科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中平底茶壺的質(zhì)量是0.4kg,底面面積是4×10-3m2.內(nèi)盛0.6kg的開水,水面高度在圖中已標(biāo)出,放置在面積為l m2的水平桌面中央.試求:(1)由于水的重力而使水對(duì)茶壺底部產(chǎn)生的壓力(2)茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng).(g=10N/kg)
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【題目】對(duì)圖中甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是
A. 甲:磁場(chǎng)中獲得電流
B. 乙:開關(guān)閉合,小磁針N極將向右偏轉(zhuǎn)
C. 丙:是發(fā)電機(jī)原理的裝置
D. �。洪_關(guān)閉合,將有機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
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【題目】如圖是一些研究電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),下列關(guān)于這些實(shí)驗(yàn)敘述正確的是( )
A. 如圖中小磁針被鐵棒吸引,說(shuō)明鐵棒本身具有磁性
B. 如圖中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電流周圍存在磁場(chǎng)
C. 如圖中條形磁鐵靜止時(shí)A端總是指向北,說(shuō)明A端是條形磁鐵的南極
D. 如圖中鐵釘B吸引大頭針比A多,說(shuō)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)
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【題目】如圖,是手搖式手電筒,只要轉(zhuǎn)動(dòng)手電筒的搖柄,燈泡就能發(fā)光。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)芙沂臼蛛娡补ぷ髟淼氖?/span>
A. A B. B C. C D. D
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【題目】小明在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí),提出了如下猜想:
猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面間的壓力大小有關(guān)
猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想,準(zhǔn)備了如下器材:帶有定滑輪的鐵架臺(tái)、彈簧測(cè)力計(jì)、平直的長(zhǎng)木板、長(zhǎng)方體木塊(各表面粗糙程度相同)和鉤碼。他利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將木塊平放在水平長(zhǎng)木板上組裝成如圖甲所示的裝置。水平勻速拉長(zhǎng)木板,當(dāng)木塊相對(duì)地面靜止時(shí)記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1。
②在木塊上加鉤碼,如圖乙所示。水平勻速拉長(zhǎng)木板,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2.請(qǐng)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)操作,回答下列問(wèn)題:
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟①②可驗(yàn)證猜想______。(選填“一”“二”或“三”)
(2)要完成對(duì)“猜想二”的驗(yàn)證,需在實(shí)驗(yàn)步驟①的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你寫出你需再增加的實(shí)驗(yàn)器材______和下一步的實(shí)驗(yàn)方案______。
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【題目】小明同學(xué)在學(xué)習(xí)流體壓強(qiáng)知識(shí)時(shí)做了如下一系列實(shí)驗(yàn)和分析。請(qǐng)你幫助他補(bǔ)全下面的內(nèi)容。
(1)如圖所示,向兩張紙中間吹氣,兩張紙相互靠攏。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象初步說(shuō)明了空氣流速大的地方壓強(qiáng)______(選填“大”、或“小”)。
(2)接著,小明又自制了一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型(如圖),將其固定在托盤測(cè)力計(jì)上,在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng),來(lái)模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流。電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后,托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。比較機(jī)翼上下方氣流壓強(qiáng)的大小,進(jìn)一步驗(yàn)證了上面的關(guān)系。
(3)小明又找了如下一些生活情景,其中能用上述實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋的是______。
A.火車與站臺(tái)之間有黃色的安全線
B.將氫氣球放手后,它會(huì)漂向空中
C.通過(guò)拍打衣服清除它上面的灰塵
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【題目】在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí),小陽(yáng)用包有橡皮膜的金屬盒(作為探頭)與U型管(作為壓強(qiáng)計(jì))相連通進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,當(dāng)用手指按壓(不論是重壓還是輕壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U型管兩邊的液面的高度差幾乎不變,則說(shuō)明該裝置______(選填“漏氣”、“不漏氣”);
(2)裝置調(diào)整好后,若將探頭先后放在同一容器的A、B兩處,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別如圖甲、乙所示,則可以判斷出A、B兩處的壓強(qiáng)______(選填“大于”、“等于”或“小于”)。由此可以得到的結(jié)論是:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與______有關(guān)。
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【題目】課堂上教師做了如圖所示的演示實(shí)驗(yàn),同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到如下結(jié)論,其中不正確的是( )
A. 甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)表明通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)
B. 甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)表示磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用
C. 甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)表明通電導(dǎo)線周圍有磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)
D. 甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象共同表明電能生磁,且其磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)
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【題目】小軍和小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件。實(shí)驗(yàn)時(shí),它們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí),木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將一個(gè)質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后,觀察到木塊A仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生,小軍用圖乙中所示的小車B替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn);小紅用圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)小軍、小紅分別用小車B和硬紙板C替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是______;
(2)小紅在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用______硬紙板。(選填“輕質(zhì)”、“厚重”)
(3)小紅將硬紙板轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,如圖丙所示,然后再松手。這樣做是為了探究?jī)蓚€(gè)力是否作用在______(選填“同一直線上”或“同一物體上”)對(duì)物體平衡的影響;
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【題目】如圖是青島膠州灣跨海大橋,大橋全長(zhǎng)36km,成為世界最長(zhǎng)跨海大橋.大橋拉近了黃島開發(fā)區(qū)與青島核心腹地的距離,改變膠州灣天塹阻隔實(shí)現(xiàn)“大青島”發(fā)展規(guī)劃.該大橋雙向6車道,設(shè)計(jì)車速80km/h.
(1)作為青島市民的小明,高興之余突然想:如果自己騎自行車走完全程需要多長(zhǎng)時(shí)間呢?小明測(cè)量出了自己自行車后輪的周長(zhǎng)為180cm,在平直的公路上測(cè)出自行車后輪轉(zhuǎn)50圈用時(shí)30s.請(qǐng)計(jì)算:小明如果騎車完成全程需要多少秒?
(2)如果某汽車以72km/h的速度通過(guò)大橋,該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為60kW.該汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的能量利用率為25%,請(qǐng)計(jì)算該汽車通過(guò)該大橋需要消耗汽油的質(zhì)量?(汽油熱值為4.5×107J/kg)
(3)請(qǐng)用物理學(xué)的術(shù)語(yǔ)解釋,為什么要對(duì)通過(guò)公路橋梁的機(jī)動(dòng)車的載重總質(zhì)量和速度進(jìn)行限制(分別答出一條即可).
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