Question

8．人的手由于經(jīng)常接觸各種物品，是否沾有大量的細(xì)菌和真菌？洗手能否減少手上的細(xì)菌和真菌呢？針對(duì)以上問(wèn)題，生物興趣小組的同學(xué)開展了如下探究活動(dòng)，請(qǐng)分析回答．

培養(yǎng)皿		A	B	C
實(shí)驗(yàn)步驟	�、�	將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理
	�、�	用無(wú)菌棉棒在洗手前的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上	用無(wú)菌棉棒在洗手后的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上	不作處理
	�、�	將A、B、C培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，做好記錄
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象		出現(xiàn)許多菌落	出現(xiàn)個(gè)別菌落	不出現(xiàn)

（1）如果比較A和B，所探究的問(wèn)題是洗手前后手上的細(xì)菌和真菌一樣多嗎？．
（2）培養(yǎng)皿高溫處理的目的是殺滅培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿附著的細(xì)菌和真菌．
（3）用無(wú)菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同，目的是確保變量唯一性．
（4）從A、B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你可以得出的結(jié)論是洗手前手上的細(xì)菌、真菌的數(shù)量和種類都要比洗手后多．

Answer 1

分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．
根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．

解答 解：（1）如果比較A和B，所探究的問(wèn)題是：洗手前后手上的細(xì)菌和真菌一樣多嗎？
（2）培養(yǎng)皿高溫處理的目的是：殺死培養(yǎng)皿中的細(xì)菌和真菌，以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；
（3）探究實(shí)驗(yàn)要求變量唯一性，用無(wú)菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同．如果要使這個(gè)實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組，防止實(shí)驗(yàn)具有偶然性．
（4）由表格可知A培養(yǎng)基中的菌落比B培養(yǎng)基中的菌落多，因此從A、B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你可以得出的結(jié)論是：洗手前手上的細(xì)菌和真菌的數(shù)量和種類都要比洗手后多．
故答案為：（1）洗手前后手上的細(xì)菌和真菌一樣多嗎？
（2）細(xì)菌和真菌
（3）確保變量唯一性．
（4）洗手前手上的細(xì)菌、真菌的數(shù)量和種類都要比洗手后多．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是提出問(wèn)題、作出假設(shè)，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)．理解掌握培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的方法步驟、細(xì)菌菌落的特點(diǎn)．