3.從車(chē)站開(kāi)出的汽車(chē),做勻加速運(yùn)動(dòng),走了30m時(shí)發(fā)現(xiàn)還有乘客沒(méi)上來(lái),于是立即做勻減速運(yùn)動(dòng),至到停車(chē)又行進(jìn)了20m,總共歷時(shí)10s.求:
(1)汽車(chē)在加速階段和減速階段的加速度大。
(2)汽車(chē)的最大速度.

分析 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度推論,結(jié)合總位移和總時(shí)間求出汽車(chē)的最大速度,根據(jù)速度位移公式求出加速階段和減速階段的加速度大。

解答 解:設(shè)汽車(chē)的最大速度為v,根據(jù)平均速度推論有:
$\frac{v}{2}{t}_{1}+\frac{v}{2}{t}_{2}=x$,
解得最大速度為:
v=$\frac{2x}{{t}_{1}+{t}_{2}}=\frac{2×(30+20)}{10}m/s=10m/s$,
則加速階段的加速度為:
${a}_{1}=\frac{{v}^{2}}{2{x}_{1}}=\frac{100}{2×30}m/{s}^{2}=\frac{5}{3}m/{s}^{2}$,
減速階段的加速度大小為:
${a}_{2}=\frac{{v}^{2}}{2{x}_{2}}=\frac{100}{2×20}m/{s}^{2}=2.5m/{s}^{2}$.
答:(1)汽車(chē)在加速階段和減速階段的加速度大小分別為$\frac{5}{3}m/{s}^{2}$、2.5m/s2;
(2)汽車(chē)的最大速度為10m/s.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和推論,并能靈活運(yùn)用,有時(shí)運(yùn)用推論求解會(huì)使問(wèn)題更加簡(jiǎn)捷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.一個(gè)木箱在水平力F的作用下沿粗糙水平地面滑動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向與F方向相反,有四位同學(xué)作出它的受力情況分別如圖中所示,其中正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示,物體A、B通過(guò)一根輕桿相互連接,桿與物體通過(guò)光滑鉸鏈連接,物體A與地面,物體B與墻面間摩擦力忽略不計(jì),現(xiàn)用水平向右的力F使圖中物體A緩慢向右運(yùn)動(dòng),在物體A緩慢運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,關(guān)于物體A所受的水平力F,地面對(duì)物體A的支持力FN1及墻壁對(duì)物體B的支持力FN2的變化情況正確的是( 。
A.F變小,F(xiàn)N1變小,F(xiàn)N2變小B.F變大,F(xiàn)N1不變,F(xiàn)N2變大
C.F變大,F(xiàn)N1變大,F(xiàn)N2變大D.F變小,F(xiàn)N1不變,F(xiàn)N2變小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.一個(gè)物體由靜止開(kāi)始做直線運(yùn)動(dòng),在第1個(gè)10s內(nèi)加速度大小為3m/s2,在第2個(gè)10s內(nèi)加速度大小為2m/s2,第3個(gè)10s內(nèi)加速度大小為1m/s2,已知加速度方向始終不變.
(1)求物體在10s末、20s末、30s末的速度.
(2)有人說(shuō):“只要加速度方向和物體運(yùn)動(dòng)方向相同,不論加速度大小如何變化,物體的速度一定在增大.”這句話是否正確?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.帶電量分別為+Q和-Q氣的兩個(gè)點(diǎn)電荷相距為R,在兩點(diǎn)之間放入一個(gè)不帶電的導(dǎo)體棒,如圖當(dāng)導(dǎo)體達(dá)到靜電平衡后,感應(yīng)電荷在兩點(diǎn)連線中點(diǎn)處產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大小和方向??jī)?nèi)部的合場(chǎng)強(qiáng)有什么特點(diǎn),如果棒的中間是空的,合場(chǎng)強(qiáng)又如何?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.如圖所示裝置,在下列各種情況中,能使懸掛在螺線管附近的銅質(zhì)閉合線圈A中產(chǎn)生感應(yīng)電流的是( 。
A.電鍵S接通的瞬間
B.電鍵S接通后,電路中電流穩(wěn)定時(shí)
C.電鍵S接通后,滑線變阻器觸頭滑動(dòng)的瞬間
D.電鍵S斷開(kāi)的瞬間

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖.
①圖乙中的F和F′兩力中,方向一定沿 AO方向的是F′.
②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B
A.理想實(shí)驗(yàn)法    B.等效替代法   C.控制變量法   D.建立物理模型法
③如圖甲所示,用兩只彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù),記錄下O點(diǎn)的位置,還需要記下細(xì)繩方向.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中操作有如下步驟,試按合理的順序把步驟序號(hào)填在下面的線上:DΒFΑEGCH(F和Α可調(diào)換位置).
A.把穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶固定在小車(chē)后面;
B.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木板沒(méi)有滑輪的一端,并與電源相連接;
C.換上新紙帶,重作兩次實(shí)驗(yàn);
D.把長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上,并使滑輪伸出桌邊;
E.先讓小車(chē)停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,接通電源,放開(kāi)小車(chē);
F.把一條跨過(guò)滑輪的細(xì)繩一端拴在小車(chē)上,另一端吊一鉤碼;
G.?dāng)嚅_(kāi)電源,取下紙帶;
H.求出三次測(cè)量加速度的平均值,作為測(cè)量的最后結(jié)果.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,兩個(gè)相同的物體A和B,疊放在水平桌面上,現(xiàn)以水平力F拉B,而兩物體均保持靜止,則下列結(jié)論正確的是( 。
A.B對(duì)A的摩擦力方向向左B.B對(duì)A的摩擦力方向向右
C.桌面對(duì)B的摩擦力方向向左D.桌面對(duì)B的摩擦力方向向右

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