分析 光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段是水光解形成[H]和氧氣,同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP中,暗反應(yīng)包括二氧化碳固定和三碳化合物還原,二氧化碳固定是1分子二氧化碳與五碳化合物結(jié)合形成2個(gè)三碳化合物,三碳化合物還原是三碳化合物在光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP的作用下,形成有機(jī)物和五碳化合物;光反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體膜,暗反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì).
解答 解:(1)分析題圖可知,磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的作用是轉(zhuǎn)運(yùn)三碳糖磷酸和Pi,因此其本質(zhì)應(yīng)該是協(xié)助物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)哪さ鞍,屬于載體蛋白;三碳糖磷酸的穿過葉綠體內(nèi)膜需要磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器協(xié)助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散.
(2)卡爾文循環(huán)是光合作用的暗反應(yīng),發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中;暗反應(yīng)需要光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP水解提供能量.
(3)卡爾文探究光合作用過程中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑采用的方法是同位素標(biāo)記法.
(4)光照強(qiáng)度不變,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP不變,二氧化碳濃度由0升高到飽和狀態(tài),三碳化合物含量升高,三碳化合物還原消耗的[H]多,因此[H]濃度降低.
故答案為:
(1)載體蛋白 協(xié)助擴(kuò)散
(2)葉綠體基質(zhì) ATP
(3)同位素標(biāo)記
(4)升高 降低
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是光合作用過程中物質(zhì)、能量變化,光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力,理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并學(xué)會(huì)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題圖信息綜合解答問題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中,用酸性重鉻酸鉀溶液,檢測酵母菌的細(xì)胞呼吸方式 | |
B. | 選取紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞、質(zhì)量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液、清水為材料來觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn) | |
C. | 在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)和細(xì)胞總數(shù),能得出細(xì)胞周期及各時(shí)期的時(shí)間 | |
D. | 在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比,能反應(yīng)NaOH進(jìn)入瓊脂塊的效率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因型 | B1 B1 | B1 B2 | B1 B3 | B2 B2 | B2 B3 | B3 B3 |
表現(xiàn)型 | 黑色 | 黑色 | 黑色 | 灰色 | 花斑色 | 棕色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米的遺傳物質(zhì)主要是DNA | |
B. | 格里菲思用肺炎雙球菌證明了DNA是遺傳物質(zhì) | |
C. | T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼含有硫元素 | |
D. | HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(3)(5) | B. | (1)(3)(6) | C. | (2)(3)(5) | D. | (2)(4)(6) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示的食物網(wǎng)中,假如貓頭鷹的食物有2/5來自于兔子,2/5來自于鼠,1/5來自于蛇,那么貓頭鷹若增加20g體重,最少需要消費(fèi)植物
A.600g B.900g C.1600g D.5600g
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物群落演替的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林上進(jìn)行的演替都屬于次生演替
B.演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段,主要原因是灌木較為高大,能獲得更多陽光
C.如果時(shí)間允許,棄耕農(nóng)田總能形成森林
D.發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北唐山市高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)35S標(biāo)記噬菌體侵染無標(biāo)記細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( )
A.35S主要集中在沉淀物中,上清液中也不排除有少量的放射性
B.要得到35S標(biāo)記噬菌體必須直接接種在含35S的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基中才能培養(yǎng)出來
C.采用攪拌和離心手段,是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開,再分別檢測其放射性
D.在該實(shí)驗(yàn)中,若改用32P、35S分別標(biāo)記細(xì)菌DNA、蛋白質(zhì),復(fù)制4次,則子代噬菌體100%含32P和35S
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com