2.以下是初中化學(xué)的一些實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

(1)一段時(shí)間后,A中的現(xiàn)象為鐵絲生銹,U型管中液面左高右低.
(2)B中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)C中氣球變大的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.(用化學(xué)方程式表示)
(4)D中玻璃棒的作用是攪拌,加速散熱.

分析 (1)根據(jù)鐵絲在空氣中放置的現(xiàn)象進(jìn)行分析.
(2)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件反應(yīng)生成鐵和二氧化碳.
(3)氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳?xì)怏w,造成裝置內(nèi)壓強(qiáng)減。
(4)根據(jù)稀釋濃硫酸時(shí)玻璃棒的作用分析.

解答 解:(1)一段時(shí)間后,A中的現(xiàn)象為鐵絲生銹,U型管中液面左高右低,故填:鐵絲生銹,U型管中液面左高右低.
(2)B中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳?xì)怏w,造成裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下氣球變大,故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(4)D中玻璃棒的作用是攪拌,加速散熱,故填:攪拌,加速散熱.

點(diǎn)評(píng) 此題屬于實(shí)驗(yàn)綜合題,綜合考查課本中出現(xiàn)的重要小實(shí)驗(yàn),在平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)這些重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的原理、現(xiàn)象、結(jié)論等知識(shí)加強(qiáng)記憶是解答此類試題的關(guān)鍵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.某研究小組查閱相關(guān)資料后,利用如圖所示裝置探究碳的氧化物的性質(zhì),同時(shí)驗(yàn)證某些反應(yīng)的產(chǎn)物(固體裝置略)查閱資料:碳酸鎂加熱發(fā)生類似碳酸鈣的分解反應(yīng).無(wú)水CaCl2可作干燥劑.

(1)裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式:MgCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+CO2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)中使用裝置G的目的驗(yàn)證裝置E的反應(yīng)產(chǎn)物.
(3)圖中裝置F是安全瓶,能防倒吸,從實(shí)驗(yàn)安全考慮,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)在裝置BC之間添加裝置F.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.下列材料屬于合成材料的是                    ( 。
A.塑料                B.黃銅                C.棉布                D.合成纖維.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.對(duì)知識(shí)的歸納和總結(jié)是學(xué)好科學(xué)的重要方法,在學(xué)習(xí)了酸的性質(zhì)后,小紅同學(xué)總結(jié)了鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如圖),即鹽酸與圖中五類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)你填空.
(1)補(bǔ)齊缺少的物質(zhì)的類別名稱鹽.
(2)判斷鹽酸能夠和常見(jiàn)金屬反應(yīng)的條件是排在氫前的金屬.
(3)鹽酸可用于除鐵銹,該反應(yīng)中生成的鐵的化合物的名稱是氯化鐵.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用鹽酸與另一種物質(zhì)反應(yīng)制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)中有一種與其他三種物質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng),它是(  )
A.B.稀硫酸C.碳酸氫鈉D.氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.同學(xué)們?cè)诔踔谢瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室中,發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體,瓶塞丟失的無(wú)色溶液.已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種中一種,為確定溶液成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
小張同學(xué)取待測(cè)液測(cè)得pH=10,他再取少量待測(cè)液于試管中,加入過(guò)量稀HCl,看到有氣泡產(chǎn)生.
【知識(shí)回顧】(1)NaOH溶液呈堿性,與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(2)Na2CO3俗稱純堿,可與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2氣體.
由此小張同學(xué)認(rèn)為溶液一定不是NaCl和NaOH溶液,是Na2CO3溶液.
【探索發(fā)現(xiàn)】小李同學(xué)對(duì)小張同學(xué)結(jié)論提出疑問(wèn),又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取少量待測(cè)液于試管中,加入過(guò)量CaCl2溶液,生成白色沉淀,該反應(yīng)方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl; 靜置,向上層清液中滴加無(wú)色酚酞溶液,結(jié)果溶液沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)明顯現(xiàn)象,小李認(rèn)為小張結(jié)論正確.二位同學(xué)給試劑瓶貼一新標(biāo)簽:Na2CO3
【遷移運(yùn)用】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們通過(guò)討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽可能不是Na2CO3,你認(rèn)為他們理由是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式回答).
【拓展應(yīng)用】碳酸鈉固體露置在空氣中能與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉,欲除去碳酸鈉部分變質(zhì)后的雜質(zhì)碳酸氫鈉,最合適的方法是加熱分解樣品至不再產(chǎn)生氣泡.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題:(填對(duì)應(yīng)字母)

(1)屬于金屬元素的是D
(2)屬于同種元素的是AC
(3)與A化學(xué)性質(zhì)相似的是B.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列探究物質(zhì)組成的方法錯(cuò)誤的是( 。
A.
帶火星木條復(fù)燃,證明KMnO4中含有氧元素
B.
石蕊溶液變藍(lán),證明溶液的溶質(zhì)中含有氫、氧元素
C.
燒杯壁上有小水珠,證明可燃性氣體中含有氫元素
D.
有氣泡產(chǎn)生,證明固體中含有碳元素和氧元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.在如圖中,甲是鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息,乙是鋰離子結(jié)構(gòu)示意圖,丙是氯原子結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答:
(1)鋰的相對(duì)原子質(zhì)量是6.941;
(2)氯原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子;
(3)由乙、丙可推出氯化鋰的化學(xué)式為L(zhǎng)iCl.

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