13.質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為x=5t+t2(各物理量均采用國際單位制單位),則該質(zhì)點( 。
A.第1s內(nèi)的位移是5mB.前2s內(nèi)的平均速度是7m/s
C.任意相鄰的1s內(nèi)位移差都是1mD.任意1s內(nèi)的速度增量都是2m/s

分析 對照勻變速直線運動的位移時間關(guān)系公式x=v0t+$\frac{1}{2}a{t}^{2}$,即可求得質(zhì)點的初速度和加速度,求出前2s內(nèi)的位移之后,與時間相比即可求得平均速度.任意相鄰的1s內(nèi)位移差根據(jù)推論:△x=aT2求解.速度增量根據(jù)△v=at求解.

解答 解:質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為x=5t+t2,根據(jù)勻變速直線運動的位移時間關(guān)系公式x=v0t+$\frac{1}{2}a{t}^{2}$,可得質(zhì)點的初速度 v0=5m/s,加速度a=2m/s2
A、將t=1s代入,求得x=6m,所以第1秒的位移是6m,故A錯誤;
B、由x=5t+t2可得前2s內(nèi)的平均速度為 $\overline{v}$=$\frac{x}{t}$=$\frac{5t+{t}^{2}}{t}$=5+t=5+2=7(m/s),故B正確.
C、任意相鄰的1s內(nèi)位移差:△x=aT2=2×12m=2m,故C錯誤.
D、任意1s內(nèi)的速度增量:△v=at=2×1m/s=2m/s,故D正確.
故選:BD.

點評 本題關(guān)鍵要掌握勻變速直線運動的位移時間關(guān)系公式x=v0t+$\frac{1}{2}a{t}^{2}$,推論△x=aT2等運動學(xué)公式的基本規(guī)律,并能靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.圖中的四幅圖為電流產(chǎn)生磁場的分布圖,其中正確的是(  )
A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.在測量由兩節(jié)干電池組成的電池組的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中,為了減小實驗誤差,應(yīng)選下列圖1、圖2兩種電路中的哪一個?圖2(填“圖1”或“圖2”).
某次實驗中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖3U-I坐標(biāo)系中已經(jīng)完成描點作圖,請你根據(jù)圖象處理數(shù)據(jù).
你得到的實驗結(jié)果是:該電電池組的電動勢為E=2.98V,內(nèi)電阻r=1.00Ω.(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,半徑為R的環(huán)形塑料管豎直放置,AB直線跟該環(huán)的水平直徑重合,且管的內(nèi)徑遠(yuǎn)小于環(huán)的半徑.AB及其以下部分處于水平向左的勻強電場中,管的內(nèi)壁光滑.現(xiàn)將一質(zhì)量為m,帶電量為+q的小球從管中A點由靜止釋放,小球受到的電場力跟重力相等,則以下說法中正確的是( 。
A.小球釋放后,第一次達(dá)到最高點C時恰好對管壁無壓力
B.小球釋放后,第一次經(jīng)過最高點C時對管壁的壓力為2mg
C.小球釋放后,第一次經(jīng)過最低點D和最高點C時對管壁的壓力之比為5:1
D.小球釋放后,第一次回到A點的過程中,在D點出現(xiàn)速度最大值

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.在相距為d的A、B兩板之間有a、b、c三點,a點距A板$\frac{1}{3}$d,b、c兩點距B板也是$\frac{1}{3}$d,A板接地,A、B間電壓為U,如圖所示,則b點的電勢為$\frac{2}{3}U$,+q從a點運動到c點的過程中,電場力做功為$-\frac{1}{3}qU$,-q在a點具有的電勢能為$-\frac{1}{3}qU$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.在日常生活中,人們常把物體運動的路程與運動時間的比值定義為物體運動的平均速率.某同學(xué)假日乘汽車到南京觀光,在公路上兩次看到路牌和手表如圖所示,則該同學(xué)乘坐的汽車在該段時間內(nèi)行駛的平均速率( 。
A.60 km/hB.29 km/hC.19 km/hD.9 km/h

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中:
(1)下面列出的措施中,哪些是有利于減少實驗誤差的AC
A.橡皮條彈性要好,拉到O點時拉力適當(dāng)大些
B.兩個分力F1和F2間的夾角越大越好
C.拉橡皮條時,橡皮條、細(xì)繩和彈簧測力計平行貼近木板面
D.拉橡皮條的繩要細(xì),而且越短越好
(2)其中兩個實驗步驟分別是A.在水平放置的方木板上固定一張白紙,用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上,另一端拴上兩個繩套,通過細(xì)繩同時用兩個彈簧測力計(彈簧測力計與方木板平面平行)互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)繩的結(jié)點到達(dá)某一位置O點,在白紙上用鉛筆記下O點的位置并讀兩個彈簧測力計的示數(shù)F1和F2.B.只用一只彈簧測力計,通過細(xì)繩拉橡皮條,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)F'并記下細(xì)繩的方向.
請指出以上步驟中的錯誤或疏漏:A中是未記下兩條細(xì)繩的方向.B中是未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置O.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.對運動員“大力扣籃”過程進行技術(shù)分析時,可以把運動員看做質(zhì)點
B.“和諧號”動車組行駛313 km從成都抵達(dá)重慶,這里的“313 km“指的是位移大小
C.高臺跳水運動員騰空至最高位置時,處于超重狀態(tài)
D.繞地球做勻速圓周運動且周期為24 h的衛(wèi)星,不一定相對于地面靜止

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示是一個半徑為R的圓形軌道,一輛小車沿著圓形軌道從a點運動了半個圓周到達(dá)b點.下列說法正確的是( 。
A.小車的位移大小為2RB.小車的位移大小為πR
C.小車經(jīng)過的路程為2RD.小車經(jīng)過的路程為2πR

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同步練習(xí)冊答案