A. | 兩根細(xì)繩必須等長 | |
B. | 兩根細(xì)繩應(yīng)相互垂直 | |
C. | 橡皮條應(yīng)處于兩繩夾角的平分線上 | |
D. | 每次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)將橡皮繩的末端拉到同一位置 | |
E. | 在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行 | |
F. | 如果只有一個彈簧秤,該驗(yàn)證工作將無法完成 |
分析 在實(shí)驗(yàn)中使用一根彈簧秤拉細(xì)線與兩根彈簧秤拉細(xì)線的作用效果要相同(即橡皮條拉到同一位置),而細(xì)線的作用是畫出力的方向,彈簧秤能測出力的大小.因此細(xì)線的長度沒有限制,彈簧秤的示數(shù)也沒有要求,兩細(xì)線的夾角不要太小也不要太大,但拉彈簧秤時必須保證與木板平面平行.
解答 解:A、細(xì)線的作用是能顯示出力的方向,所以不必須等長.故A錯誤;
B、兩個分力之間的夾角不需要一定是90度,只要方便作平行四邊形即可,故B錯誤;
C、兩細(xì)線拉橡皮條時,只要確保拉到同一點(diǎn)即可,不一定橡皮條要在兩細(xì)線的夾角平分線上.故B錯誤;
D、為了在實(shí)驗(yàn)中使用一根彈簧秤拉細(xì)線與兩根彈簧秤拉細(xì)線的作用效果要相同,則每次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)將橡皮繩的末端拉到同一位置,故D正確;
E、在拉彈簧秤時必須要求彈簧秤與木板平面平行,否則會影響力的大。蔈正確;
F、如果只有一個彈簧秤,則可以交替測出各邊的拉力,但要保證兩次拉的時候效果相同,故F錯誤.
本題選錯誤的
故選:ABCF
點(diǎn)評 在掌握實(shí)驗(yàn)時,要注意實(shí)驗(yàn)的原理及誤差分析方法,以及具體的操作細(xì)節(jié),盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子在A點(diǎn)的電場力小于在C點(diǎn)的電場力 | |
B. | 粒子在A點(diǎn)的運(yùn)動速度大于在C點(diǎn)的運(yùn)動速度 | |
C. | 粒子在A點(diǎn)的電勢能大于在C點(diǎn)的電勢能 | |
D. | 該帶電粒子帶負(fù)電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在a、b、c三條圖線上分別取橫坐標(biāo)相同的A、B、C三點(diǎn),這三點(diǎn)的縱坐標(biāo)一定滿足關(guān)系PA=PB+PC | |
B. | b、c線的交點(diǎn)與a、b線的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)之比一定為1:2,縱坐標(biāo)之比一定為1:4 | |
C. | 電源的最大輸出功率Pm=9 W | |
D. | 電源的電動勢E=3 V,內(nèi)電阻r=1Ω |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$Bv0 | B. | $\frac{1}{2}$Bv0 | C. | Bv0 | D. | $\frac{4}{3}$Bv0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 螺線管中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為1V | |
B. | 閉合開關(guān)S,電路中的電流穩(wěn)定后,電阻R1的電功率為5×10-2W | |
C. | 閉合開關(guān)S,電路中的電流穩(wěn)定后,電容器的下極板帶負(fù)電 | |
D. | 斷開開關(guān)S后,一段時間內(nèi),流經(jīng)R2的電流方向由下而上 |
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