如圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),有關(guān)敘述正確的是( 。
A、該圖可能為電鏡下看到的動(dòng)物或低等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)
B、蛔蟲(chóng)體內(nèi)將丙酮酸和水分解成二氧化碳的過(guò)程發(fā)生在①中
C、細(xì)胞膜與③都是具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
D、肺炎雙球菌細(xì)胞中與④形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是核仁
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專(zhuān)題:
分析:分析題圖:圖示為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),其中結(jié)構(gòu)①為線(xiàn)粒體,是細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所;結(jié)構(gòu)②為中心體,與細(xì)胞有絲分裂有關(guān);結(jié)構(gòu)③為高爾基體;結(jié)構(gòu)④為核糖體,是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所.
解答: 解:A、圖示細(xì)胞含有中心體,可能為電鏡下看到的動(dòng)物或低等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),A正確;
B、蛔蟲(chóng)是厭氧型生物,其細(xì)胞中沒(méi)有結(jié)構(gòu)①線(xiàn)粒體,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞膜不是細(xì)胞器,C錯(cuò)誤;
D、肺炎雙球菌細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,沒(méi)有核仁,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖示各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng);識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能;識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

數(shù)學(xué)模型是用來(lái)描述一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式,種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型有曲線(xiàn)圖和數(shù)學(xué)方程式,下列關(guān)于種群的“J”型增長(zhǎng)曲線(xiàn)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、數(shù)學(xué)方程式模型可表示為:t年后種群數(shù)量為:Nt=N0λt(第二年的數(shù)量為第一年的λ倍)
B、條件是:食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害等
C、出生率大于死亡率
D、K值不是固定的,但每年新增加的個(gè)體數(shù)是固定的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于“觀(guān)察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)”的敘述中正確的是( 。
①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分離開(kāi)來(lái);
②解離后需要漂洗,便于染色;
③壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀(guān)察;
④一個(gè)細(xì)胞中染色體的動(dòng)態(tài)連續(xù)變化是觀(guān)察的主要內(nèi)容.
A、①③B、②③
C、①②③D、①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面說(shuō)法正確的有幾項(xiàng)( 。
①觀(guān)察花生種子子葉細(xì)胞脂肪顆粒時(shí),用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色
②制作洋蔥根尖細(xì)胞裝片時(shí),用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液對(duì)解離后的根尖進(jìn)行漂洗
③采用樣方法和標(biāo)志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和土壤動(dòng)物的豐富度
④分離葉綠體中的色素時(shí),不同色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同
⑤顯微鏡下觀(guān)察到的質(zhì)壁分離是指細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁的分開(kāi)
⑥探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中用溴麝香草酚藍(lán)檢測(cè)酒精的產(chǎn)生
⑦番茄含有豐富的葡萄糖和果糖,常用作還原糖鑒定的材料.
A、5項(xiàng)B、3項(xiàng)C、2項(xiàng)D、1項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、甲狀腺球蛋白合成及分泌過(guò)程為③①②⑥④
B、甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過(guò)程中產(chǎn)生了H20,則H20的生成部位是①
C、該過(guò)程中細(xì)胞能量由⑤線(xiàn)粒體提供,消耗的主要能源物質(zhì)是葡萄糖
D、若鑒定甲狀腺球蛋白則需選用雙縮脲試劑,反應(yīng)結(jié)果呈現(xiàn)紫色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的部分生物所組成的食物網(wǎng),相關(guān)敘述正確的是(  )
A、丙和丁、乙和丁都存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B、若該湖泊受到DDT污染,則甲體內(nèi)DDT濃度最高
C、丁每獲得1kJ能量,至少需要甲固定10kJ太陽(yáng)能
D、若丙的數(shù)量下降,則該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性將下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

野生番茄含有Mi-1抗蟲(chóng)基因,它使番茄具有對(duì)根結(jié)線(xiàn)蟲(chóng)(侵染番茄的根部)、長(zhǎng)管蚜和煙粉虱(俗稱(chēng)小白娥))三種害蟲(chóng)的抗性.下列相關(guān)推論正確的是(  )
A、Mi-1抗蟲(chóng)基因的產(chǎn)生是野生番茄長(zhǎng)期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果
B、長(zhǎng)期種植野生番茄土壤中根結(jié)線(xiàn)蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)越來(lái)越少
C、四種生物形成的種間關(guān)系共有寄生和捕食兩種
D、三種害蟲(chóng)與野生番茄相互作用、協(xié)同進(jìn)化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

高致病性禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后( 。
A、淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期變長(zhǎng)
B、高爾基體活動(dòng)增強(qiáng)
C、記憶B細(xì)胞迅速變化
D、最終被效應(yīng)T細(xì)胞清除

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是(  )
A、人體體溫調(diào)節(jié)的中樞是下丘腦
B、人體熱量的來(lái)源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能
C、人體體溫調(diào)節(jié)是一個(gè)神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程,與體液調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)
D、人體熱量的散出方式有:汗液蒸發(fā)散熱、皮膚輻射散熱等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案