11．如圖，折線ABC是某市在2012年乘出租車所付車費(fèi)y（元）與行車?yán)锍蘹（km）之間的函數(shù)關(guān)系圖象，觀察圖象回答，乘客在乘車?yán)锍坛^3千米時(shí)，每多行駛1km，要再付費(fèi)1.4元．

分析 由圖象可知，出租車行駛距離超過3km時(shí)，車費(fèi)開始增加，而且行駛距離增加5km，車費(fèi)增加7元，由此可解每多行駛1km要再付的費(fèi)用．

解答 解：由圖象可知，出租車行駛距離超過3km時(shí)，車費(fèi)開始增加，而且行駛距離增加5km，車費(fèi)增加7元，
       所以，每多行駛1km要再付費(fèi)7÷5=1.4（元）．
答：每多行駛1km，要再付費(fèi)1.4元．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)圖象問題，解題的關(guān)鍵是理解函數(shù)圖象的意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．閱讀解答：
21-20=2-1=20
22-21=4-2=21
23-22=8-4=22
…
（1）探索上面式子的規(guī)律，試寫出第n個(gè)等式并用因式分解的方法說明其成立；
（2）計(jì)算：20+21+22+23+…+22014+22015．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．因式分解：
（1）a2b-abc
（2）m4-2m2+1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．因式分解x3-4xy2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用邊長為1cm的小正方形搭如圖所示的塔狀圖形，第1次圖形的周長為4cm，第2次圖形的周長為8cm．按照這種方式搭下去，第n此所搭圖形的周長是4ncm．（用含n的代數(shù)式表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．有下列四個(gè)結(jié)論：
①二次根式$\sqrt{b^2}$是非負(fù)數(shù)；
②若$\sqrt{{a^2}-1}=\sqrt{a+1}•\sqrt{a-1}$，則a的取值范圍是a≥1；
③將m4-36在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)分解因式，結(jié)果為（m2+6）（m+$\sqrt{6}$）（m-$\sqrt{6}$）；
④當(dāng)x＞0時(shí)，$\sqrt{x}$＜x，
其中正確的結(jié)論是（　�。�
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．陳杰騎自行車去上學(xué)，當(dāng)他以往常的速度騎了一段路時(shí)，忽然想起要買某本書，于是又折回到剛經(jīng)過的一家書店，買到書后繼續(xù)趕去學(xué)校．以下是他本次上學(xué)離家距離與時(shí)間的關(guān)系示意圖．根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題：

（1）陳杰家到學(xué)校的距離是1500米？陳杰在書店停留了4分鐘？本次上學(xué)途中，陳杰一共行駛了2700米？
（3）在整個(gè)上學(xué)的途中哪個(gè)時(shí)間段陳杰騎車速度最快？最快的速度是多少米？
（4）如果陳杰不買書，以往常的速度去學(xué)校，需要多少分鐘？本次上學(xué)比往常多用多少分鐘？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．根據(jù)如圖所示程序計(jì)算函數(shù)值，若輸入的x值為$\frac{5}{2}$，則輸出的函數(shù)值y為$\frac{2}{5}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖，AD⊥BC于點(diǎn)D，∠B=∠DAC，點(diǎn)E在BC上，△EAC是以EC為底的等腰三角形，AB=4，AE=3．
（1）判斷△ABC的形狀；
（2）求△ABC的面積．

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