A. | 對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)歸納的方法 | |
B. | 用科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究的方法 | |
C. | 邏輯推理、數(shù)學(xué)推演和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法 | |
D. | 對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)歸納,并用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證的方法 |
分析 伽利略對(duì)自由落體的研究,開(kāi)創(chuàng)了研究自然規(guī)律的科學(xué)方法,即是抽象思維、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法.
解答 解:伽利略對(duì)自由落體的研究,應(yīng)用邏輯推理得出:重物與輕物下落一樣快.伽利略通過(guò)銅球從斜面滾下的實(shí)驗(yàn),運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析推導(dǎo)得到自由落體運(yùn)動(dòng)是勻加速直線運(yùn)動(dòng).所以,伽利略開(kāi)創(chuàng)了抽象思維、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史,對(duì)于著名物理學(xué)家、經(jīng)典實(shí)驗(yàn)和重要學(xué)說(shuō)要記牢,還要學(xué)習(xí)他們的科學(xué)研究的方法.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在0~10s內(nèi)兩車(chē)逐漸靠近 | B. | 在10~20s內(nèi)兩車(chē)逐漸遠(yuǎn)離 | ||
C. | 乙的加速度比甲的加速度大 | D. | 在t=10s時(shí)兩車(chē)在公路上相遇 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若小球帶正電,當(dāng)AB間距增大時(shí),小球打在N的左側(cè) | |
B. | 若小球帶正電,當(dāng)AB間距減小時(shí),小球打在N的左側(cè) | |
C. | 若小球帶負(fù)電,當(dāng)AB間距減小時(shí),小球可能打在N的右側(cè) | |
D. | 若小球帶負(fù)電,當(dāng)AB間距增大時(shí),小球可能打在N的左側(cè) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 此波在介質(zhì)中傳播周期為0.4 s | |
B. | 質(zhì)點(diǎn)M對(duì)平衡位置的位移一定為負(fù)值 | |
C. | 質(zhì)點(diǎn)M的加速度方向與速度方向一定相同 | |
D. | 質(zhì)點(diǎn)M的加速度方向與對(duì)平衡位置的位移方向相反 | |
E. | 質(zhì)點(diǎn)M的速度方向與對(duì)平衡位置的位移方向相同 |
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