14.已知⊙O的半徑為5,直線l是⊙O的切線,則點(diǎn)O到直線l的距離是5.

分析 由切線的定義可求得答案.

解答 解:
∵直線l是⊙O的切線,
∴圓心O到直線l的距離等于半徑5,
故答案為:5.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查切線的性質(zhì),掌握?qǐng)A心到切線的距離等于半徑是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.把多項(xiàng)式4mx2-my2因式分解的結(jié)果是m(2x+y)(2x-y).

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5.圖中∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=360度.

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2.如圖,若AB=DC,AC=DB,則有△ABC≌△DCB,依據(jù)是SSS,則∠ABD=∠DCA.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖,已知AB=AC,EB=EC,AE的延長(zhǎng)線交BC于D,則圖中的全等三角形共有( 。
A.0對(duì)B.1對(duì)C.2對(duì)D.3對(duì)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖1,正方形ABCD和正方形QMNP,M是正方形ABCD的對(duì)稱中心,MN交AB于F,QM交AD于E.

(1)猜想:ME與MF的數(shù)量關(guān)系ME=MF;
(2)如圖2,若將原題中的“正方形”改為“矩形”且AB:BC=1:2,其他條件不變,探索線段ME與線段MF的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(3)如圖3,若將原題中的“正方形”改為平行四邊形,且∠M=∠B,AB:BC=m,其他條件不變,求出ME:MF的值.(直接寫出答案)

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6.如圖,在直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(8,0)、B(0,6),點(diǎn)P由點(diǎn)B出發(fā)沿BA方向向點(diǎn)A作勻速直線運(yùn)動(dòng),速度為每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)Q由A出發(fā)沿AO(O為坐標(biāo)原點(diǎn))方向向點(diǎn)O作勻速直線運(yùn)動(dòng),速度為每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度,連接PQ,若設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(0<t<$\frac{10}{3}$)秒.解答如下問(wèn)題:
(1)當(dāng)t為何值時(shí),△APQ與△ABO相似?
(2)設(shè)△AQP的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值.

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3.一個(gè)幾何體,是由許多規(guī)格相同的小正方體堆積而成的,某主視圖、俯視圖如圖所示,要擺成這樣的圖形至少需用6塊正方體,最多需用7塊正方體.

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4.如圖,AD是△ABC的中線,E,F(xiàn)分別是AD和AD延長(zhǎng)線上的點(diǎn),且DE=DF,
連結(jié)BF,CE.下列說(shuō)法:①△ABD和△ACD面積相等; ②∠BAD=∠CAD;
③△BDF≌△CDE;④BF∥CE;⑤CE=AE.其中正確的有①③④.(把你認(rèn)為正確的序號(hào)都填上)

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