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【題目】如圖中實線表示最適溫度條件下測定的酶催化效率VpH的關系。下列敘述錯誤的是(

A.pHa時該酶的空間結構遭到破壞

B.pHc時,該酶已經失活且活性不能恢復

C.曲線①②分別是升高、降低溫度后測定的結果

D.改變圖中的條件,該酶的最適pH仍保持不變

【答案】C

【解析】

分析題意可知:圖中實線表示最適溫度下測定的酶催化效率與pH的關系,曲線①②為溫度條件改變后的變化。

AB、酶的作用條件溫和,pHa時(過酸)或pHc時(過堿)均可以破壞酶的空間結構而使酶失活,且活性不能恢復,A、B正確;

C、圖中實線表示最適溫度下測定的酶催化效率與pH的關系,溫度升高或降低時,酶活性均下降,反應速率下降,均是曲線②,C錯誤;

D、據圖分析可知:改變圖中的條件,該酶的最適pH仍保持不變,D正確。

故選C。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在玻璃溫室中,研究小組分別用三種單色光對某種綠葉蔬菜進行補充光源(補光)試驗,結果如圖所示。補光的光強度為150μmol·m-2·s1,補光時間為上午700—1000,溫度適宜,請回答下列問題:

(1)某同學通過對實驗結果分析得出只要對溫室中植物進行補光就可以提高光合作用的結論,該結論正確嗎?_______,理由是___________________________________________。

(2)光飽和點是光合速率達到最大值時所需的最低光照強度。若680 nm補光后植株的光合色素增加,則光飽和點將_______(填上升”“不變下降),原因是___________________

(3)450 nm補光組在900時突然停止補光瞬間,C3化合物的含量會_______(填減少”“不變增加)。680 nm補光組在1000時若要增加光合速率可以采取的措施是__________________。

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【題目】如圖為膝跳反射的反射弧結構示意圖,相關敘述錯誤的是(

A.膝跳反射的反射中樞是脊髓

B.伸肌既是感受器也是效應器

C.膝跳反射發(fā)生時,突觸處興奮可雙向傳遞

D.膝跳反射發(fā)生時,興奮只能沿著反射弧單向傳導

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【題目】如圖表示細胞中常見的化學反應,下列相關敘述錯誤的是

A.圖中化學反應發(fā)生在核糖體上

B.化合物丙含有游離的氨基

C.圖中酶的化學本質是蛋白質

D.多肽不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應

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【題目】某實驗小組在T1T2兩個溫度條件下,測定了淀粉酶在不同的pH條件下催化淀粉完全水解所需的時間,結果如圖所示。下列敘述錯誤的是

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B.通過該圖無法確定T1、T2的大小

C.pH過低或溫度過低均會使酶變性失活

D.圖中溫度的改變對酶的最適pH基本無影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是物質通過細胞膜出入細胞的示意圖,請據圖回答下列問題:

1)圖中CD組成的分子與細胞的____________密切相關,E代表的結構的組成元素是__________。

2)圖中,可能代表甘油進入細胞過程的是____________,可代表K+進入人體細胞的過程是_________。水分子進入細胞的方式是____________。(填字母)

3a、e代表的物質跨膜運輸方式的意義是________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米與其他植物間行種植稱為間作,單獨種植稱為單作。玉米與大豆間作可增產(已知玉米株高大于大豆)。下圖是玉米與大豆間作和玉米單作在不同光照強度下測得的玉米吸收CO2的速率(假設間作與單作農作物間的株距、行距均相同)。下列說法正確的是(

A.光照強度為a,玉米葉肉細胞中沒有還原氫生成

B.光照強度為b,影響兩曲線的主要因素是CO2濃度

C.光照強度為c,單作時玉米固定CO2的速率為10μmol·m-2·s -1

D.實驗表明,超過一定光照強度,間作時玉米能更有效地利用光能增加產量

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【題目】下列有關人體細胞物質跨膜運輸的敘述,正確的是

A.酒精分子進入胃黏膜細胞與膜的流動性無關

B.離子通過離子泵的跨膜運輸是順濃度梯度進行

C.進入紅細胞需消耗紅細胞無氧呼吸產生的能量

D.從腸腔中吸收的葡萄糖,至被肝細胞的線粒體利用,穿過9層生物膜

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【題目】將人的成熟紅細胞隨機平分為甲、乙、丙三組,分別置于三種不同濃度的氯化鈉溶液中。浸泡一段時間后,在電子顯微鏡下觀察到的各組細胞形態(tài)、大小變化如下圖所示。下列關于實驗現象的分析錯誤的是(

A.甲組細胞內、外溶液濃度基本相等

B.乙組細胞內液濃度大于外界溶液濃度

C.甲組細胞的外界溶液濃度大于丙組

D.丙組細胞的外界溶液濃度大于乙組

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