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【題目】為探究“影響電磁鐵詞性強弱的因素”,小明用電池(電壓一定)、滑動變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長導(dǎo)線為主要器材,進行如圖所示的簡易實驗.
(1)他將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵,并巧妙地通過 來顯示電磁鐵磁性的強弱,下面的實驗也用這種方法的是 .
A.認識電壓時,我們可以用水壓來類比 |
B.用光線來描述光通過的路徑 |
C.把敲響的音叉接觸水面,看有沒有濺起水花,來判斷音叉有沒有振動 |
D.用斜面小車研究阻力對物體運動的影像 |
(2)連接好電路,使變阻器連入電路的阻值較大,閉合開關(guān),觀察到如圖甲所示的情景:接著,移動變阻器滑片,使其連入電路的阻值變小,觀察到圖乙所示的情景,比較圖甲和乙,可知 圖中的電流較小,從而發(fā)現(xiàn),通過電磁鐵的電流越 (選填“大”或“小”)磁性越強.
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【題目】小剛在探究通電螺線管是否能產(chǎn)生磁場時,將能夠在水平方向自由轉(zhuǎn)動的螺線管沿某方向水平懸掛起來,圖中為小剛設(shè)計的實驗裝置示意圖,螺線管中電流方向如圖標示.小剛發(fā)現(xiàn)通電后,螺線管不發(fā)生偏轉(zhuǎn).經(jīng)檢查,全部實驗器材均無故障且連接無誤.他又將電流增大,但螺線管仍然沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn).請你猜想螺線管不發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因是:________.寫出檢驗猜想的方法:(1)________;(2)________.
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【題目】如圖所示,方艙醫(yī)院的送餐機器人正在進行無接觸配送任務(wù)。下列說法正確的是( 。
A.機器人由靜止變?yōu)檫\動時受平衡力的作用
B.機器人受到的牽引力和地面對它的支持力是一對平衡力
C.機器人勻速直線前進時受到的牽引力和阻力是一對平衡力
D.地面對機器人的支持力和機器人對地面的壓力是一對平衡力
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【題目】氣體壓強與溫度的關(guān)系
小麗在研究一定質(zhì)量的氣體的壓強時,做了下面兩個實驗,請根據(jù)實驗現(xiàn)象做答:
(一)堵住打氣筒的出口,打氣筒的活塞越向下壓越費力。此現(xiàn)象表明在溫度不變的條件下,一定質(zhì)量氣體的體積越小,氣體的壓強越大。
(二)小麗又想到了這樣一個問題:如果保持這些氣體的體積不變,它的壓強會不會隨著溫度的變化而變化呢?
針對這一問題,她經(jīng)過思考,提出了兩種猜想:
(1)這些氣體在體積不變時,溫度越高,壓強越大;
(2)這些氣體在體積不變時,溫度越高,壓強越小。
究竟哪一種猜想是正確的呢?小麗進行了如圖的實驗:
在燒瓶中封入一定質(zhì)量的某種氣體,燒瓶的一端連接在壓強計上。將燒瓶放入水中,通過溫度計可以測得水的溫度,也就是瓶中氣體的溫度。
給水槽中的水加熱,通過不斷調(diào)整壓強計以保持瓶中的氣體體積不變,并通過溫度計和壓強計每隔一段時間記錄瓶中氣體的溫度值及相應(yīng)的壓強值。經(jīng)過一段時間,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
氣體的溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | …… |
氣體的壓強/Pa | 1.0×105 | 1.03×105 | 1.07×105 | 1.1×105 | …… |
小麗對上述數(shù)據(jù)進行了歸納分析,看出了在這種情況下,氣體的壓強與溫度的某種關(guān)系。經(jīng)過進一步思考,得出了一個初步的結(jié)論,并且驗證了自己其中一種猜想是正確的。
根據(jù)你剛才的閱讀,請回答下列問題:
(1)在溫度不變的條件下,一定質(zhì)量氣體的體積越小,氣體的壓強越______。
(2)通過小麗的實驗可以得出的結(jié)論是:一定質(zhì)量的氣體,在體積保持不變時,______。
(3)在夏天,小宇將自行車車胎中的氣打得足足的,準備出去游玩。路上遇到同學(xué)小周,于是他就將自行車停放在烈日下,與小周聊天。正聊在興頭上,猛聽得“砰”的一聲巨響,車胎爆裂!這是怎么回事?請你用剛才探究出的結(jié)論解釋一下______。
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【題目】實驗桌上有帶橫桿的鐵架臺、刻度尺、彈簧測力計、細繩,另外還有鉤碼一盒,質(zhì)量不等的滑輪2個。小華選用這些器材,探究“利用動滑輪提升重物時,總功與動滑輪所受的重力是否有關(guān)”。小華的主要實驗步驟如下:
①用調(diào)好的彈簧測力計分別測出幾個鉤碼和一個動滑輪所受的重力,分別用G和表示。如圖所示組裝實驗器材,用彈簧測力計豎直向上勻速拉繩子自由端,繩子自由端所受拉力用F表示,繩子自由端移動的距離用s表示鉤碼上升的高度用h表示。用彈簧測力計測出F,用刻度尺分別測出s、h。并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中;
②改變動滑輪下所掛鉤碼的數(shù)量,保證動滑輪和鉤碼上升的高度h不變,仿照步驟①分別測量對應(yīng)的F、s,用彈簧測力計測出動滑輪下所掛鉤碼的重力G,并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中;
③根據(jù)算出總功,并將記錄在表格中。
根據(jù)以上敘述,回答下列問題。(滑輪的輪與軸之間的摩擦很小,可忽略不計):
(1)小華計劃探究問題的自變量是:______;
(2)小華的探究過程中存在的問題:______;
(3)請你針對小華探究過程中存在的問題,寫出改正措施:______。
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【題目】研究磁場對電流有力的作用.
(1)利用如圖甲所示的裝置研究“磁場對電流的作用”時,應(yīng)在“a”、“b”之間接入________,根據(jù)該原理可制成________
(2)若要繼續(xù)研究導(dǎo)體受力的大小與電流大小的關(guān)系,可在上述電路中再串聯(lián)一個________.改變電流大小后,根據(jù)________可初步判斷受力的大小是否發(fā)生改變.
(3)乙、丙兩個圖中,________圖的線圈恰好處于平衡位置,另一個圖中線圈左右兩邊所受力不滿足二力平衡條件中的哪一個條件?答:這兩個力________
(4)丁圖中的線圈可以持續(xù)轉(zhuǎn)動,是因為它加裝了________,該裝置能在線圈________(選填“剛轉(zhuǎn)到”、“即將轉(zhuǎn)到”或“剛轉(zhuǎn)過”)平衡位置時,自動改變線圈中的電流方向.
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【題目】探究性實驗:為了測出普通玻璃的密度,某同學(xué)利用一個普通玻璃制成的無蓋小瓶、一個量筒和適量水,作了如下實驗:
(1)在量筒內(nèi)倒入50cm3的水;
(2)讓小瓶口朝上漂浮在量筒內(nèi)的水面上(如圖甲),此時水面在80cm3刻度線處。
(3)讓小瓶口朝下沉沒水中(如圖乙),此時水面在62cm3刻度線處。
則根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知:小空瓶的質(zhì)量是m瓶=______g;制造小瓶的玻璃的密度ρ=______kg/m3;
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【題目】小芳用導(dǎo)線及兩個相同的鐵釘自制了甲、乙兩個電磁鐵,通過如圖所示的電路來探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”。將兩個電磁鐵串聯(lián)接入電路是為了探究電磁鐵磁性強弱與________ 是否有關(guān);當滑動變阻器的滑片依次向左滑動到幾個不同位置時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)都會逐漸增多,說明電流越________ ,電磁鐵磁性越強。(選填“大”或“小”)
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【題目】如圖所示是“探究浮力的大小與排開水所受重力關(guān)系”的過程情景。
(1)按不重復(fù)操作的前提下,請你排出最科學(xué)合理的順序是______。
(2)實驗中的所用圓柱體的重力為______N。
(3)在情景圖B中存在的錯誤是______。
(4)糾正錯誤后,繼續(xù)實驗,在情景A中,圓柱體受到的浮力F。______N;圓柱體從剛接觸水面到全部浸沒水中,水對溢水杯底的壓強______(選填“逐漸增大”“逐漸減小”或“保持不變”);圓柱體在水面下勻速下沉但未觸底的過程中,彈簧測力計的示數(shù)將______(選填“變大”“不變”或“變小”)。
(5)圓柱體排開的水所受的重力G排=______N。
(6)實驗結(jié)果表明:浸在水中的物體受到的浮力______物體排開水所受到的重力;該結(jié)論______(選填“適用”或“不適用”)于氣體中。
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【題目】小寶同學(xué)利用電磁繼電器設(shè)計了一個自動恒溫加熱魚缸,如圖所示,左側(cè)的溫度計是電接點水銀溫度計, 右側(cè)A為一段軟導(dǎo)線, B為一個小型電熱器,當溫度達到或超過_____℃時,電磁鐵______磁性(選填“具有”或“沒有”),加熱器B______(選填“開始工作”或“停止工作”),用水銀溫度計是因為水銀是___________。
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