【題目】數(shù)學(xué)課上,王老師布置如下任務(wù):
如圖1,直線(xiàn)MN外一點(diǎn)A,過(guò)點(diǎn)A作直線(xiàn)MN的平行線(xiàn).
(1)小路的作法如下:
① 在MN上任取一點(diǎn)B,作射線(xiàn)BA;
② 以B為圓心任意長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,分別交BA和MN于C、D兩點(diǎn)(點(diǎn)D位于BA的左側(cè)),再以A為圓心,相同的長(zhǎng)度為半徑畫(huà)弧EH,交BA于點(diǎn)E(點(diǎn)E位于點(diǎn)A上方);
③以E為圓心CD的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交弧EH于點(diǎn)F(F點(diǎn)位于BA左側(cè))
④作直線(xiàn)AF
⑤直線(xiàn)AF即為所求作平行線(xiàn).
請(qǐng)你根據(jù)小路同學(xué)的作圖方法,利用直尺和圓規(guī)完成作圖(保留作圖痕跡);并完成以下推理,注明其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)依據(jù):
(2)請(qǐng)你參考小路的作法,利用圖2再設(shè)計(jì)一種“過(guò)點(diǎn)A作MN的平行線(xiàn)”的尺規(guī)作圖過(guò)程(保留作圖痕跡),并說(shuō)明其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)依據(jù).
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析.
【解析】
(1)根據(jù)作圖過(guò)程,利用SSS易證得,從而得到同位角相等,兩直線(xiàn)平行;
(2)依照小路的作法,根據(jù)“內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線(xiàn)平行”,作出平行線(xiàn),同樣可以用SSS易證得,從而得到內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線(xiàn)平行的結(jié)論.
(1)證明:如圖,根據(jù)作圖過(guò)程,知:,
連接EF和AD,
在和中,,
∴(SSS),
∴(同位角相等,兩直線(xiàn)平行)
故答案為: ; 同位角相等,兩直線(xiàn)平行
(2)作圖方法:
① 在MN上任取一點(diǎn)B,作射線(xiàn)BA(為銳角);
② 以B為圓心任意長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,分別交BA和BN于C、D兩點(diǎn)(點(diǎn)D位于BA的右側(cè)),再以A為圓心,相同的長(zhǎng)度為半徑畫(huà)弧EH,交BA于點(diǎn)E(點(diǎn)E位于點(diǎn)A下方);
③以E為圓心CD的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交弧EH于點(diǎn)F(F點(diǎn)位于BA左側(cè))
④作直線(xiàn)AF
⑤直線(xiàn)AF即為所求作平行線(xiàn).
證明:如圖,根據(jù)作圖過(guò)程,知:,
連接EF和AD,
在和中,,
∴(SSS),
∴(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線(xiàn)平行)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有下列說(shuō)法:①四個(gè)角都相等的四邊形是矩形;②有一組對(duì)邊平行,有兩個(gè)角為直角的四邊形是矩形;③兩組對(duì)邊分別相等且有一個(gè)角為直角的四邊形是矩形;④對(duì)角線(xiàn)相等且有一個(gè)角是直角的四邊形是矩形;⑤對(duì)角線(xiàn)互相平分且相等的四邊形是矩形.其中,正確的個(gè)數(shù)是( )
A. 個(gè) B. 個(gè) C. 個(gè) D. 個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)(為常數(shù),且)的圖像與反比例函數(shù)的圖像交于,兩點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若將直線(xiàn)向下平移個(gè)單位長(zhǎng)度后與反比例函數(shù)的圖像有且只有一個(gè)公共點(diǎn),求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)對(duì)《勾股定理》的學(xué)習(xí),我們知道:如果一個(gè)三角形中,兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個(gè)三角形一定是直角三角形.如果我們新定義一種三角形——兩邊的平方和等于第三邊平方的2倍的三角形叫做奇異三角形.
(1)根據(jù)奇異三角形的定義,請(qǐng)你判斷:等邊三角形一定是奇異三角形嗎?
(填“是”或不是);
(2)若某三角形的三邊長(zhǎng)分別為1、、2,則該三角形是不是奇異三角形,請(qǐng)做出判斷并寫(xiě)出判斷依據(jù);
(3)在中,兩邊長(zhǎng)分別為,且且,則這個(gè)三角形是不是奇異三角形?請(qǐng)做出判斷并寫(xiě)出判斷依據(jù);
探究:Rt中,,且b>a,若Rt是奇異三角形,求.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=﹣的圖象上,點(diǎn)D在反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象上,AD∥x軸,AB⊥x軸于B,DC⊥x軸于C,若OB=OC,則k的值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)解方程: -2=;
(2)設(shè)y=kx,且k≠0,若代數(shù)式(x-3y)(2x+y)+y(x+5y)化簡(jiǎn)的結(jié)果為2x2,求k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D,A,E三點(diǎn)都在直線(xiàn)m上,∠BDA=∠AEC=∠BAC,BD=3,CE=6,則DE的長(zhǎng)為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程k2x2﹣2(k+1)x+1=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
(1)求k的取值范圍;
(2)當(dāng)k=1時(shí),設(shè)所給方程的兩個(gè)根分別為x1和x2,求(x1﹣2)(x2﹣2)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)B坐標(biāo)為(-3,0),點(diǎn)A是y軸正半軸上一點(diǎn),且AB=5,點(diǎn)P是x軸上位于點(diǎn)B右側(cè)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,0)
(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為( )
(2)當(dāng)△ABP是等腰三角形時(shí),求P點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)如圖2,過(guò)點(diǎn)P作PE⊥AB交線(xiàn)段AB于點(diǎn)E,連接OE.若點(diǎn)A關(guān)于直線(xiàn)OE的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為A',當(dāng)點(diǎn)A'恰好落在直線(xiàn)PE上時(shí),BE=________(直接寫(xiě)出答案)
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