8.仔細(xì)閱讀下面例題,解答問(wèn)題:
例題:已知二次三項(xiàng)式
例題:已知二次三項(xiàng)式x2-4x+m有一個(gè)因式是(x+3),求另一個(gè)因式以及m的值.
解:設(shè)另一個(gè)因式為(x+n),得
x2-4x+m=(x+3)(x+n)
則x2-4x+m=x2+(n+3)x+3n
∴$\left\{\begin{array}{l}{n+3=-4}\\{m=3n}\end{array}\right.$
解得:n=-7,m=-21
∴另一個(gè)因式為(x-7),m的值為-21
問(wèn)題:(1)仿照以上方法解答下面問(wèn)題:已知二次三項(xiàng)式2x2-5x+k有一個(gè)因式是(2x-3),求另一個(gè)因式以及k的值.
(2)若二次三項(xiàng)式x2-5x+6可分解為(x-2)(x+a),則a=-3.
(3)若二次三項(xiàng)式2x2+bx-5可分解為(2x-1)(x+5),則b=9.

分析 (1)設(shè)另一個(gè)因式為(x+n),得2x2-5x+k=(2x-3)(x+n)=2x2+(2n-3)x-3n,可知2n-3=-5,k=-3n,繼而求出n和k的值及另一個(gè)因式.
(2)將(x-2)(x+a)展開(kāi),根據(jù)所給出的二次三項(xiàng)式即可求出a的值;
(3)(2x-1)(x+5)展開(kāi),可得出一次項(xiàng)的系數(shù),繼而即可求出b的值;

解答 解:(1)設(shè)另一個(gè)因式為(x+n),得2x2-5x+k=(2x-3)(x+n)=2x2+(2n-3)x-3n,
則2n-3=-5,k=-3n,
解得:n=-1,k=3,
故另一個(gè)因式為(x-1),k的值為3.
(2)∵(x-2)(x+a)=x2+(a-2)x-2a=x2-5x+6,
∴a-2=-5,
解得:a=-3;
(3)∵(2x-1)(x+5)=2x2+9x-5=2x2+bx-5,
∴b=9;
故答案為:(1)故另一個(gè)因式為(x-1),k的值為3;(2)-3;(3)9.

點(diǎn)評(píng) 本題考查因式分解的意義,解題關(guān)鍵是對(duì)題中所給解題思路的理解,同時(shí)要掌握因式分解與整式乘法是相反方向的變形,即互逆運(yùn)算,二者是一個(gè)式子的不同表現(xiàn)形式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.在Rt△ABC中,∠A=90°,BD平分∠ABC交AC于點(diǎn)D,AD=2,AC=5,則D到BC的距離是( 。
A.2B.3C.4D.5

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19.如圖,已知∠BAC=90°,AD⊥BC于點(diǎn)D,給出以下結(jié)論:①點(diǎn)B到AC的垂線段就是線段AB;②AB、AD、AC三條線段中,線段AD最短;③點(diǎn)A到BC的距離就是線段AD的長(zhǎng)度;④點(diǎn)C和點(diǎn)B的距離就是線段CA的長(zhǎng)度.其中正確結(jié)論共有(  )
A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)

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(2)(x2+1)2-4x(x2+1)+4x2

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3.如圖,為了測(cè)量一個(gè)池塘的寬BC,小明在池塘一側(cè)的平地上選一點(diǎn)A,再分別找出線段AB,AC的中點(diǎn)D,E,若小明測(cè)得DE的長(zhǎng)是20米,則池塘寬BC=40米.

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13.列方程解應(yīng)用題
從甲市到乙市乘坐高鐵的路程為150千米,乘坐普通列車的路程為250千米.高鐵的平均速度是普通列車的平均速度的3倍.高鐵的乘車時(shí)間比普通列車的乘車時(shí)間縮短了2小時(shí).高鐵的平均速度是每小時(shí)多少千米?

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20.已知等腰三角形一個(gè)內(nèi)角和為30°,則另外兩個(gè)內(nèi)角為(  )
A.75°75°B.30°,120°
C.75°,75°或30°,120°D.60°,90°

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5.如圖,在等腰Rt△ABC中,∠C=90°,BD=12,cos∠CBD=$\frac{5}{6}$,則AB=10$\sqrt{2}$.

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6.閱讀下列文字:

我們知道,對(duì)于一個(gè)圖形,通過(guò)兩種不同的方法計(jì)算它的面積,可以得到一個(gè)數(shù)學(xué)等式,例如由圖1可以得到(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2
請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖2中所表示的數(shù)學(xué)等式(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc;
(2)利用(1)中所得到的結(jié)論,解決下面的問(wèn)題:已知a+b+c=11,ab+bc+ac=38,求a2+b2+c2的值;
(3)圖3中給出了若干個(gè)邊長(zhǎng)為a和邊長(zhǎng)為b的小正方形紙片及若干個(gè)邊長(zhǎng)分別為a、b的長(zhǎng)方形紙片,
①請(qǐng)按要求利用所給的紙片拼出一個(gè)幾何圖形,并畫(huà)在圖3所給的方框中,要求所拼出的幾何圖形的面積為2a2+5ab+2b2,
②再利用另一種計(jì)算面積的方法,可將多項(xiàng)式2a2+5ab+2b2分解因式.
即2a2+5ab+2b2=(2a+b)(a+2b).

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