【題目】文具盒每個售價8元,購買2個,3個,…分別需要多少元?
(1)填一填。
數(shù)量/個 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
應(yīng)付金額/元 | 0 | 8 | 16 | 24 | 32 | 40 | … |
(2)判斷應(yīng)付金額與文具盒的數(shù)量是否成正比例,并說明理由。
(3)把上表中數(shù)量和應(yīng)付金額所對應(yīng)的點描在方格紙上再順次連接。
(4)買9個文具盒要花 元。
(5)李老師買的文具盒個數(shù)是王老師的5倍,他花的錢是王老師的 倍。
【答案】(1)表格如下:
數(shù)量/個 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
應(yīng)付金額/元 | 0 | 8 | 16 | 24 | 32 | 40 | 48 | 56 | … |
(2)因為:8÷1=8(元)16÷2=8(元)24÷3=8(元)……
總價÷數(shù)量=單價(單價是一定的),所以應(yīng)付金額與文具盒的數(shù)量成正比例。
(3)畫圖如下:
(4)72元
(5)5
【解析】
(1)應(yīng)付金額=數(shù)量×單價,其中單價為8元,數(shù)量為6和7時,分別帶入計算。
(2)因為=單價(一定) ,根據(jù)正比例的定義,判斷出應(yīng)付金額與文具盒的數(shù)量成正比例。
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),精確行和列,描點然后順次連接起來。
(4)買9個文具盒,數(shù)量為9,則應(yīng)付金額=單價×數(shù)量。
(5)根據(jù)正比例的定義,兩個相關(guān)的量成正比例,一個量擴(kuò)大5倍,另一個量也跟著擴(kuò)大5倍。
(1)8×6=48(元)
8×7=56(元)
表格如下:
數(shù)量/個 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
應(yīng)付金額/元 | 0 | 8 | 16 | 24 | 32 | 40 | 48 | 56 | … |
(2)因為:8÷1=8(元)16÷2=8(元)24÷3=8(元)……
總價÷數(shù)量=單價(單價是一定的),所以應(yīng)付金額與文具盒的數(shù)量成正比例。
(3)畫圖如下:
(4)8×9=72(元)
答:買9個文具盒要花 72元。
(5)根據(jù)總價和數(shù)量的正比例關(guān)系可知:
所以:李老師買的文具盒個數(shù)是王老師的5倍,他花的錢是王老師的 5倍。
故答案為:72,5。
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了響應(yīng)政府“綠色家園,和諧共建”的號召,向陽村一組的王大伯新砌一個圓柱形的沼氣池,它的底面直徑是3米,深2米。
(1)沼氣池的占地面積是多少平方米?
(2)在池的周圍與底面抹上水泥,抹水泥部分的面積是多少平方米?
(3)這個沼氣池可以容納多少立方米的沼氣?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小麗統(tǒng)計了儲蓄罐里的硬幣,共250枚,其中一角的硬幣占總數(shù)的36%,五角的硬幣有50枚,余下的是一元的硬幣。根據(jù)以上信息,畫出小麗儲蓄罐里各種硬幣枚數(shù)占總數(shù)百分比的統(tǒng)計圖。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】看圖答題。
(1)貝貝家與圖書館的實際距離是1000m,圖上距離是( )cm,那么圖上距離1cm表示的實際距離是( )m,這個示意圖的比例尺是( 。。
(2)學(xué)校到醫(yī)院的圖上距離是( )cm,實際距離是( )m。
(3)歡歡家在學(xué)校的正北方向,實際距離為500m的地方,請在圖中標(biāo)出歡歡家的位置。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一個平面圖。
(1)以學(xué)校為觀測點,丁丁家的位置是西偏北 °,青青家的位置是東偏北 °。
(2)丁丁和青青同時從家出發(fā)去學(xué)校。丁丁跑步,速度75米/分;青青步行,速度是50米/分。他們到達(dá)學(xué)校各需要多長時間?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一列動車在高速鐵路上行駛的時間和路程如圖.看圖填寫如表:
時間/小時 | 3 | (______) |
路程/千米 | (______) | 800 |
①這列動車行駛的時間和路程成________比例
②照這樣的速度,行1800千米需要________小時.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)將圖形A繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到圖形B。
(2)將圖形B向右平移10格得到圖形C。
(3)以虛線為對稱軸,畫出圖形C的軸對稱圖形D。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】填表。
名稱 | 底面半徑 | 高 | 側(cè)面積 | 表面積 | 體積 |
圓柱 | 2cm | 5cm | (____) | (____) | (_____) |
(____) | 4dm | 25.12dm2 | (____) | (____) | |
圓錐 | 3 | 5 | (____) | ||
20 | 15 | (____) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】看統(tǒng)計圖回答問題。
(1)六年級一班學(xué)生最喜愛( )的人數(shù)最多。
(2)若喜歡足球的有10人,則全班共有( )人。喜歡籃球的比喜歡游泳的多( )人。
(3)六年級一班學(xué)生最喜愛的體育活動還可以制成什么統(tǒng)計圖?請完成。
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