1．如圖所示，兩個(gè)互相接觸的導(dǎo)體A和B，均放在絕緣支架上，現(xiàn)將用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近導(dǎo)體A，但不接觸，若先將玻璃棒移去，再將A、B分開(kāi)，則A、B的帶電情況是（　�。�
A．不帶電 帶正電B．不帶電 帶負(fù)電C．不帶電 不帶電D．帶正電  帶負(fù)電

分析 將帶正電的導(dǎo)體球C靠近兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體AB，靠感應(yīng)起電使物體帶電，帶電的實(shí)質(zhì)是電荷的移動(dòng)，總電荷量保持不變．

解答 解：絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，將玻璃棒靠近兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體AB，靠感應(yīng)起電使物體帶電，若先將玻璃棒移去，A、B中的電荷重新中和，再將A、B分開(kāi)，則A、B的都不帶電．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道摩擦起電、感應(yīng)起電、接觸帶電的實(shí)質(zhì)都是電荷的移動(dòng)，電荷的總量保持不變．

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12．圖為一空間探測(cè)器的示意圖，P1、P2、P3、P4是四個(gè)噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，每臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)開(kāi)動(dòng)時(shí)，都能向探測(cè)器提供推力，但不會(huì)使探測(cè)器轉(zhuǎn)動(dòng)，開(kāi)始時(shí)，探測(cè)器以恒定速率v0向+x方向平動(dòng)，要使探測(cè)器改為向+x偏-y60°的方向以原來(lái)的速率平動(dòng)，則可（　�。�
A．先開(kāi)動(dòng)P1適當(dāng)時(shí)間，再開(kāi)動(dòng)P4適當(dāng)時(shí)間
B．先開(kāi)動(dòng)P3適當(dāng)時(shí)間，再開(kāi)動(dòng)P2適當(dāng)時(shí)間
C．開(kāi)動(dòng)P4適當(dāng)時(shí)間
D．先開(kāi)動(dòng)P3適當(dāng)時(shí)間，再開(kāi)動(dòng)P4適當(dāng)時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．在電飯煲的電路中，應(yīng)用了溫度傳感器．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．真空有一個(gè)電場(chǎng)，在這電場(chǎng)中的某一點(diǎn)放入電量為5.0×10-9庫(kù)的點(diǎn)電荷，它受到的電場(chǎng)力為3.0×10-4牛，若將點(diǎn)電荷取走，該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為（　　）
A．0B．0.6×105牛/庫(kù)C．$\frac{5}{3}$×10-5牛/庫(kù)D．無(wú)法確定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．勻強(qiáng)磁場(chǎng)B對(duì)電流I的作用力為F，三者的方向如圖所示，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示線圈兩端接在電流表上組成閉合電路，在下列情況中電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)的（　�。�
A．線圈不動(dòng)，磁鐵插入線圈時(shí)B．線圈不動(dòng)，磁鐵拔出線圈時(shí)
C．磁鐵插在線圈內(nèi)不動(dòng)D．線圈不動(dòng)，磁鐵上下移動(dòng)時(shí)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．一個(gè)閉合電路產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)較大，是因?yàn)榇┻^(guò)這個(gè)閉合電路的（　�。�
A．磁感應(yīng)強(qiáng)度大B．磁通量變化率較大
C．磁通量的變化量較大D．磁通量的變化較快

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．1g氫氣與10g的氧氣溫度相等，則此時(shí)氫氣分子的平均動(dòng)能等于（選“大于”、“小于”或“等于”）氧氣分子的平均動(dòng)能；氫氣分子的平均速率大于（選“大于”、“小于”或“等于”）氧氣分子的平均速率．

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