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11.一個物體由靜止開始做直線運動,在第1個10s內加速度大小為3m/s2,在第2個10s內加速度大小為2m/s2,第3個10s內加速度大小為1m/s2,已知加速度方向始終不變.
(1)求物體在10s末、20s末、30s末的速度.
(2)有人說:“只要加速度方向和物體運動方向相同,不論加速度大小如何變化,物體的速度一定在增大.”這句話是否正確?

分析 (1)根據速度公式v=v0+at即可求出各個速度的大小;
(2)結合速度的方向與加速度的方向之間的關系即可說明.

解答 解:(1)物體由靜止開始做直線運動,根據速度公式v=v0+at可知:
10s末的速度:v1=a1t=3×10=30m/s
20s末的速度:v2=v1+a2t=30+2×10=50m/s
30s末的速度:v3=v2+a3t=50+1×10=60m/s
(2)結合(1)的解答可知,只要加速度方向和物體運動方向相同,不論加速度大小如何變化,物體的速度一定在增大.速度是否增大與加速度的大小無關,關鍵是:加速度的方向與速度的方向相同時,物體做加速運動;當加速度的方向與速度的方向相反時,物體做減速運動.所以以上的說法是正確的.
答:(1)物體在10s末、20s末、30s末的速度分別是30m/s,50m/s和60m/s.
(2)這句話是正確的.

點評 該題考查勻變速直線運動的速度與時間的關系,記住公式:v=v0+at,將相關的數據代入公式即可.基礎題目.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.某實驗小組在“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”實驗中,設計出如下的實驗方案,其實驗裝置如圖1所示.已知小車質量M=214.6g,砝碼盤質量m0=7.8g,打點計時器所使用的交流電頻率為f=50Hz.其實驗步驟是
A.按圖所示安裝好實驗裝置;
B.調節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運動;
C.取下細繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質量m;
D.將小車置于打點計時器旁,先接通電源,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度a;
E.重新掛上細繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼的質量,重復A、B、C、D步驟,求得小車在不同合外力F作用下的加速度.

回答下列問題:
(1)按上述方案做實驗,是否要求砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量?否(填“是”或“否”).
(2)實驗中打出的其中一條紙帶如圖2所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=0.88 m/s2
(3)某同學將有關測量數據填入他所設計的表格中,如表:
次數12345
砝碼盤中砝碼
的重力F/N
0.100.200.290.390.49
小車的加速度
a/(m•s-2
0.881.441.842.382.89
他根據表中的數據畫出a-F圖象(如圖3).造成圖線不過坐標原點的最主要原因是在計算小車所受的合外力時未計入砝碼盤的重力,從該圖線延長線與橫軸的交點可求出的物理量是砝碼盤的重力,其大小為0.08N.

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2.如圖所示,在光滑水平布的彈簧振子,彈簧形變的最大限度為20cm,圖示P位置是彈簧振子處于自然伸長的位置,若將振子m向右拉動5cm后由靜止釋放,經0.5s振子m第一次回到P位置,關于該彈簧振子,下列說法正確的是( 。
A.該彈簧振子的振動頻率為1Hz
B.若向右拉動10cm后由靜止釋放,經過1s振子m第一次回到P位置
C.若向左推到2cm后由靜止釋放,振子m連續(xù)兩次經過P位置的時間間隔是2s
D.在P位置給振子m任意一個向左向右的初速度,只要位移不超過20cm,總是經0.5s速度就降為0

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19.如圖所示,質量為m的小球,a、b是兩個完全相同的輕彈簧,且兩彈簧的長度相等,對小球的作用力大小均為mg.c為一輕桿,a、b、c之間的夾角均為120度,現將c桿突然剪斷,則剪斷瞬間時小球的加速度大小可能為( 。
A.a=0B.a=gC.a=2gD.a=3g

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6.如果帶電粒子進入電場時的速度與勻強電場的電場力垂直,則粒子在電場中做類平拋運動,若不計粒子的重力,影響粒子通過勻強電場時間的因素是( 。
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