嘉禾一中高二年級期中考試化學(xué)試卷
命題:高二備課組 雷光華
時量:90分鐘 滿分:100分
可能用到的相對原子質(zhì)量:N:14 H:1 S:32 O:16 Na:
一、選擇題(每小題2分,共40分,每小題只有一個正確答案)
1、中小學(xué)生經(jīng)常使用的涂改液中含有揮發(fā)性的有毒溶劑,應(yīng)盡量不使用,以減少對身體的毒害及對環(huán)境的污染。該溶劑是( )
A.乙醇 B.乙酸
C.三氯乙烯 D.甘油
2、在申辦2008年奧運(yùn)會期間,北京提出了“綠色奧運(yùn)”的口號,為改善北京空氣質(zhì)量,將冬季燃煤取暖改用天然氣做燃料,這主要是( )
A.減少硫氧化物排放 B.減少氮氧化物排放
C.防止溫室效應(yīng) D.降低對臭氧層的破壞
3.蛋白質(zhì)發(fā)生的下列過程,可逆的是( )
A.鹽析 B.變性 C.煮熟 D.加入濃硫酸
4.下列物質(zhì)不屬于高分子化合物的是( )
A.纖維素 B.淀粉 C.蛋白質(zhì) D.油脂
5.正常雨水的PH約為 ( )
A.7.0 B.
6.下列反應(yīng)中,生成物的總能量大于反應(yīng)物的總能量的是( )
A.氫氣在氧氣中燃燒 B.焦炭在高溫下與水蒸氣反應(yīng)
C.硫在氧氣中燃燒 D.鐵絲在氧氣中燃燒
7、根據(jù)熱化學(xué)方程式(在101kPa時):S(s)+O2(g)==SO2(g);
△H=-297.23kJ/mol,下列說法中不正確的是( )
A.1mol S完全燃燒時放出的熱量為297.23kJ
B.S(g)+O2(g)=SO2(g)放出的熱量大于297.23kJ
C.S(g)+O2(g)=SO2(g)放出的熱量小于297.23KJ
D.形成1mol SO2的化學(xué)鍵所釋放的總能量大于斷裂lmol S(s)和1mol O2(g)的化學(xué)鍵所吸收的總能量
8、下列熱化學(xué)方程式中△H代表燃燒熱的是( )
A.CH4 ( g ) + 3/2O2 ( g ) = 2H2O ( l ) + CO ( g ) △H1
B.S ( s ) + 3/2O2 ( g ) = SO3 ( s ) △H2
C.C6H12O6 ( s ) + 6O2 ( g ) = 6CO2 (g) + 6H2O ( l ) △H3
D.2CO ( g ) + O2 ( g ) = 2CO2 ( g ) △H4
9、已知反應(yīng):
①
② 稀溶液中,H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l) ΔH=-57.3 kJ/mol
下列結(jié)論正確的是( )
A.碳的燃燒熱等于110.5 kJ/mol
B.①的反應(yīng)熱為221 kJ/mol
C.稀硫酸與稀NaOH溶液反應(yīng)的中和熱為57.3 kJ/mol
D.稀醋酸與稀NaOH溶液反應(yīng)生成1 mol水,放出57.3 kJ 熱量
10、將除去氧化膜的鎂條投入到少量稀鹽酸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)測得氫氣的產(chǎn)生速率變化情況如圖曲線所示,對該曲線的解釋中正確的是( )
A.從t1→t2的主要原因是鎂與酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng),體系溫度升高
B.從t1→t2的原因是鎂與水反應(yīng),致使酸的濃度升高
C.從t2→t3的原因是隨著反應(yīng)的進(jìn)行鎂反應(yīng)完了
D.從t2→t3的原因是隨著反應(yīng)的進(jìn)行溫度越來越低
11、某學(xué)生用右圖所示裝置進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)X+2Y==2Z能量變化情況的研究。當(dāng)往試管中滴加試劑Y時,看到U型管中液面甲處降、乙處升。關(guān)于該反應(yīng)的下列敘述:
①該反應(yīng)為放熱反應(yīng);②生成物的總能量比反應(yīng)物更高;③該反應(yīng)過程可以看成是“貯存”于X、Y內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)化為熱量而釋放出來。其中正確的是( )
A.①②③ B.①③ C.①② D.①
12、已知299 K時,合成氨反應(yīng)N2 (g ) + 3H2 ( g ) 2NH3 ( g ) △H= -92.0 kJ/mol,將此溫度下的1 mol N2 和3molH2 放在一密閉容器中,在催化劑存在時進(jìn)行反應(yīng),測得反應(yīng)放出的熱量為(忽略能量損失)( )
A.一定大于92.0 kJ B.一定等于92.0 kJ
C.一定小于92.0 kJ D.不能確定
13.同溫同壓下,下列熱化學(xué)方程式中Q值最大的是(均為放熱反應(yīng))
A.
B.
C.
D.
14.下列說法正確的是
A.增大反應(yīng)物濃度,可增大單位體積內(nèi)活化分子的百分?jǐn)?shù),從而使有效碰撞次數(shù)增大
B.有氣體參加的化學(xué)反應(yīng),若增大壓強(qiáng)(即縮小反應(yīng)容器的體積),可增加活化分子的百分?jǐn)?shù),從而使反應(yīng)速率增大
C.升高溫度能使化學(xué)反應(yīng)速率增大,主要原因是增加了反應(yīng)物分子中活化分子的百分?jǐn)?shù)
D.催化劑不影響反應(yīng)活化能但能增大單位體積內(nèi)活化分子百分?jǐn)?shù),從而增大反應(yīng)速率
15.已知4NH3+5O2=4NO+6H2O,若反應(yīng)速率分別用ν(NH3)、ν(O2)、ν(NO)、ν(H2O)表示,則正確的關(guān)系是( )
A.4ν(NH3)=5ν(O2) B.5ν(O2)=6ν(H2O)
C.2ν(NH3)=ν(H2O) D.4ν(O2)=5ν(NO)
16. 在密閉容器中,將2.0molCO與10molH2O混合加熱到
17.反應(yīng)C(s) + H2O(g) CO(g) + H2(g)在一可變?nèi)莘e的密閉容器中進(jìn)行,下列條件的改變對其反應(yīng)速率幾乎無影響的是:①增加碳的量②將容器的體積縮小一半③保持體積不變,充入N2使體系壓強(qiáng)增大④保持壓強(qiáng)不變,充入N2使容器體積增大( )
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
18.對于任何一個化學(xué)平衡體系,采取以下措施,一定會使平衡發(fā)生移動的是( )
A.使用催化劑 B.升高溫度 C.增大體系壓強(qiáng) D.加入一種反應(yīng)物
19.在溫度壓強(qiáng)不變時,1mol NO2高溫分解,生成NO和O2,達(dá)到平衡時容器內(nèi)氣體的物質(zhì)的量變?yōu)?.2mol,這時NO2的轉(zhuǎn)化率為 ( )
A.10% B.20% C.40% D.50%
20.下圖為某化學(xué)反應(yīng)的速率與時間的關(guān)系示意圖。在t1 時刻升高溫度或增大壓強(qiáng),速率的變化都符合示意圖的反應(yīng)是( )
A.2SO2(g)+O2(g) ⇌ 2SO3(g);ΔH<0
B.4NH3(g)+5O2(g) ⇌ 4NO(g)+6H2O(g);ΔH<0
C.H2(g)+I2(g) ⇌ 2HI(g); ΔH>0
D.C(s)+H2O(g) ⇌ CO(g)+H2(g);ΔH>0
二、填空題(每空2分,共46分)
21.(6分)判斷反應(yīng)進(jìn)行的方向,必須綜合考慮體系的________和________,而________則綜合考慮了以上兩者對體系的影響(以上三空均用符號表示)。
22.(14分)在密閉容器中的可逆反應(yīng)CO(g)+NO2(g) CO2(g)+NO(g) △H<0達(dá)到平衡后:
(1)擴(kuò)大容器體積,平衡 (填正向移動、逆向移動、不移動),C(NO2)將 _______________(填增大、減小、不變),反應(yīng)混合物的顏色 (填加深、變淺、不變)。
(2)體積不變,升高溫度平衡 (填正向移動、逆向移動、不移動),體系的壓強(qiáng) (填增大、減小、不變)。
(3)加入催化劑,NO的物質(zhì)的量 (填增大、減小、不變),原因是 。
23.(12分)一定溫度下,在容積為
(1)在該溫度下,反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為:
(2)若t1=10s,t2=20s,計算從t1至t2時以N2O4表示的反應(yīng)速率:__________________mol?L-1?s-1
(3)圖中t1、t2、t3哪一個時刻表示反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡?答: _________
(4)t1時,正反應(yīng)速率 (填“>”、“<”或“=”)逆反應(yīng)速率
(5)維持容器的溫度不變,若縮小容器的體積,則平衡向 移動 (填“正反應(yīng)方向”、“逆反應(yīng)方向”或“不移動”)
(6)維持容器的體積不變,升高溫度,達(dá)到新平衡時體系的顏色 (填“變深”、“變淺”或“不變”)
24.(14分)紅磷P(s)和Cl2(g)發(fā)生反應(yīng)生成PCl3(g)和PCl5(g)。反應(yīng)過程和能量關(guān)系如下圖所示(圖中的△H表示生成1mol產(chǎn)物的數(shù)據(jù))。
根據(jù)上圖回答下列問題:
(1)P和Cl2反應(yīng)生成PCl3的熱化學(xué)方程式___________________________。
(2)PCl5分解成PCl3和Cl2的熱化學(xué)方程式__________________________,
上述分解反應(yīng)是一個可逆反應(yīng),溫度T1時,在密閉容器中加入0.80molPCl5,反應(yīng)達(dá)到平衡時PCl5還剩0.60mol,其分解率α1等于______;若反應(yīng)溫度由T
(3)工業(yè)上制備PCl5通常分兩步進(jìn)行,先將P和Cl2反應(yīng)生成中間產(chǎn)物
PCl3,然后降溫,再和Cl2反應(yīng)生成PCl5。原因是___________________。
(4)P和Cl2分兩步反應(yīng)生成1molPCl5的△H3=_________,P和Cl2一步
反應(yīng)生成1molPCl5的△H4______△H3(填“大于”、“小于”或“等于”)。
三、實(shí)驗(yàn)題(每空2分,共14分)
25.用50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液在如圖所示的裝置
中進(jìn)行 中和反應(yīng)。通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱。回答
下列問題:
(1)從實(shí)驗(yàn)裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是 ___。
除了上述所缺儀器,該裝置還有其它兩處錯誤,請任意指出錯誤是____________________,___________________________。
(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是 。
(3)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值 。(填“偏大、偏小、無影響”)
(4)如果用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶
液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量 (填
“相等、不相等”);所求中和熱 (填“相等、不相等”),
嘉禾一中高二年級期中考試化學(xué)試卷答卷
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
二、填空題(每空2分,共46分)
21. ________, ________, ________。
22.(1) ____, _______________, _______。
(2) _________, 。
(3) ________, _____________________。
23. (1) (2)__________________mol?L-1?s-1
(3) _________(4) (5) (6)
24. (1) ________________________________________________________。
(2) _____________________________________________________________,
_______________________; _____________________。
(3) _____________________________________________________________。
(4)△H3=________________________________,△H4______△H3。
三、實(shí)驗(yàn)題(每空2分,共14分)
25.(1) ___________________,
________________________________________________________________,
________________________________________________________________。
(2) __________________________________。
(3) 。
(4) ___________; ________________,
答案
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
A
D
C
B
C
C
C
A
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
C
C
C
D
A
C
B
C
B
21.△H △S △G
22. (1)不移動,減少,變淺
(2)左移,不變
(3)不變,催化劑不影響平衡
23.(1) (2)0.1 (3)t3(4) >
(5)正反應(yīng)應(yīng)方向 (6)變深
24.(1)P(s)+Cl2(g)===PCl3(g);△H=-306kJ?mol-1。
(2)PCl5(g)===PCl3(g)+Cl2(g);△H=+93kJ?mol-1,25%;大于。
(3)兩步反應(yīng)均為放熱反應(yīng),降低溫度有利于提高產(chǎn)率,防止產(chǎn)物分
解。(2分)
(4)-399kJ?mol-1;(1分)等于。(1分)
25.(l)環(huán)形玻璃攪拌棒;在大小燒杯間未填滿碎紙條;小燒杯口與大燒杯口未相平 (2)減少實(shí)驗(yàn)過程中的熱量損失 (3)偏小 (4)不等;相等;
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