A. | 對運動員“大力扣籃”過程進行技術分析時,可以把運動員看做質點 | |
B. | “和諧號”動車組行駛313 km從成都抵達重慶,這里的“313 km“指的是位移大小 | |
C. | 高臺跳水運動員騰空至最高位置時,處于超重狀態(tài) | |
D. | 繞地球做勻速圓周運動且周期為24 h的衛(wèi)星,不一定相對于地面靜止 |
分析 質點是忽略物體的形狀和大小突出物體具有質量的特點,是理想化模型,位移表示物體位置的變化,超重時物體具有向上的加速度,同步衛(wèi)星的軌道在赤道上空,與地球同步.
解答 解:A、分析運動員扣籃時的技術時,不能忽略運動員的大小,將其看成質點,故A錯誤;
B、動車行駛的軌跡不是直線,故313km指路程的大小,不是指位移,故B錯誤;
C、運動員跳水至最高位置時,具有向下的加速度,故其處于失重狀態(tài),故C錯誤;
D、同步衛(wèi)星的軌道在地球赤道上空,故周期為24h的衛(wèi)星,不一定相對于地面靜止,故D正確.
故選:D.
點評 掌握質點、位移、路程及同步衛(wèi)星的概念是正確解題的關鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 峰值是311V | B. | 峰值是220V | C. | 有效值是220V | D. | 有效值是311V |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第1s內的位移是5m | B. | 前2s內的平均速度是7m/s | ||
C. | 任意相鄰的1s內位移差都是1m | D. | 任意1s內的速度增量都是2m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電源的電動勢為6.0 V | B. | 電源的內阻為12Ω | ||
C. | 電流為0.5 A時的外電阻是0 | D. | 電源的短路電流為0.5 A |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 浸潤現(xiàn)象是表面張力作用的結果,不浸潤現(xiàn)象不是表面張力作用的結果 | |
B. | 溫度越高物體分子的平均動能越大 | |
C. | 熱量可以自發(fā)地由低溫物體傳到高溫物體 | |
D. | 壓縮氣體,氣體的內能不一定增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 擋板對圓球的彈力逐漸變小 | B. | 斜面對圓球的彈力逐漸變大 | ||
C. | 擋板對圓球的彈力先變小后變大 | D. | 斜面對圓球的彈力先變小后變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系 | |
B. | 歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律,說明了熱現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間存在聯(lián)系 | |
C. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象,揭示了磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間的聯(lián)系 | |
D. | 感應電流遵從楞次定律所描述的方向,這是能量守恒定律的必然結果 |
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