3.甲、乙兩車(chē)分別從A,B兩地同時(shí)相向勻速行駛.當(dāng)乙車(chē)到達(dá)A地后,繼續(xù)保持原速向遠(yuǎn)離B的方向行駛,而甲車(chē)到達(dá)B地后立即掉頭,并保持原速與乙車(chē)同向行駛,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后兩車(chē)同時(shí)到達(dá)C地.設(shè)兩車(chē)行駛的時(shí)間為x(小時(shí)),兩車(chē)之間的距離為y(千米),y與x之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則B,C兩地相距600千米.

分析 當(dāng)x=0時(shí),y=300,故此可得到AB兩地的距離為300,3小時(shí)后兩車(chē)相遇,從而可求得兩車(chē)的速度之和,然后依據(jù)5小時(shí)后兩車(chē)的距離最大,可知甲車(chē)到達(dá)B地用5小時(shí),從而可乙車(chē)的速度,設(shè)甲、乙兩車(chē)出發(fā)后經(jīng)過(guò)t小時(shí)同時(shí)到達(dá)C地,根據(jù)甲乙兩車(chē)的路程相差300千米,列方程可求得t的值,最后根據(jù)乙的路程得到B、C之間的距離.

解答 解:由圖象可得:當(dāng)x=0時(shí),y=300,
∴AB=300千米.
∴甲車(chē)的速度=300÷5=60千米/小時(shí),
又∵300÷3=100千米/小時(shí),
∴乙車(chē)的速度=100-60=40千米/小時(shí),
設(shè)甲、乙兩車(chē)出發(fā)后經(jīng)過(guò)t小時(shí)同時(shí)到達(dá)C地,依題意可得
60t-40t=300,
解得t=15,
∴B,C兩地的距離=40×15=600千米.
故答案為:600.

點(diǎn)評(píng) 本題以行程問(wèn)題為背景,主要考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,解決問(wèn)題的關(guān)鍵是根據(jù)函數(shù)圖象理解題意,求得兩車(chē)的速度,并根據(jù)兩車(chē)行駛路程的數(shù)量關(guān)系列出方程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖,在△ABC中,BA=BC,以AB為直徑的⊙O分別交AC,BC于點(diǎn)D,E,BC的延長(zhǎng)線與⊙O的切線AF交于點(diǎn)F.
(1)求證:∠ABC=2∠CAF;
(2)若AC=2$\sqrt{10}$,sin∠CAF=$\frac{{\sqrt{10}}}{10}$,求BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.(1)已知:如圖(1),AB=AE,∠1=∠2,∠B=∠E.求證:BC=ED.
(2)如圖(2),AB是⊙O的切線,切點(diǎn)為A,OA=1,∠AOB=60°,求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.分解因式:n(m+1)2+2mn+3n.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖,A,B兩個(gè)村莊分別在兩條公路MN和EF的邊上,且MN∥EF,某施工隊(duì)在A,B,C三個(gè)村之間修了三條筆直的路.若∠MAB=65°,∠CBE=25°,AB=160km,BC=120km,則A,C兩村之間的距離為( 。
A.250kmB.240kmC.200kmD.180km

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.在等式y(tǒng)=ax2+bx+c中,當(dāng)x=-1時(shí),y=0;當(dāng)x=2時(shí),y=3;當(dāng)x=5時(shí),y=60.求a,b,c的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.閱讀下面的材料,解答提出的問(wèn)題:
已知:二次三項(xiàng)式x2-4x+m有一個(gè)因式是(x+3),求另一個(gè)因式及m的值.
解:設(shè)另一個(gè)因式為(x+n),由題意,得:
x2-4x+m=(x+3)(x+n)
則x2-4x+m=x2+(n+3)x+3n
∴$\left\{\begin{array}{l}{n+3=-4}\\{m=3n}\end{array}\right.$.
解得:m=-21,n=-7
∴另一個(gè)因式為(x-7),m的值為-21.
提出問(wèn)題:
(1)已知:二次三項(xiàng)式x2+5x-p有一個(gè)因式是(x-1),求p的值.
(2)已知:二次三項(xiàng)式2x2+3x-k有一個(gè)因式是(x-5),求另一個(gè)因式及k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.據(jù)統(tǒng)計(jì),2014年河南省旅游業(yè)總收入達(dá)到4162.56億的近似數(shù)(精確到百億)其結(jié)果為4.2×1011

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.現(xiàn)有三個(gè)村莊A、B、C,位置如圖所示,線段AB、BC、AC分別是連通兩個(gè)村莊之間的公路.先要修一個(gè)水站P,使水站不僅到村莊A、C的距離相等,并且到公路AB、AC的距離也相等,請(qǐng)?jiān)趫D中作出水站P的位置.
(要求:尺規(guī)作圖,不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡.)

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同步練習(xí)冊(cè)答案