相關(guān)習(xí)題
 0  139037  139045  139051  139055  139061  139063  139067  139073  139075  139081  139087  139091  139093  139097  139103  139105  139111  139115  139117  139121  139123  139127  139129  139131  139132  139133  139135  139136  139137  139139  139141  139145  139147  139151  139153  139157  139163  139165  139171  139175  139177  139181  139187  139193  139195  139201  139205  139207  139213  139217  139223  139231  170175 

科目: 來源: 題型:解答題

5.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中信息,冋答動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問題:
(1)德國(guó)科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)(如圖1),從而測(cè)算出興奮在坐骨神經(jīng)上的傳導(dǎo)速率.

①?gòu)纳窠?jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來看,坐骨神經(jīng)是由神經(jīng)元的軸突結(jié)構(gòu)組成的.
②刺激1至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為3×10-3S刺激2至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為2×10-3s,刺激點(diǎn)離肌肉中心距離分別為13cm和10cm.如圖1所示,坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度是30 m/s.
(2)刺激強(qiáng)度與興奮強(qiáng)度有何關(guān)系,現(xiàn)有兩種假設(shè):
假設(shè)1:只要有刺激,就會(huì)有興奮產(chǎn)生,且在-定范圍內(nèi)隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)興奮也隨之增強(qiáng),超出該范圍,興奮強(qiáng)度不再隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng).
假設(shè)2:只有當(dāng)刺激強(qiáng)度達(dá)到一定值時(shí),神經(jīng)元才開始興奮,并且興奮強(qiáng)度不隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng).

①請(qǐng)?jiān)趫D2坐標(biāo)圖中畫出上述兩種假設(shè)相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
②科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):將刺激強(qiáng)度逐漸增加(S1-S8)測(cè)得一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律(如圖3內(nèi)),結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,上述兩種正確的應(yīng)是假設(shè)假設(shè)2.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)中,全是在核糖體中合成的是( 。
①抗體  ②消化酶  ③性激素  ④胰島素.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于細(xì)胞核各結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
A.核仁與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)
B.染色體是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體
C.核孔有利于DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞
D.核膜屬于生物膜系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

2.花生是我國(guó)產(chǎn)量豐富、食用廣泛的一種堅(jiān)果,屬豆科一年生草本植物,可用于制皂和生發(fā)油等化妝品的原料.圖 1 所示為花生種子萌發(fā)過程中相應(yīng)物質(zhì)的變化規(guī)律.據(jù)圖回答問題:
(1)請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選出圖1中所示字母最可能對(duì)應(yīng)的物質(zhì),A為a,B為d,C為b.

a.CO2釋放速率  b.有機(jī)物含量    c.O2的產(chǎn)生速率    d.種子的鮮重
(2)某研究性學(xué)習(xí)小組,通過實(shí)驗(yàn)探究花生種子萌發(fā)初期的呼吸方式并測(cè)定呼吸速率.具體的實(shí)驗(yàn)方案如下:
①取萌發(fā)天數(shù)相同的花生種子若干,分別置于如圖2所示的測(cè)定裝置中,并編號(hào)甲、乙.
②在相同且適宜溫度下保存一段時(shí)間,測(cè)定甲裝置中紅色液滴左移的速率為m(m>0),測(cè)定乙裝置中右移的速率為n(n>0).請(qǐng)根據(jù)該小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷,這批萌發(fā)種子進(jìn)行的呼吸方式為有氧呼吸和無氧呼吸,總呼吸速率可以表示為(以 CO2釋放速率表示)m﹢n.
(3)將生長(zhǎng)狀況相同的等量花生葉片分成4等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再光照1h(光照強(qiáng)度相同),測(cè)其有機(jī)物變化,得到如圖3數(shù)據(jù).據(jù)圖3分析,當(dāng)花生葉片所處溫度為29℃時(shí),CO2固定速率最大,數(shù)值為9mg/h.如果晝夜恒溫,白天光照10小時(shí),圖3所示溫度中,從積累有機(jī)物角度分析,最適合花生生長(zhǎng)的溫度是27℃.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

1.如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量和O2吸收量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在外界氧濃度為10%以下時(shí),該器官的呼吸作用方式是既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸.
(2)說明無氧呼吸強(qiáng)度與O2濃度之間的關(guān)系隨著氧濃度的增加無氧呼吸逐漸被抑制.
(3)實(shí)線和虛線相交于C點(diǎn),對(duì)于B、C點(diǎn),以下敘述正確的有BD
A.C點(diǎn)時(shí),植物既進(jìn)行無氧呼吸,又進(jìn)行有氧呼吸
B.C點(diǎn)時(shí),植物只進(jìn)行有氧呼吸,此時(shí)無氧呼吸被完全抑制
C.B點(diǎn)時(shí),無氧呼吸強(qiáng)度最弱
D.B點(diǎn)時(shí),植物呼吸作用最弱
(4)AB段表示CO2釋放量減少,其原因是細(xì)胞呼吸強(qiáng)度弱,二氧化碳釋放量減少.
(5)圖中陰影部分的面積代表無氧呼吸釋放的二氧化碳量.
(6)當(dāng)外界氧濃度為4%~5%時(shí),該器官CO2的釋放量相對(duì)值為0.6,而O2的吸收量相對(duì)值為0.4.此時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的1.5倍.
(7)由此可見,保存水果、蔬菜,應(yīng)B
A.控制空氣流通,使氧濃度保持在10%
B.控制空氣流通,使氧濃度保持在5%
C.不讓空氣流通,抑制有氧呼吸
D.保持通風(fēng)良好,抑制無氧呼吸.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某蛋白質(zhì)由兩條多肽鏈組成,共含42個(gè)氨基酸,若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為110,則形成該蛋白質(zhì)時(shí)脫掉的水分子數(shù)、該蛋白質(zhì)的分子量及編碼該蛋白質(zhì)的mRNA的堿基數(shù)至少是

A. 41、3882、512 B. 41、3882、126

C. 40、3900、126 D. 40、3900、129

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因和性狀的敘述錯(cuò)誤的是

①基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀

②基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)間接控制生物體的性狀

③控制某遺傳病的基因位于線粒體DNA上,若母親患病則子女必患病

④控制某遺傳病的基因位于線粒體DNA上,則正交和反交后代性狀相同

A.①③ B.③④ C.②④ D.②③

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲表示基因型為AaBb的某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像;圖乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞有 ,圖甲中不含同源染色體的細(xì)胞有 (均填序號(hào))。

(2)若該動(dòng)物的性別是雌性,則②細(xì)胞的名稱是 ,A和a形成的原因是

(3)若④細(xì)胞中的一條染色體為Y染色體,則另一條是 (X/常)染色體,該時(shí)期細(xì)胞中有 條染色單體。

(4)圖甲細(xì)胞中處于圖乙CD段的有 (填序號(hào))。

(5)圖乙中BC段形成的原因是 ,DE段形成的原因是 。若圖乙表示有絲分裂,則核仁逐漸解體,核膜逐漸消失發(fā)生 段。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲〜丁表示大分子物質(zhì)或結(jié)構(gòu),①、②代表遺傳信息的傳遞過程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)請(qǐng)寫出甲乙丙丁的名稱:甲 。

(2)①過程是 ,需要的酶是 ;①過程與②過程堿基配對(duì)方式的區(qū)別是:只有①發(fā)生了 。

(3)RNA共有 類,其中mRNA分子上能編碼蛋白質(zhì)的密碼子有 種,一種tRNA能

轉(zhuǎn)運(yùn)種 種氨基酸。某tRNA上的反密碼子為AUG,則它所攜帶的氨基酸對(duì)應(yīng)的密碼子為 。

(4)下列生物或結(jié)構(gòu)中,與結(jié)構(gòu)丁化學(xué)組成相近的是( )

A.T2噬菌體 B.煙草花葉病毒 C.線粒體 D.染色體

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

解答下列關(guān)于果蠅的遺傳學(xué)問題:

I.果蠅灰身(A)對(duì)黑身(a)為顯性,長(zhǎng)翅(B)對(duì)殘翅(b)為顯性。將基因型為AaBb的灰身長(zhǎng)翅果蠅相互交配:

(1)當(dāng)F1只出現(xiàn)三種表現(xiàn)型,且比例為12:3:1時(shí),則該灰身長(zhǎng)翅果繩進(jìn)行測(cè)交時(shí),所產(chǎn)生的后代對(duì)應(yīng)的表現(xiàn)型的比例為 。

(2)當(dāng)控制體色的基因出現(xiàn)了顯性純合致死現(xiàn)象時(shí),則F1中表現(xiàn)型灰身長(zhǎng)翅:灰身殘翅:黑身長(zhǎng)翅:黑身殘翅的比例為 。

(3)當(dāng)F1中出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,且比例為9:3:3:1時(shí),選取F1中的某種表現(xiàn)型的全部個(gè)體與aabb的個(gè)體進(jìn)行測(cè)交,測(cè)交后代出現(xiàn)的四種表現(xiàn)型比例為4:2:2:1,則選取的該F1個(gè)體的表現(xiàn)型是 。

II.用四種果蠅(甲:卷曲翅、乙:卷曲翅♀、丙:正常翅♂、丁:正常翅♀)做親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),卷曲翅(E)對(duì)正常翅(e)為顯性。

(4)若要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)確定E、e是在常染色體上還是在X染色體上,可選用的雜交組合序號(hào)是 ,如果子代表現(xiàn)為雌、雄性個(gè)體中均既有卷曲翅又有正常翅,則基因在 染色體上;如果子代表現(xiàn)為

,則基因在 染色體上。

(5)若該翅形基因位于X染色體上,發(fā)現(xiàn)正常翅雌果蠅和卷曲翅雄果蠅雜交后,產(chǎn)生的大量子代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的正常翅雌果蠅。請(qǐng)據(jù)此推測(cè),該正常翅雌果蝴的形成是由于親代 (雌、雄)果繩減數(shù)分裂異常造成的。此正常翅雌果繩產(chǎn)生的配子類型有 ,對(duì)應(yīng)的比例為 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案