3．某同學(xué)在做“力的合成”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖 （a）所示．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩；
（1）有關(guān)此實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是ACD．
A．兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大
B．橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是分力
C．兩次拉橡皮筋時(shí)，需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O，這樣做的目的是保證兩次彈簧測(cè)力計(jì)拉力的效果相同
D．拉橡皮筋時(shí)，彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的主要科學(xué)方法是B
A．理想實(shí)驗(yàn)法      B．等效替代法              C．控制變量法      D．建立物理模型法
（3）圖 （b）所示是甲和乙兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中甲（“甲”或“乙”）比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)（力F′是用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的圖示）．

分析 （1）根據(jù)合力與分力的關(guān)系來(lái)分析判斷；在分析合力和分力的大小關(guān)系時(shí)，可以類比一下平行四邊形對(duì)角線和兩邊之間的關(guān)系．
（2）合力與分力是等效替代的關(guān)系，所以本實(shí)驗(yàn)采用的等效替代法．
（3）知道該實(shí)驗(yàn)中“理論值”和“實(shí)驗(yàn)值”的區(qū)別．

解答 解：（1）A、兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力的合力與橡皮筋的拉力大小相等，兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大．故A正確；
B、兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與橡皮條的拉力的合力為零，它們之間不是合力與分力的關(guān)系，B錯(cuò)誤；
C、兩次拉橡皮筋時(shí)，為了使兩次達(dá)到效果相同，橡皮筋結(jié)點(diǎn)必須拉到同一位置O，故C正確；
D、拉橡皮筋時(shí)，彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行，在同一個(gè)平面內(nèi)，故D正確．
故選：ACD．
（2）合力與分力是等效替代的關(guān)系，所以本實(shí)驗(yàn)采用的等效替代法，故B正確；
（3）F是通過(guò)作圖的方法得到合力的理論值，而F′是通過(guò)一個(gè)彈簧稱沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)到O點(diǎn)，使得一個(gè)彈簧稱的拉力與兩個(gè)彈簧稱的拉力效果相同，測(cè)量出的合力．故方向一定沿AO方向的是F′，由于誤差的存在F和F′方向并不在重合，故甲比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)；
故答案為：（1）ACD；（2）B；（3）甲

點(diǎn)評(píng) 解答實(shí)驗(yàn)的出發(fā)點(diǎn)為明確實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、數(shù)據(jù)處理，明確合力和分力之間的關(guān)系，同時(shí)注意應(yīng)用所學(xué)物理基本規(guī)律解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．電動(dòng)機(jī)是將電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能的設(shè)備．下列使用了電動(dòng)機(jī)的電器是（　�。�
A．電飯鍋B．電風(fēng)扇C．洗衣機(jī)D．抽油煙機(jī)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．物塊以10m/s的速度從斜面底部沖上斜面上滑的最大位移為5m，斜面足夠長(zhǎng)，斜面與水平方向的夾角為37°，求物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)以及物塊在斜面上滑行的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．伽利略對(duì)自由落體的研究，開創(chuàng)了研究自然規(guī)律的科學(xué)方法，這就是（　�。�
A．對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)歸納的方法
B．用科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究的方法
C．邏輯推理、數(shù)學(xué)推演和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法
D．對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)歸納，并用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證的方法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．在海濱游樂(lè)場(chǎng)有一種滑沙娛樂(lè)活動(dòng)如圖所示，人坐在滑板上從斜坡高處A點(diǎn)由靜止開始下滑，滑到斜坡底部B點(diǎn)后沿水平滑道再滑行一段距離到C點(diǎn)停下來(lái)，若忽略B處對(duì)速度大小的影響，人和滑板的總質(zhì)量為m=60kg，板與滑道的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5，斜坡傾角θ=37°，不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（1）求人和滑板在斜坡上下滑時(shí)的加速度大�。�
（2）若由于受到場(chǎng)地的限制，水平滑道的最大距離BC為20m，為確保人身安全，則人從斜坡上滑下的距離AB應(yīng)不超過(guò)多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在下列所述的物體的運(yùn)動(dòng)情況中，不可能出現(xiàn)的是（　�。�
A．物體在某一時(shí)間速度很大，而加速度為零
B．物體在某一時(shí)間速度很小，而加速度很大
C．做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，加速度的方向與運(yùn)動(dòng)的方向相反，它的速度在增大
D．運(yùn)動(dòng)的物體在某一時(shí)刻速度為零，而加速度不為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示，質(zhì)量不計(jì)的彈簧ab原長(zhǎng)l0=40cm，彈簧的勁度系數(shù)k=250N/m，b端
與置于固定斜面上重 G=30N的物體相連，斜面頂角θ=30°．用手拉彈簧a端，使彈簧與斜面平行，當(dāng)彈簧長(zhǎng)度l=45cm時(shí)，物體靜止在斜面上，g=10m/s2，sin30°=0.5，cos30°=$\frac{\sqrt{3}}{2}$．求：
（1）彈簧的彈力大�。�
（2）斜面對(duì)物體的支持力大�。�
（3）斜面對(duì)物體的摩擦力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．如圖，A、B為水平放置的平行金屬板，兩板相距為d，分別與電源兩極相連．兩板的中央各有小孔M和N，今有一帶電質(zhì)點(diǎn)，自A板上方相距為d的P點(diǎn)由靜止開始自由下落（P、M、N在同一豎直線上），空氣阻力和金屬板的厚度不計(jì)，到達(dá)N孔時(shí)速度恰好為零，然后沿原路徑返回．若保持兩極板間電壓不變，則（　�。�
A．若把A板向下平移一小段距離，質(zhì)點(diǎn)自P點(diǎn)自由下落后仍能返回
B．若把A板向上平移一小段距離，質(zhì)點(diǎn)自P點(diǎn)自由下落后仍能返回
C．若把B板向下平移一小段距離，質(zhì)點(diǎn)自P點(diǎn)自由下落后將穿過(guò)N孔繼續(xù)下落
D．若把B板向上平移一小段距離，質(zhì)點(diǎn)自P點(diǎn)自由下落后將穿過(guò)N孔繼續(xù)下落

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)器材如下：
待測(cè)小燈泡（2.5V，0.5A）；雙量程電壓表（中間接線柱3V，內(nèi)阻約為3kΩ；右邊接線柱15V，內(nèi)阻約為15kΩ）；雙量程電流表（中間接線柱0.6A，內(nèi)阻約為0.125Ω；右邊接線柱3A，內(nèi)阻約為0.025Ω）；滑動(dòng)變阻器（20Ω，2A）；電源（電動(dòng)勢(shì)約為3V，內(nèi)阻未知）；電阻箱（9999.9Ω）；電鍵一個(gè)；導(dǎo)線若干．
（1）甲同學(xué)選擇合適的器材，連好實(shí)物圖如圖1，乙同學(xué)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了3處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出其中的2處：
①滑動(dòng)變阻器應(yīng)采用分壓式連接方式；；
②電流表應(yīng)采用外接法接入電路；
（2）若想測(cè)量該電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，實(shí)驗(yàn)操作時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)后抖動(dòng)厲害，很難讀數(shù)，原因初步確定為電流表本身出了問(wèn)題，請(qǐng)選擇合適的器材，在圖2中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖：

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