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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)大漢(甲)跟一個(gè)女孩(乙)站在水平地面上手拉手比力氣,結(jié)果大漢把女孩拉過來(lái)了.對(duì)這個(gè)過程中作用于雙方的力的關(guān)系,不正確的說(shuō)法是                   [    ]
A.大漢拉女孩的力一定比女孩拉大漢的力大.
B.大漢拉女孩的力不一定比女孩拉大漢的力大.
C.大漢拉女孩的力與女孩拉大漢的力一定相等.
D.只有在大漢把女孩拉動(dòng)的過程中,大漢的力才比女孩的力大,在可能出現(xiàn)的短暫相持過程中,兩人的拉力一樣大.

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科目: 來(lái)源: 題型:

一輛汽車沿山坡加速上行,不計(jì)空氣阻力,汽車受到哪幾個(gè)力?并指出各個(gè)力的反作用力.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,用彈簧秤懸掛一個(gè)重G=10N的金屬塊,使金屬塊部分地浸在臺(tái)秤上的水杯中(水不會(huì)溢出),若彈簧秤的示數(shù)變?yōu)門′=6N,則臺(tái)秤的示數(shù)    [    ]

A.保持不變.        B.增加10N.
C.增加6N.         D.增加4N.

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科目: 來(lái)源: 題型:

火車在長(zhǎng)直水平軌道上勻速行駛,門窗緊閉的車廂內(nèi)有一人向上跳起,發(fā)現(xiàn)仍落回到車上原處,這是因?yàn)椤                                                  ?[    ]
A.人跳起后,車廂內(nèi)空氣給他以向前的力,帶著他隨同火車一起向前運(yùn)動(dòng).
B.人跳起的瞬間,車廂的地板給他一個(gè)向前的力,推動(dòng)他隨同火車一起向前運(yùn)動(dòng).
C.人跳起后,車在繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),所以人落下后必是偏后一些,只是由于時(shí)間很短,偏后距離太小,不明顯而已.
D.人跳起后直到落地,在水平方向上人和車始終有相同的速度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

有人設(shè)想,乘坐氣球飄在高空,由于地球的自轉(zhuǎn),一晝夜就能周游世界,請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下,這個(gè)設(shè)想可行嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:

在車箱的頂板上用細(xì)線掛著一個(gè)小球(圖3-2),在下列情況下可對(duì)車廂的運(yùn)動(dòng)情況得出怎樣的判斷:

(1)細(xì)線豎直懸掛:______.
(2)細(xì)線向圖中左方偏斜:______.
(3)細(xì)線向圖中右方偏斜:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:


同一個(gè)飛行器在月球表面上時(shí)與在地球表面上時(shí)相比較            [    ]

D.慣性和重力都不變.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,木塊A、B靜止疊放在光滑水平面上,A的質(zhì)量為m,B的質(zhì)量為2m.現(xiàn)施水平力F拉B,A、B剛好不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),一起沿水平面運(yùn)動(dòng).若改用水平力F′拉A,使A、B也保持相對(duì)靜止,一起沿水平面運(yùn)動(dòng),則F′不得超過

[    ]
A.2F                                                       B.F/2
C.3F                                                       D.F/3

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科目: 來(lái)源: 題型:

在光滑的水平面上,一個(gè)質(zhì)量為0.2kg的物體在1.0N的水平力作用下由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),2.0s后將此力換為方向相反、大小仍為1.0N的力,再過2.0s將力的方向再換過來(lái)……,這樣,物體受到的力的大小雖然不變,方向卻每過2.0s變換一次,求經(jīng)過半分鐘物體的位移及半分鐘末的速度分別為多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

用細(xì)繩拴著質(zhì)量為m的重物,從深為H的井底提起重物并豎直向上作直線運(yùn)動(dòng),重物到井口時(shí)速度恰為零,已知細(xì)繩的最大承受力為T,則用此細(xì)繩子提升重物到井口的最短運(yùn)動(dòng)時(shí)間為多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案