已知數(shù)列滿(mǎn)足,且,則該數(shù)列的通項(xiàng)公式= .
【解析】
試題分析:先根據(jù)條件得到,數(shù)列是以為首項(xiàng),以1為公差的等差數(shù)列,再利用累乘法,繼而問(wèn)題得以解決.
∴數(shù)列是以為首項(xiàng),以1為公差的等差數(shù)列,,
利用累乘法得,
考點(diǎn):數(shù)列遞推式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿(mǎn)分14分)在中,分別為的對(duì)邊,已知.
(1)求;
(2)當(dāng),時(shí),求的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知二次函數(shù).
(Ⅰ)若,且在上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),有.若對(duì)于任意的實(shí)數(shù),存在最大的實(shí)數(shù),使得當(dāng)時(shí),恒成立,試求用表示的表達(dá)式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)()的圖象如右圖所示,為了得到的圖象,可以將的圖象( )
A.向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度
B.向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度
C.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度
D.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知的三內(nèi)角與所對(duì)的邊滿(mǎn)足。
(Ⅰ)求角的大小;
(Ⅱ)如果用為長(zhǎng)度的線(xiàn)段能?chē)梢?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015062206032623366151/SYS201506220603307963889092_ST/SYS201506220603307963889092_ST.007.png">為斜邊的直角三角形,試求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)是定義在實(shí)數(shù)集上的不恒為零的偶函數(shù),且對(duì)任意實(shí)數(shù)都有,則的值是
A.0 B. C.1 D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ).
A.若命題“”為真命題,則“”為真命題
B.若命題“”為假命題,則“”為真命題
C.命題“若”的否命題為真命題
D.命題“若,則方程有實(shí)根”的逆命題為真命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年豫晉冀高三上學(xué)期第二次調(diào)研考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知復(fù)數(shù) (i為虛數(shù)單位),則z等于( )
A.-l+3 B.-l+2i C.l-3i D.l-2i
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省宜賓市高三第一次診斷考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,向量,,滿(mǎn)足條件,且.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)函數(shù),數(shù)列滿(mǎn)足條件,
①求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
②設(shè),求數(shù)列的前和.
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