算下列各式的值
(1)loga2+loga
1
2
(a>0且a≠1)
(2)log225•log34•log59
(3)
6
1
4
-(π-1)0-(3
3
8
)
1
3
+(
1
64
)-
2
3
考點(diǎn):對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),有理數(shù)指數(shù)冪的化簡(jiǎn)求值
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)利用對(duì)數(shù)性質(zhì)和運(yùn)算法則求解.
(2)利用對(duì)數(shù)換底公式求解.
(3)利用根式和分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的性質(zhì)及運(yùn)算法則求解.
解答: 解:(1)loga2+loga
1
2
(a>0且a≠1)
=loga(2×
1
2
)

=loga1
=0.
(2)log225•log34•log59
=
lg25
lg2
×
lg4
lg3
×
lg9
lg5

=8.
(3)
6
1
4
-(π-1)0-(3
3
8
)
1
3
+(
1
64
)-
2
3

=
5
2
-1-
3
2
+16

=16.
點(diǎn)評(píng):本題考查指數(shù)和對(duì)數(shù)的性質(zhì)及運(yùn)算法則的應(yīng)用,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC中,a=1,b=2,c=
7
,則∠C的大小為( 。
A、30°
B、120°
C、60°或80°
D、30°或150°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)P為橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)上一點(diǎn),F(xiàn)1、F2為焦點(diǎn),如果∠PF1F2=75°,∠PF2F1=15°,則橢圓的離心率為(  )
A、
2
2
B、
3
2
C、
2
3
D、
6
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某車間將10名技工平均分成甲、乙兩組加工某種零件,在單位時(shí)間內(nèi)每個(gè)技工加工的合格零件數(shù)如下表:
1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)
甲組45x910
乙組567y9
(Ⅰ)已知兩組技工在單位時(shí)間內(nèi)加工的合格零件平均數(shù)都為7,分別求甲、乙兩組技工在單位時(shí)間內(nèi)加工的合格零件的方差,并由此分析兩組技工的加工水平;
(Ⅱ)質(zhì)檢部分從該車間甲、乙兩組中各隨機(jī)抽取一名技工,對(duì)其加工的零件進(jìn)行檢測(cè),若2人加工的合格零件個(gè)數(shù)之和超過(guò)14,則稱該車間“質(zhì)量合格”,求該車間“質(zhì)量合格”的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知全集U={x|-5≤x≤3},A={x|-5≤x<-1},B={x|-1≤x<1},
(1)求∁UA,A∩(∁UB);
(2)若C={x|1-a≤x≤2a+1},且C⊆A,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

作出函數(shù)f(x)=-3x+4的圖象,并證明它是R上的減函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某人在C點(diǎn)測(cè)得某塔在南偏西80°的O處,塔頂A的仰角為45°,此人沿南偏東40°方向前進(jìn)10米到D處,測(cè)得塔頂A的仰角為30°,求塔OA的高度?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AB=2BB1=2,P為B1C1的中點(diǎn).
(1)求直線AC與平面ABP所成的角;
(2)求異面直線AC與BP所成的角;
(3)求點(diǎn)B到平面APC的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|m<x<2m-1,m∈R},B={x|x∈(-∞,2)∪[4,+∞)},若A∩B=A,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案