A. | 由成人皮膚細(xì)胞培育成微型人腦,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 | |
B. | 由成人皮膚細(xì)胞培育出微型人腦過程中,既有細(xì)胞分裂又有細(xì)胞分化 | |
C. | 若培育過程中出現(xiàn)細(xì)胞凋亡,這是由基因決定的 | |
D. | 若培育過程中出現(xiàn)癌變,則細(xì)胞膜的成分會改變 |
分析 1、細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能.細(xì)胞全能性以細(xì)胞形成個體為標(biāo)志.
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個生命歷程.
3、細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
4、癌細(xì)胞的主要特征:
(1)無限增殖;
(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;
(3)細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,易轉(zhuǎn)移.
解答 解:A、由成人皮膚細(xì)胞培育成微型人腦,但沒有形成完整個體,因此不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性,A錯誤;
B、由成人皮膚細(xì)胞培育出微型人腦過程中,既有細(xì)胞分裂又有細(xì)胞分化,B正確;
C、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程,C正確;
D、細(xì)胞癌變后,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)會減少,D正確.
故選:A.
點評 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡、細(xì)胞衰老和細(xì)胞癌變等知識,要求考生識記細(xì)胞全能性的概念,明確全能性是以細(xì)胞形成個體為標(biāo)志;識記細(xì)胞凋亡的概念及意義;識記癌細(xì)胞的特征,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞外液 | B. | 細(xì)胞內(nèi)液 | ||
C. | 血漿、組織液、淋巴 | D. | 血漿蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雄蛾頭部的觸角 | B. | 鯽魚身體兩側(cè)的側(cè)線 | ||
C. | 響尾蛇鼻眼間的頰窩 | D. | 皮膚中的壓力感受器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 200個 | B. | 300個 | C. | 400個 | D. | 800個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主動運輸 | B. | 胞吞 | C. | 胞吐 | D. | 被動運輸 |
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