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3．用顯微鏡進行觀察時，被觀察的生物材料必須是極薄或透明的，其原因是（　�。�
A．能讓光線通過B．便于放置在顯微鏡上
C．不宜污染物鏡D．易染色

分析 用顯微鏡觀察時觀察材料必須是薄而透明，厚薄均勻的．據此分析解答．

解答 解：顯微鏡成像是利用光學原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像．所以，用顯微鏡觀察的標本材料必須是薄而透明的，這是因為光線能透過材料．
故選：A

點評 解此題關鍵是理解光線依次要通過反光鏡、光圈、通光孔、玻片標本、物鏡、鏡筒、目鏡，才能進入到人的眼睛．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．幼根的生長主要靠分生區(qū)和伸長區(qū)．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．一匹馬的結構層次是（　�。�
A．細胞→組織→器官→馬B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→馬
C．細胞→器官→組織→馬D．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→馬

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下面對人生長發(fā)育的說法，正確的是（　�。�
A．青春期男女生殖系統(tǒng)發(fā)育的顯著特征是第二性征的變化
B．受精卵發(fā)育初期營養(yǎng)物質來自胚盤和臍帶
C．睪丸和卵巢是產生生殖細胞和分泌性激素的器官
D．母體和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”是輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18． 農諺云：“果樹割千刀，枝頭壓彎腰．”如圖是果樹的一段枝條，某興趣對枝條兩個部位的樹皮進行了環(huán)剝，然后對枝條的生長、果實的發(fā)育情況進行觀察．請據圖回答下列問題．
（1）A、B兩果實中，不能繼續(xù)長大的是B果，其原因是切斷了運輸有機物的通道篩管，這種通道存在于莖的韌皮部部位．
（2）枝條上部的葉片不會因樹皮環(huán)剝而枯萎，這是因為水是通過莖里的木質部向上運輸?shù)模?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．人的手由于經常接觸各種物品，是否沾有大量的細菌和真菌？洗手能否減少手上的細菌和真菌呢？針對以上問題，生物興趣小組的同學開展了如下探究活動，請分析回答．
　培養(yǎng)皿　A　B　C
　實驗步驟�、�　將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理
�、�　用無菌棉棒在洗手前的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上　用無菌棉棒在洗手后的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上　不作處理
�、�　將A、B、C培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，做好記錄
　實驗現(xiàn)象　出現(xiàn)許多菌落　出現(xiàn)個別菌落　不出現(xiàn)
（1）如果比較A和B，所探究的問題是洗手前后手上的細菌和真菌一樣多嗎？．
（2）培養(yǎng)皿高溫處理的目的是殺滅培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿附著的細菌和真菌．
（3）用無菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同，目的是確保變量唯一性．
（4）從A、B的實驗現(xiàn)象你可以得出的結論是洗手前手上的細菌、真菌的數(shù)量和種類都要比洗手后多．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．貯存甘薯時，地窖常要留有通風孔，這是為了（　�。�
A．通風透氣，提高窖內溫度B．通風透氣，促進光合作用
C．使空氣流通，散出熱量D．增加氧氣，加速呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列條件中，哪一個不是種子萌發(fā)所需要的必要條件（　　）
A．適宜的溫度B．一定的水分C．充分的空氣D．充分的光照

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．根據體內有無脊柱把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類群．

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