解答下列關(guān)于果蠅的遺傳學問題:

I.果蠅灰身(A)對黑身(a)為顯性,長翅(B)對殘翅(b)為顯性。將基因型為AaBb的灰身長翅果蠅相互交配:

(1)當F1只出現(xiàn)三種表現(xiàn)型,且比例為12:3:1時,則該灰身長翅果繩進行測交時,所產(chǎn)生的后代對應的表現(xiàn)型的比例為 。

(2)當控制體色的基因出現(xiàn)了顯性純合致死現(xiàn)象時,則F1中表現(xiàn)型灰身長翅:灰身殘翅:黑身長翅:黑身殘翅的比例為

(3)當F1中出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,且比例為9:3:3:1時,選取F1中的某種表現(xiàn)型的全部個體與aabb的個體進行測交,測交后代出現(xiàn)的四種表現(xiàn)型比例為4:2:2:1,則選取的該F1個體的表現(xiàn)型是 。

II.用四種果蠅(甲:卷曲翅、乙:卷曲翅♀、丙:正常翅♂、。赫3帷猓┳鲇H本進行雜交實驗,卷曲翅(E)對正常翅(e)為顯性。

(4)若要通過一次雜交實驗確定E、e是在常染色體上還是在X染色體上,可選用的雜交組合序號是 ,如果子代表現(xiàn)為雌、雄性個體中均既有卷曲翅又有正常翅,則基因在 染色體上;如果子代表現(xiàn)為

,則基因在 染色體上。

(5)若該翅形基因位于X染色體上,發(fā)現(xiàn)正常翅雌果蠅和卷曲翅雄果蠅雜交后,產(chǎn)生的大量子代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的正常翅雌果蠅。請據(jù)此推測,該正常翅雌果蝴的形成是由于親代 (雌、雄)果繩減數(shù)分裂異常造成的。此正常翅雌果繩產(chǎn)生的配子類型有 ,對應的比例為 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.下面是檢測生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪實驗的材料和部分操作步驟.
(一)實驗材料:西瓜汁、新鮮牛奶、經(jīng)過浸泡的花生.
(二)實驗步驟:
①鑒定還原糖時,西瓜汁中加入剛配制的斐林試劑,搖勻立即觀察顏色變化;
②鑒定蛋白質(zhì)時,取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后,搖勻后立即加入雙縮脲試劑B,搖勻觀察是否出現(xiàn)藍色;
③在鑒定脂肪時,先用蘇丹Ⅲ染液給花生子葉切片染色后,立刻蓋上蓋玻片用顯微鏡觀察.
請回答:
(1)請指出“實驗材料”和“實驗步驟”中的至少4點錯誤并加以改正(提示:實驗選材要注意實驗前后顏色的變化):選材不應該用西瓜汁,而應選用梨汁等無色或白色的果汁;加斐林試劑后要水浴加熱;加雙縮脲試劑后應觀察是否出現(xiàn)紫色;應先用50%的酒精洗去浮色.
(2)若用顯微鏡對觀察的細胞圖象由A圖變?yōu)锽圖,正確的操作方法是:第一步:將裝片向左方向移動,使物像移到視野中央,并調(diào)亮視野;第二步:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,換上高倍物鏡,并應調(diào)節(jié)細準焦螺旋使物像清晰.

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

己知杏的大果(R)對小果(r)為顯性,甜(D對非甜(d)為顯性,這兩對基因遵循自由組合定律,現(xiàn)有一實驗小組將一大果甜杏測交,對其后代再測交,用柱形圖來表示第二次測交后代各種表現(xiàn)型的比例,請分析圖示,最甜的大果甜杏的基因型為( )

A.RRDD B.RrDd C.RRDd D.RrDD

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

將一些蘋果儲藏在密閉容器中,較長時間后會聞到酒香。當通入不同濃度的氧氣時,其02 的消耗量和的產(chǎn)生量如下表所示(假設(shè)細胞呼吸的底物都是葡萄糖〉。則下列敘述錯誤的是( )

A.氧濃度為a時,蘋果的細胞呼吸只在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行

B.氧濃度為d時,消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵

C.氧濃度為c時,蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.3mol/min

D.氧濃度為b時,較適宜于蘋果的儲藏

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為探究酵母菌的呼吸類型,設(shè)計的實驗裝置〈不考慮外界環(huán)境條件的影響〉,酵母菌的能量只來自培養(yǎng)液中的葡萄糖。以下說法錯誤的是( )

A.甲裝置有色液滴單位時間內(nèi)移動的距離代表了氧氣的消耗速率

B.乙裝置有色液滴單位時間內(nèi)移動的距離代表了無氧呼吸速率

C.若甲乙裝置向左、右移動距離均為3個單位,則兩個裝置內(nèi)的酵母菌共消耗葡萄糖2個單位

D.若甲乙裝置液滴均不移動,則表明酵母菌無生命力

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量和O2吸收量的變化,請據(jù)圖回答:
(1)在外界氧濃度為10%以下時,該器官的呼吸作用方式是既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸.
(2)說明無氧呼吸強度與O2濃度之間的關(guān)系隨著氧濃度的增加無氧呼吸逐漸被抑制.
(3)實線和虛線相交于C點,對于B、C點,以下敘述正確的有BD
A.C點時,植物既進行無氧呼吸,又進行有氧呼吸
B.C點時,植物只進行有氧呼吸,此時無氧呼吸被完全抑制
C.B點時,無氧呼吸強度最弱
D.B點時,植物呼吸作用最弱
(4)AB段表示CO2釋放量減少,其原因是細胞呼吸強度弱,二氧化碳釋放量減少.
(5)圖中陰影部分的面積代表無氧呼吸釋放的二氧化碳量.
(6)當外界氧濃度為4%~5%時,該器官CO2的釋放量相對值為0.6,而O2的吸收量相對值為0.4.此時,無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的1.5倍.
(7)由此可見,保存水果、蔬菜,應B
A.控制空氣流通,使氧濃度保持在10%
B.控制空氣流通,使氧濃度保持在5%
C.不讓空氣流通,抑制有氧呼吸
D.保持通風良好,抑制無氧呼吸.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì),二者的作用效果不同(如圖甲和圖乙,圖丙是圖乙圓圈部分的放大效果圖).請分析回答下列相關(guān)問題:

(1)圖甲和圖乙表示興奮傳遞過程.圖中的突觸后膜是胞體(或細胞體)膜.
(2)圖甲和圖乙中,圖甲中的突觸抑制興奮傳遞到下一個神經(jīng)元.圖乙中的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,可使陽 (填“陰”或“陽”)離子Y內(nèi)流.
(3)膜電位變化曲線圖的a、b、c、d四處中可表示動作電位的是b、d,c處膜外是正電位.
(4)圖丙中,去甲腎上腺素是興奮 (填“興奮”或“抑制”)性遞質(zhì),去甲腎上腺素作用于突觸前膜受體后抑制突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)的調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)受精作用的敘述中,錯誤的一項是( 。
A.受精時,精子和卵細胞雙方的細胞核相互融合
B.受精卵中染色體數(shù)與本物種體細胞染色體數(shù)相等
C.受精卵的分裂方式為有絲分裂
D.受精卵中全部DNA來自父母雙方的各占一半

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列敘述中正確的是(  )
A.DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性取決于4種堿基配對方式的多樣性
B.生物界的豐富多彩,起決定作用的是細胞的多樣性
C.體現(xiàn)生物界多樣性的是蛋白質(zhì)的多樣性
D.沒有氨基酸結(jié)構(gòu)的多樣性,就沒有蛋白質(zhì)的多樣性

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