17．某同學(xué)通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水�。賹⒂∮兴〉陌准堜佋谂_秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地向下壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時臺秤的示數(shù)即為沖擊力的最大值．下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是（　�。�
A．建立“合力與分力”的概念B．建立“質(zhì)點(diǎn)”的概念
C．建立“電場強(qiáng)度”的概念D．建立“點(diǎn)電荷”的理論

分析 通過白紙上的球的印跡，來確定球發(fā)生的形變的大小，從而可以把不容易測量的一次沖擊力用球形變量的大小來表示出來，在通過臺秤來測量相同的形變時受到的力的大小，這是用來等效替代的方法．

解答 解：A、合力和分力是等效的，它們是等效替代的關(guān)系，故A正確．
B、質(zhì)點(diǎn)和點(diǎn)電荷是一種理想化的模型，是采用的理想化的方法，故B錯誤；
C、電場強(qiáng)度的定義是：試探電荷在電場中受到的電場力與試探電荷所帶電量的比值，所以，建立“電場強(qiáng)度”的概念是采用了參考變量法，故C錯誤．
D、點(diǎn)電荷是一種理想化的模型，是采用的理想化的方法，故D錯誤；
故選：A．

點(diǎn)評 在物理學(xué)中為了研究問題方便，經(jīng)常采用很多的方法來分析問題，對于常用的物理方法一定要知道．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．我國已開展空氣中PM2.5濃度的監(jiān)測工作．PM2.5是指空氣中直徑等于或小于2.5μm的懸浮顆粒物，其懸浮在空中做無規(guī)則運(yùn)動，很難自然沉降到地面，吸入后對人體 形成危害．礦物燃料燃燒的排放是形成PM2.5的主要原因．下列關(guān)于PM2.5的說法正 確的是（　�。�
A．PM2.5的尺寸與空氣中氧分子尺寸的數(shù)量級相當(dāng)
B．PM2.5在空氣中的運(yùn)動屬于分子的熱運(yùn)動
C．PM2.5的無規(guī)則運(yùn)動是由空氣中大量無規(guī)則運(yùn)動的分子對其撞擊的不平衡引起的
D．倡導(dǎo)低碳生活，減少煤和石油等燃料的使用，能有效減小PM2.5在空氣中的濃度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．某探月衛(wèi)星繞地球運(yùn)行一段時間后，離開地球飛向月球．如圖所示是繞地球飛行的三條軌道，軌道1是近地圓形軌道，2和3是變軌后的橢圓軌道．A點(diǎn)是三條軌道的切點(diǎn)，兩次都是從A點(diǎn)變軌，B點(diǎn)是2軌道的遠(yuǎn)地點(diǎn)，已知衛(wèi)星在軌道1的運(yùn)行速率為7.7km/s，則下列說法中正確的是（　�。�
A．衛(wèi)星在3軌道所具有的機(jī)械能小于在2軌道所具有的機(jī)械能
B．衛(wèi)星在2軌道經(jīng)過B點(diǎn)時的速率可能大于7.7km/s
C．衛(wèi)星在3軌道所具有的最大速率小于在2軌道所具有的最大速率
D．衛(wèi)星在2軌道經(jīng)過A點(diǎn)時的速率一定大于7.7km/s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．為驗(yàn)證力對同一個原來靜止的物體所做的功與物體獲得的速度的關(guān)系，可通過如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行：在木板上釘兩個鐵釘，將并接在一起的相同的橡皮筋的兩端固定在鐵釘?shù)捻敹耍鹌そ畹闹醒攵紥煸谛≤嚽岸松戏降男煦^上，通過拉動小車使橡皮筋伸長，由靜止釋放小車，橡皮筋對小車做功，再利用打點(diǎn)計時器和小車后端拖動的紙帶記錄小車的運(yùn)動情況．

現(xiàn)有主要的探究步驟如下：
a．首先將木板適當(dāng)傾斜，以平衡小車所受的摩擦力
b．保持小車由靜止釋放的位置相同，通過改變并接在一起的相同橡皮筋的條數(shù)，使橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W…；
c．由打點(diǎn)計時器打出的若干條紙帶分別求出小車各次運(yùn)動的最大速度v1、v2、v3…；
d．做出W-v圖象，由圖象得出W與v的關(guān)系．
①若不同的同學(xué)得出了下面幾種不同的W-v和W-v2圖象，根據(jù)理論分析，其中可能正確的是圖2中的BD．
②對于該實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是B．（填寫選項(xiàng)前的序號）
A．每次釋放小車部應(yīng)給小車一定的加速度，以平衡摩擦力
B．實(shí)驗(yàn)中所使用的若干條橡皮筋從長短、彈性等方面應(yīng)盡可能相同
C．橡皮筋對小車所做的功小于小車實(shí)際所獲得的動能
D．為分析W與v的關(guān)系，必須設(shè)法通過測量計算出每次實(shí)驗(yàn)橡皮筋所做的功
③圖3給出了某次在正確操作情況下打出的紙帶，從中截取了測量物體最大速度所用的一段紙帶，測得O點(diǎn)到A、B、C、D、E各點(diǎn)的距離分別為OA=5.65cm，OB=7.12cm，OC=8.78cm，OD=10.40cm，DE=11.96cm．已知相鄰兩點(diǎn)打點(diǎn)時間間隔為0.02s，則小車獲得的最大速度vm=0.82m/s．（要求保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中正確的是（　　）
A．放射性元素的半衰期隨溫度的升高而減小
B．原子核的結(jié)合能越大，原子核越穩(wěn)定
C．核反應(yīng)方程應(yīng)遵循質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)守恒
D．γ射線是原子核外電子躍遷產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．電流傳感器可以像電流表一樣測量電流，不同的是它的反應(yīng)非�？欤梢圆蹲降剿查g的電流變化．此外，由于它與計算機(jī)相連，能在幾秒鐘內(nèi)畫出電流隨時間變化的圖象．在圖a所示的電路中，電源的電動勢為6V，先將電鍵S與1端相連，穩(wěn)定后，再將電鍵S從位置1轉(zhuǎn)換到位置2，電容器便通過電阻R放電，這時，電流傳感器將電流信息傳入計算機(jī)，屏幕上便顯示出如圖b所示的I-t圖象．據(jù)此可以估算出電容器的帶電量約為3×10-3C，電容器的電容約為5×102μF．（均取一位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．某物理興趣小組要精確測量某電壓表的內(nèi)阻，實(shí)驗(yàn)室可供選擇的器材如下：
待測電壓表V（量程3V，內(nèi)阻約4kΩ）
毫安表mA（量程2mA，內(nèi)阻約為500Ω）
直流電源（電動勢E約為4V，內(nèi)阻不計）
定值電阻三個（R1=2000Ω，R2=8000Ω，R3=12000Ω）
滑動變阻器R（最大電阻20Ω，額定電流1.5A）
E．滑動變阻器R2（0～100Ω）
開關(guān)S和導(dǎo)線若干
要求測量時兩電表指針偏轉(zhuǎn)均超過其量程的一半．
（1）有同學(xué)擬將電壓表和毫安表直接串聯(lián)接入電壓合適的測量電路中，測出電壓和電流值，再計算電壓表的內(nèi)阻RV．該方案不可行的原因是電壓表與電流表不能同時滿足讀數(shù)超過量程一半的要求．
（2）為了精確測量電壓表的內(nèi)阻，在如圖的方框中設(shè)計出合理的實(shí)驗(yàn)電路，并標(biāo)明選定的定值電阻符號．
（3）電路接通后，若某次測量時電壓表的讀數(shù)為U，電流表的讀數(shù)為I，則電壓表內(nèi)阻的表達(dá)式RV=$\frac{{U{R_1}}}{{I{R_1}-U}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．根據(jù)您所學(xué)的物理知識，判斷以下說法中正確的是（　�。�
A．吊扇在正常轉(zhuǎn)動時懸掛點(diǎn)受的拉力比未轉(zhuǎn)動時要小
B．當(dāng)使用交流電的用戶增加，發(fā)電廠需增大輸出功率，只要加快發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)速就可以實(shí)現(xiàn)
C．繞地球兩極運(yùn)行的極地衛(wèi)星，可能與地球保持相對靜止的
D．將“3V，5W”的燈泡A和“3V，4W”的燈泡接B分別接-3V電池時，A一定比B亮

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，已知電源電動勢E=30V，內(nèi)電阻不計，外電路電阻R1=240Ω，R2=R5=600Ω，R3=R4=200Ω．求通過電阻R1、R2、R3的電流分別是多大？

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同步練習(xí)冊答案