【題目】我們在研究圓柱的體積計算公式時,是將一個圓柱轉(zhuǎn)化成長方體得出的。如果將轉(zhuǎn)化得到的長方體翻轉(zhuǎn)一下擺放,如圖。我們發(fā)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)后長方體的底面積等于圓柱的(____),長方體的高等于圓柱的(____);如果這個圓柱的側(cè)面積是50.24平方分米,底面直徑是8分米,它的體積是(____)立方分米。
【答案】側(cè)面積的一半 底面半徑 100.48
【解析】
(1)根據(jù)圓柱體積公式的推導(dǎo)過程,將一個圓柱體轉(zhuǎn)化為一個近似的長方體得出的,如果將轉(zhuǎn)化得到的長方體翻轉(zhuǎn)一下擺放(如圖),觀察圖,我們發(fā)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)后長方體的底面積等于圓柱體的側(cè)面積的一半,長方體高等于圓柱體的底面半徑;(2)根據(jù)上面推導(dǎo)出的圓柱的體積=側(cè)面積的一半乘半徑,把數(shù)據(jù)代入公式解答。
我們在研究圓柱的體積計算公式時,是將一個圓柱轉(zhuǎn)化成長方體得出的。如果將轉(zhuǎn)化得到的長方體翻轉(zhuǎn)一下擺放,如圖。我們發(fā)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)后長方體的底面積等于圓柱的側(cè)面積的一半,長方體的高等于圓柱的底面半徑;
如果這個圓柱的側(cè)面積是50.24平方分米,底面直徑是8分米,根據(jù)以上結(jié)論,
它的底面積是:50.24÷2=25.12(平方分米)
高是:8÷2=4(分米)
體積是:25.12×4=100.48(立方分米)
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【題目】下圖是學(xué)校附近的平面圖。
(1)電影院在學(xué)校的北偏西60°方向(____)米處。
(2)公園在學(xué)校的北偏(____)(____)°方向(____)米處。
(3)體育館在學(xué)校的南偏(____)(____)°方向(____)米處。
(4)新華書店在學(xué)校的南偏(____)(____)°方向(____)米處。
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【題目】下圖是運動員在一次打靶中擊中靶子位置的示意圖,5號運動員擊中靶心的( )處,8號運動員擊中靶心的( )處。
①西偏北60°方向10米 ②東偏南20°方向20米 ③南偏東20°方向20米 ④北偏西60°方向10米
A.④②B.④①C.②③D.③①
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【題目】樂樂準(zhǔn)備用這8張撲克牌與文文做游戲。
請你評判一下:這個游戲規(guī)則公平嗎?如果不公平,誰贏的可能性大?怎樣修改就公平了呢?(說明:“A”代表“1”)
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【題目】做一個正方體,在6個面上分別涂上顏色,三人一組各拋15次。你覺得下面哪些游戲規(guī)則是公平的?若公平,則在括號里畫“√”;若不公平,則在括號里畫“×”。
(1)正方體的兩個面涂成黃色,兩個面涂成紅色,兩個面涂成藍(lán)色,黃色朝上甲贏,紅色朝上乙贏,藍(lán)色朝上丙贏。(______)
(2)正方體的一個面涂成黃色,兩個面涂成紅色,三個面涂成藍(lán)色,黃色朝上甲贏,紅色朝上乙贏,藍(lán)色朝上丙贏。(______),
(3)正方體的六個面分別涂上黃、紅、藍(lán)、黑、綠、紫六種顏色,黃色朝上甲贏,紅色朝上乙贏,藍(lán)色朝上丙贏,其他顏色都不算,重新拋。(______)
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【題目】趙昱老師有一批書,給第一個同學(xué)1本,又給余下的一半;接著給第二個同學(xué)1本,又給余下的一半;再給第三個同學(xué)1本,又給余下的一半;最后又給第四個同學(xué)1本,再加15本,手中還剩8本。問趙老師原來有書多少本?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把一個圓柱的側(cè)面展開得到一個平行四邊形,這個圓柱體的側(cè)面積是(______),表面積是(______),體積是(______)。
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【題目】輔導(dǎo)員給參加夏令營的某一組營員發(fā)蘋果,給第一個人1個蘋果和余下的,給第二個人2個蘋果和余下的,又給第三個人3個蘋果和余下的……最后恰好分完,并且每個人分到的蘋果數(shù)量相同,問共有多少個蘋果?這一組共有多少人?
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