在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AB=2BB1=2,P為B1C1的中點(diǎn).
(1)求直線AC與平面ABP所成的角;
(2)求異面直線AC與BP所成的角;
(3)求點(diǎn)B到平面APC的距離.
考點(diǎn):異面直線及其所成的角,直線與平面所成的角
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系.A(2,0,0),C(0,2,0),B(2,2,0),P(1,2,1).
設(shè)平面ABP的法向量為
m
=(x,y,z),則
m
AB
=0
m
AP
=0
,可得
m
.設(shè)直線AC與平面ABP所成的角為θ,則sinθ=|cosθ|=
|
m
AC
|
|
m
||
AC
|
即可得出.
(2)
BP
=(-1,0,1),利用cos<
AC
,
BP
=
AC
BP
|
AC
||
BP
|
即可得出.
(3)設(shè)平面APC的法向量
n
=(x0,y0,z0),利用
n
AP
=0
n
AC
=0
,可得
n
.再利用點(diǎn)B到平面APC的距離d=
|
n
AB
|
|
n
|
即可得出.
解答: 解:(1)建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系.
A(2,0,0),C(0,2,0),B(2,2,0),P(1,2,1).
AC
=(-2,2,0),
AB
=(O,2,0),
AP
=(-1,2,1).
設(shè)平面ABP的法向量為
m
=(x,y,z),
m
AB
=0
m
AP
=0
,化為
2y=0
-x+2y+z=0
,
令x=1,解得y=0,z=1.
m
=(1,0,1).
設(shè)直線AC與平面ABP所成的角為θ,則sinθ=|cosθ|=
|
m
AC
|
|
m
||
AC
|
=
2
2
8
=
1
2
,∴直線AC與平面ABP所成的角為30°.
(2)
BP
=(-1,0,1),∴cos<
AC
BP
=
AC
BP
|
AC
||
BP
|
=
2
8
×
2
=
1
2

∴異面直線AC與BP所成的角為60°.
(3)設(shè)平面APC的法向量
n
=(x0,y0,z0),
n
AP
=0
n
AC
=0
,∴
-x0+2y0+z0=0
-2x0+2y0=0
,令x0=1,解得y0=1,z0=-1.
n
=(1,1,-1).
∴點(diǎn)B到平面APC的距離d=
|
n
AB
|
|
n
|
=
2
3
=
2
3
3
點(diǎn)評(píng):本題考查了利用向量的夾角公式求空間角、數(shù)量積運(yùn)算及法向量求空間距離,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)
a
=(
AB
+
CD
)+(
BC
+
DA
),
b
是任一非零向量,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( 。
A、
a
b
B、
a
+
b
=
b
C、|
a
-
b
|<|
a
|+|
b
|
D、|
a
+
b
|=|
a
|+|
b
|

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

算下列各式的值
(1)loga2+loga
1
2
(a>0且a≠1)
(2)log225•log34•log59
(3)
6
1
4
-(π-1)0-(3
3
8
)
1
3
+(
1
64
)-
2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC中,A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c.
AB
AC
=m(m為正常數(shù)),∠BAC=θ,且a=2.
(Ⅰ)若bc有最大值4,求m的值及θ的取值范圍;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,求函數(shù)f(θ)=2cos2(θ+
π
4
)+2
3
sin2θ-
3
的最大值及相應(yīng)的θ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀測(cè)得到:在交通繁忙的時(shí)段內(nèi),某公路段汽車的車流量y(千輛/小時(shí))與汽車的平均速度υ(千米/小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系為:y=
920υ
υ2+3υ+1600
(υ>0).
(1)在該時(shí)段內(nèi),當(dāng)汽車的平均速度υ為多少時(shí),車流量最大?最大車流量為多少?(保留分?jǐn)?shù)形式)
(2)若要求在該時(shí)段內(nèi)車流量超過(guò)10千輛/小時(shí),則汽車的平均速度應(yīng)在什么范圍內(nèi)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)程序框圖寫(xiě)出相應(yīng)的程序語(yǔ)言.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某汽車制造廠有一條價(jià)值為60萬(wàn)元的汽車生產(chǎn)線,現(xiàn)要通過(guò)技術(shù)改造來(lái)提高其生產(chǎn)能力,進(jìn)而提高產(chǎn)品的增加值.已知投入x萬(wàn)元用于技術(shù)改造,所獲得的產(chǎn)品的增加值為(60-x)x2萬(wàn)元,并且技改投入比率
x
60-x
∈(0,5].
(1)求技改投入x的取值范圍;
(2)當(dāng)技改投入多少萬(wàn)元時(shí),所獲得的產(chǎn)品的增加值為最大,其最大值為多少萬(wàn)元?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓A:x2+y2+2x+2y-2=0,若圓B平分圓A的周長(zhǎng),且圓B的圓心在直線l:y=2x上,求滿足上述條件的半徑最小的圓B的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=alnx+
2a2
x
+x(a≠0).
(1)若曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與直線x-2y=0垂直,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性.

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同步練習(xí)冊(cè)答案