6．某研究性學習小組設計了測定純堿樣品（含NaCl雜質）中碳酸鈉質量分數(shù)的實驗方案．實驗步驟：
①用托盤天平稱取樣品6g放入燒杯中加水溶解；
②加入足量BaCl2溶液充分反應；
③過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質量為9.85g；
④樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為88.3%（寫出計算過程）．

分析 根據(jù)白色沉淀碳酸鋇的質量可以求出碳酸鈉的質量，進一步可以求出樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)；

解答 解：設碳酸鈉的質量為x
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2Na Cl
106                    197
x                       9.85g
$\frac{106}{197}=\frac{x}{9.85g}$
x=5.3g
樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為：$\frac{5.3g}{6g}$×100%=88.3%．
答：樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為88.3%．

點評 根據(jù)化學方程式進行計算時，要注意規(guī)范性，計算要準確，化學方程式要注意遵循質量守恒定律，即配平．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．判斷下列物質的溶液間能否發(fā)生反應，若能，寫出相應的化學方程式
（1）KOH與NaNO3
（2）NaCl與AgNO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．硫酸銅在下列變化過程中表現(xiàn)出來的性質，屬于物理性質的是（　　）
A．能溶于水B．水溶液能使雞蛋清變性
C．晶體加熱顏色會變白D．水溶液中滴加氫氧化鈉會產(chǎn)生沉淀

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．
（1）將面粉、食鹽、食用油3種物質分別加入水中，能形成溶液的是食鹽
再分別加入洗潔精振蕩，能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是食用油
（2）凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性．生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸
（3）金屬鈦（Ti）及鈦的合金被認為是2 1世紀重要的金屬材料．地殼中的鈦主要以氧化物的形式存在，其中鈦元素的化合價是+4價，該氧化物的化學式為TiO2
（4）防止鐵制品銹蝕需要了解鐵銹蝕的條件．鐵銹蝕的條件是：鐵與氧氣和水同時接觸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．干冰升華B．海水曬鹽C．濃硫酸吸水D．瓦斯爆炸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．某同學設計如圖所示的裝置．將鐵絲放在潮濕的空氣中，一周后，除觀察到鐵絲生銹，還觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水沿導管上升；打開K后，觀察到鐵銹消失，寫出該反應的化學方程式Fe2O3 +6HCl=2FeCl3+3H2O；隨著鹽酸的滴加，過一會觀察到燒杯內的導管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因鹽酸和鐵反應生成生成氫氣，從導管口逸出．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．某同學利用如圖裝置進行如下實驗（裝置氣密性良好）．
（1）若關閉K2，打開K1，用凸透鏡聚光加熱錐形瓶中的白磷，充分反應后冷卻到室溫，觀察到的現(xiàn)象是白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，氣球先變鼓后變癟．
（2）若關閉K2，打開K1，將氣球中的固體加入到錐形瓶的液體中，觀察到氣球先變癟，一段時間后恢復原狀，則固體和液體可能是硝酸銨和水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．請按要求用符號填寫下列空白（答案不唯一，務必填全）：
（1）五氧化二磷分子中的原子P、O．（2）三氯化鐵溶液中的離子Fe3+、Cl-．
（3）化肥硫酸銨中的原子團NH4、SO4．（4）過氧化氫溶液中的分子H2O2、H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．在配制10%氯化鈉溶液的過程中，會導致溶液中氯化鈉的質量分數(shù)大于10%的原因可能是（　�。�
A．盛裝溶液的試劑瓶中有少量10%的氯化鈉溶液
B．稱量氯化鈉固體時所用天平的砝碼缺了一個角
C．用量筒量取水時俯視讀數(shù)
D．將稱量好的氯化鈉固體倒入燒杯中時，有部分氯化鈉固體散落在實驗桌上

查看答案和解析>>

同步練習冊答案