A. | 在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中,用酸性重鉻酸鉀溶液,檢測酵母菌的細(xì)胞呼吸方式 | |
B. | 選取紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞、質(zhì)量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液、清水為材料來觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn) | |
C. | 在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)和細(xì)胞總數(shù),能得出細(xì)胞周期及各時(shí)期的時(shí)間 | |
D. | 在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比,能反應(yīng)NaOH進(jìn)入瓊脂塊的效率 |
分析 1、一個(gè)細(xì)胞周期中,間期所占時(shí)間長,分裂期所占時(shí)間短,“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”試驗(yàn)中,處于間期的細(xì)胞數(shù)目多,處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目少,統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例,能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長短.
2、在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比,能反映細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率的關(guān)系.
3、在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,酸性的重鉻酸鉀溶液與酒精反應(yīng),顏色由橙色變成灰綠色;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.
4、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在質(zhì)量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,然后放入清水中會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象.
解答 解:A、在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中,酸性的重鉻酸鉀溶液與酒精反應(yīng),顏色由橙色變成灰綠色,因此用酸性重鉻酸鉀溶液可以檢測酵母菌的細(xì)胞呼吸方式,A正確;
B、選取紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞、質(zhì)量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液、清水為材料來觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn),B正確;
C、在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)和細(xì)胞總數(shù),能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長短和各個(gè)時(shí)期所占的比例,但不能得出細(xì)胞周期及各時(shí)期的時(shí)間,C錯(cuò)誤;
D、因?yàn)镹aOH進(jìn)入瓊脂塊的速率是相同的,與瓊脂塊的大小無關(guān),紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比表示的是運(yùn)輸效率,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)、探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系等實(shí)驗(yàn),意在考查能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體膜是單層膜,具有一定的流動(dòng)性 | |
B. | 胰島素從合成到分泌不經(jīng)過高爾基體 | |
C. | 高爾基體膜主要成分是磷脂和蛋白質(zhì) | |
D. | 高爾基體對(duì)分泌蛋白有加工功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂素延遲植物衰老 | |
B. | 植物細(xì)胞處于高滲溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離 | |
C. | 過量紫外線輻射導(dǎo)致皮膚癌 | |
D. | 細(xì)菌感染導(dǎo)致B淋巴細(xì)胞形成漿細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檢測正常植株中該元素的平均含量 | B. | 對(duì)正常植株先缺素培養(yǎng)后完全培養(yǎng) | ||
C. | 將正常植株培養(yǎng)在該元素的溶液中 | D. | 對(duì)正常植株先完全培養(yǎng)后缺素培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用“染色排除法” | |
B. | 用高倍鏡觀察線粒體可用健那綠染色,線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色 | |
C. | 取菠菜葉稍帶些葉肉的上表皮來觀察葉綠體 | |
D. | 觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),置于0.3 g/mL蔗糖溶液的洋蔥表皮細(xì)胞吸水能力變強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此圖表示的是真核細(xì)胞細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖 | |
B. | 圖中④可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流 | |
C. | 圖示中③是雙層生物膜,可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開 | |
D. | 圖示中①為染色質(zhì),該結(jié)構(gòu)與原核細(xì)胞中擬核的化學(xué)本質(zhì)相同,均為DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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