執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的S值為（   ）

  （A）（B）（C）（D）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


從某項(xiàng)綜合能力測試中抽取50人的成績，統(tǒng)計(jì)如下表，則這50人成績的平

均數(shù)為__________,方差為__________.

分?jǐn)?shù)

5

4

3

2

1

人數(shù)

10

5

15

15

5

（注：s2=，為數(shù)據(jù)的平均數(shù)）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 已知某四棱錐，底面是邊長為2的正方形，且俯視圖如右圖所示.

（1）若該四棱錐的左視圖為直角三角形，則它的體積為__________；

（2）關(guān)于該四棱錐的下列結(jié)論中：

① 四棱錐中至少有兩組側(cè)面互相垂直；

② 四棱錐的側(cè)面中可能存在三個(gè)直角三角形；

③ 四棱錐中不可能存在四組互相垂直的側(cè)面.

所有正確結(jié)論的序號(hào)是___________.

 


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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 若，滿足約束條件則的最大值為         ．

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已知函數(shù)（為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)）.

（Ⅰ）當(dāng)時(shí)，求曲線在點(diǎn)處的切線方程；

（Ⅱ）求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；

（Ⅲ）已知函數(shù)在處取得極小值，不等式的解集為，若，且，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)，，若向量，則實(shí)數(shù) _____．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組各三名同學(xué)在期末考試中的數(shù)學(xué)成績．乙組記錄中有一個(gè)數(shù)字模糊，無法確認(rèn)，假設(shè)這個(gè)數(shù)字具有隨機(jī)性，并在圖中以表示．

（Ⅰ）若甲、乙兩個(gè)小組的數(shù)學(xué)平均成績相同，求的值；

（Ⅱ）求乙組平均成績超過甲組平均成績的概率；

（Ⅲ）當(dāng)時(shí)，分別從甲、乙兩組中各隨機(jī)選取一名同學(xué)，記這兩名同學(xué)數(shù)學(xué)成績之差的絕對(duì)值為，求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


盒子里裝有標(biāo)著數(shù)字，，，的大小、材質(zhì)完全相同的4張卡片，從盒子里隨

機(jī)地抽出2張卡片，抽到的卡片上數(shù)字之積為奇數(shù)的概率是                

A．                B．             C．             D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


曲線在點(diǎn)處的切線方程為

  A．             B．                 C．                D．

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