下列生物的基因型中，不屬于雜合體的是（　�。�
A、AaBBB、AAbb
C、aaBbD、Cc
考點(diǎn)：性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型
專題：
分析：閱讀題干可知，該題是對雜合子和純合子概念的考查，雜合子是指同一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因不相同的基因型個(gè)體，如Aa，雜合子間交配所生后代會出現(xiàn)性狀的分離；純合子是指同一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因相同的基因型個(gè)體，如AA，aa，相同純合子間交配所生后代不出現(xiàn)性狀的分離．
解答： 解：A、AaBB是雜合子，A錯(cuò)誤；
B、AAbb是純合子，B正確；
C、aaBb是雜合子，C錯(cuò)誤；
D、Cc是雜合子，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：對于雜合子與純合子概念的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某細(xì)胞中的含水量為：自由水：結(jié)合水=90：10，在水分總量不變的情況下，適當(dāng)提高溫度增強(qiáng)細(xì)胞代謝，則兩種水的含量的比值變化是（　�。�
A、增大B、減小
C、不變D、不能確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅辣椒果肉細(xì)胞中，具有色素的細(xì)胞器是（　�。�
A、液泡B、葉綠體
C、葉綠體和液泡D、中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，則它的分子式是C5H11O2NS
B、酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基不同引起
C、甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽一定是一種二肽
D、n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基，則這些氨基酸脫水縮合成的一條肽鏈中的氨基數(shù)必為m-n

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞中都含有核糖體
B、藍(lán)藻細(xì)胞中有葉綠體能進(jìn)行光合作用，而酵母菌則不能
C、藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
D、二者最大的區(qū)別是藍(lán)藻沒有核膜包被的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖概念圖中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物細(xì)胞可以通過滲透作用吸水和失水，將帶“皮”的幼嫩的莖縱切后插入兩燒杯中，如圖所示．已知b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄，伸縮性相對較強(qiáng)．判斷30分鐘后可能出現(xiàn)的形狀變化是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述，正確的是（　　）
A、ATP中含有C、H、O、N、元素
B、人體細(xì)胞內(nèi)貯有大量ATP，以備生命活動需要
C、ATP在線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成
D、動植物形成ATP的途徑分別是細(xì)胞呼吸和光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程．圖2表示烏魯木齊北郊某地當(dāng)年收獲的小麥秸稈剪成小段，于7月1日開始分別進(jìn)行露天堆放、水泡和土埋3種方式的處理，每隔15天檢測一次秸稈腐解殘留量．

（1）圖1中，催化過程③的酶存在于細(xì)胞的
 
，物質(zhì)B表示
 
．反應(yīng)過程釋放能量主要的去向?yàn)?div id="e8er8kg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）在水泡處理中，主要進(jìn)行的是圖1中的
 
 （填序號）過程； 如果將處理開始時(shí)間提早30天，則3條曲線的位置將呈現(xiàn)
 
趨勢．
（3）據(jù)圖2分析，利用秸稈最合理的方法是
 
，從堆放、水泡2條曲線可以推測好氧性微生物分解能力
 
（強(qiáng)于/弱于/等于）厭氧性微生物．

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