A、細胞分化使各種細胞的RNA有所差異,導致細胞的形態(tài)和功能各不相同 |
B、個體發(fā)育的過程中細胞的分裂、分化對生物體都是有積極意義的,而衰老和凋亡沒有 |
C、細胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中,細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段 |
D、細胞的衰老和機體的衰老總是同步進行的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中“A”表示腺嘌呤 |
B、圖中“P”表示磷酸 |
C、在ATP水解產(chǎn)生ADP時,斷裂的化學鍵是① |
D、ATP脫去2個磷酸基團后是RNA的基本單位之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、玉米 | B、油菜 | C、花生 | D、番茄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、揭示了形形色色生物界中各種生物都是由細胞構成的 |
B、揭示了一切細胞都是具有生命活力的 |
C、使動植物結構統(tǒng)一于細胞水平,有力地證明了生物之間存在親緣關系 |
D、揭示了組成動植物細胞的具體結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、①④⑥ |
C、②③⑤ | D、②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖蛋白的構成元素中至少含有C、H、O、N元素 |
B、生物之間存在生殖隔離的物質(zhì)基礎是細胞膜上糖蛋白的不同 |
C、依據(jù)細胞膜上糖蛋白的分布情況可判斷細胞膜的內(nèi)側(cè)和外側(cè) |
D、癌細胞表面糖蛋白較多,導致黏著性降低,故易擴散和轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用0.5g/mL的蔗糖溶液 |
B、材料為具有鮮艷色彩的花瓣 |
C、用0.1g/mL的蔗糖溶液 |
D、材料用洋蔥根尖分生區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正常人體細胞中水含量最多 |
B、老年人細胞中的含水量比嬰兒的少 |
C、冬季越冬的植物細胞內(nèi)的自由水增多 |
D、新陳代謝旺盛的細胞中自由水含量多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、造血干細胞和幼紅細胞中,RNA的種類和數(shù)量不完全相同 |
B、網(wǎng)織紅細胞仍能合成由細胞核基因控制合成的蛋白質(zhì) |
C、成熟紅細胞能進行細胞呼吸,但不能產(chǎn)生二氧化碳 |
D、成熟紅細胞衰老后,控制其凋亡的基因開始轉(zhuǎn)錄和翻譯 |
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