16.如圖,質(zhì)量分別為mA、mB的兩個小球A、B靜止在地面上方,B球距地面的高度h=0.6125m,A球在B球的正上方.先將B球釋放,經(jīng)過一段時間后再將A球釋放.當(dāng)A球下落t=0.2s時,剛好與B球在地面上方的P點處相碰,碰撞時間極短,碰后瞬間A球的速度恰為零.已知mB=2mA,重力加速度大小為g=10m/s2,忽略空氣阻力及碰撞中的動能損失.
(1)B球第一次到達地面時的速度;
(2)A球與B球碰前的速度;
(3)P點距離地面的高度.

分析 (1)B球釋放后做自由落體運動,根據(jù)自由落體運動位移速度公式即可求解B球第一次到達地面時的速度;
(2)A球釋放后做自由落體運動,根據(jù)速度時間公式求出碰撞前A球的速度.
(3)碰撞過程中動量守恒,不考慮動能損失,則機械能守恒,根據(jù)動量守恒定律及機械能守恒定律即可求解P點距離地面的高度.

解答 解:(1)B球釋放后做自由落體運動,根據(jù)自由落體運動位移速度公式得B球第一次到達地面時的速度為:
v=$\sqrt{2gh}$=$\sqrt{2×10×0.6125}$=3.5m/s
(2)設(shè)A球與B球碰前的速度為v1.則有:
v1=gt=2m/s
(3)設(shè)P點距離地面的高度為h′,碰撞前后B球的速度分別為v2、v2′.由于碰撞時間極短,兩球碰撞前后動量守恒,動能守恒,規(guī)定向下的方向為正,根據(jù)動量守恒定律和機械能守恒定律,得:
mAv1-mBv2=mBv2
$\frac{1}{2}$mAv12+$\frac{1}{2}$mBv22=$\frac{1}{2}$mBv22
又知 mB=2mA
解得:v2=-1m/s
則由運動學(xué)規(guī)律可得:h′=$\frac{{v}^{2}-{v}_{2}^{2}}{2g}$=$\frac{3.{5}^{2}-{1}^{2}}{20}$=0.5625m
答:(1)B球第一次到達地面時的速度為3.5m/s;
(2)A球與B球碰前的速度是2m/s.
(3)P點距離地面的高度為0.5625m.

點評 本題主要考查了自由落體運動基本公式、動量守恒定律、機械能守恒定律的直接應(yīng)用,關(guān)鍵要能分析清楚兩個小球得運動情況,明確彈性碰撞過程的規(guī)律和運動學(xué)規(guī)律.注意選擇正方向.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖中所示兩個線圈繞在同一閉合鐵芯上,左邊線圈電流從A流向B(方向設(shè)為正),線圈通入如圖乙所示的電流,則下列圖中通過R的電流(規(guī)定向上為正方向)隨時間變化的圖象為( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.某學(xué)習(xí)小組做“探究功和速度變化的關(guān)系”的實驗,如圖1所示為所用實驗裝置,圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致,每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.

(1)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是D
A、放開小車,能夠自由下滑即可
B、放開小車,能夠勻速下滑即可
C、放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D、放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(2)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當(dāng)小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是B
A、橡皮筋處于原長狀態(tài)                B、橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C、小車在兩個鐵釘間的連線處          D、小車已過兩個鐵釘間的連線
(3)在正確操作情況下,打在紙帶上的點并不都是均勻的,如圖2所示,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的FI部分進行測量.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.若探月飛船繞月運行的圓形軌道半徑增大,則飛船( 。
A.線速度增大B.角速度大小不變C.周期增大D.周期不變

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

11.俄羅斯著名學(xué)者齊奧爾科夫斯基提議在地球靜止軌道上建設(shè)一個太空城堡,和地面用一架電梯連接起來,成為向太空運輸人和物的新捷徑,即“太空電梯”.日本建筑業(yè)巨頭大林組公司表示,“太空電梯”將在2050年之前竣工,能把人升高9.6萬公里,直接進入太空.屆時,每個電梯間能坐30個人,在磁力線性發(fā)動機的推動下向上爬升7天,就能從地面直接到達在太空中新建的空間站.
某人在地球表面時用體重計稱得體重800N,站在太空電梯中,當(dāng)升降機以加速度a=10m/s2豎直上升時,此人在某處再一次用同一體重計稱得體重為850N,求升降機此時距地面的高度.忽略地球自轉(zhuǎn)的影響,已知地球表面的重力加速度g=10m/s2,地球半徑R=6400km.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.在“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗中,某實驗小組同學(xué)采用如圖1所示的實驗裝置進行實驗,他們利用打點計時器記錄小車從靜止釋放后的運動情況,把盤及盤中砝碼總重力大小作為小車受到的拉力大。π≤囎龅墓τ洖閃,對應(yīng)的小車末速度記為v,則
(1)該小組同學(xué)實驗前需要平衡小車的摩擦力嗎?是(填“是”或“否”).盤及盤中砝碼的總質(zhì)量m和小車質(zhì)量M之間必須滿足的關(guān)系是m<<M.
(2)該組同學(xué)在下表中分別列出了拉力對小車做的功W、小車的速度v、小車速度的平方v2、小車速度的倒數(shù)$\frac{1}{v}$的實驗數(shù)據(jù).如果你是該小組的成員,請你根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖2中建立恰當(dāng)?shù)臋M坐標(biāo),并畫出相應(yīng)的圖象.
W/J0.0050.0100.0150.0200.025
v/(m﹒s-10.140.200.240.280.32
v2/( m2•s-20.020.040.060.080.10
$\frac{1}{v}$/( m-1•s)7.145.004.173.573.13

(3)該實驗裝置還可以用于以下哪些實驗:AC
A.研究勻變速直線運動
B.探究求合力的方法
C.探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
D.驗證機械能守恒定律.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.如圖所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置.他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B,在滑塊上固定一遮光條,滑塊用細線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連(力傳感器可測得細線上的拉力大小),力傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放.該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d.

(1)下列不必要的一項實驗要求是D;
A.將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平              B.使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些
C.使細線與氣墊導(dǎo)軌平行            D.使滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
(2)實驗時,將滑塊從A位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t,測量出滑塊在A位置時遮光條到光電門的距離x,則滑塊的加速度a=$\frac{spwt6vm^{2}}{2x{t}^{2}}$(用d、t、x表示)
(3)為探究滑塊的加速度與力的關(guān)系,改變鉤碼質(zhì)量.測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t,通過描點要作出它們的線性關(guān)系圖象,處理數(shù)據(jù)時縱軸為F,橫軸應(yīng)為D.
A.t            B.t2            C.$\frac{1}{t}$            D.$\frac{1}{{t}^{2}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖甲所示為一簡諧波在t=0時刻的圖象,圖乙所示為x=4m處的質(zhì)點P的振動圖象,則下列判斷正確的是 ( 。
A.經(jīng)過時間2s,P質(zhì)點向前移動4m
B.這列波的波速是2m/s
C.這列波的傳播方向沿x正方向
D.t=3.5s時P點的位移為0.2m
E.從t=0時刻開始P點的振動方程為y=0.2sin(πt+π)m

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.下列說法正確的是( 。
A.β衰變現(xiàn)象說明電子是原子核的組成部分
B.${\;}_{92}^{235}$U在中子轟擊下生成${\;}_{56}^{144}$Ba和${\;}_{36}^{89}$Kr的過程中,原子核中的平均核子質(zhì)量變小
C.太陽輻射能量主要來自太陽內(nèi)部的聚變反應(yīng)
D.盧瑟福依據(jù)極少數(shù)α粒子發(fā)生大角度散射提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型

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同步練習(xí)冊答案