruits
B．spot the insects quickly
C．distinguish different damages to the leaves
D．recognize unhealthy tomato leaves
52．We can infer from the last paragraph that the e-noseB．
A．is unable to tell the smell of flowers
B．is not yet used in greenhouses
C．is designed by scientists at Purdue
D．is helpful in killing harmful insects．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達(dá)

12．學(xué)生都喜歡課間十分鐘，但應(yīng)如何利用課間十分鐘呢？有些高中學(xué)生課間依舊在教室認(rèn)真學(xué)習(xí)（如圖1），也有些高中學(xué)生走出教室積極活動（如圖2）．請根據(jù)下面兩幅圖片用英文寫一篇短文．你的短文應(yīng)包含以下內(nèi)容：
1．簡要描述圖片（30詞左右）；
2．談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的感想；
3．你更喜歡哪一種方式？簡述理由（至少兩點）．

注意：
1．對所給要點逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要簡單翻譯．
2．詞數(shù)150個左右．開頭已經(jīng)寫好，不計入總詞數(shù)．
3．作文中不得出現(xiàn)真實的姓名和學(xué)校名稱
As is vividly shown in the pictures．

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同步練習(xí)冊答案